小学语文课外阅读教学论文

中图分类号：G62文献标识码:A文章编号：1007-0745（2013）09-0117-01摘 要：语文课外阅读活动很好。

课外阅读可以巩固课内所学过的读写知识,提高阅读和写作水平,课外阅读能拓宽知识面,陶冶情操,培养自学能力,促进少年儿童健康成长"。

“腹有诗书气自华”,一个人的语文素养是要靠长期的大量的积累才能形成的,这是。

【摘 要】当前《新课程标准》提出,小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读 “积Ĉ。

【摘 要】语文教学中,阅读是提高小学生语文素养最直接、最现实的途径 阅读教学的拓展方式众多,其中有课外的。

目前,小学语文教学普遍存在费时多,学生负担重,效果不很理想等问题,究其原因,还是“应试教育”在作怪 有些教师为R。

摘 要：课外阅读是小学语文教学的重要组成部分,对于提高学生的学习成绩具有重要。

长期以来,小学语文教学一直徘徊在“高耗低效”的误区,语文课堂教学教师讲得辛苦、学生学得浅薄 薄薄的一本语文教科。

小学英语课堂提问有效性的课例研究中期评估报告(Funtime)区级陈星焱4四上Unit5Ournewhome(Storytime)区级陈星焱5三下Unit7Onthefarm&。

摘 要：课外阅读,是指在教师的引导启发下,学生自觉地在课外选择与课堂所学的语文知识相应、由课堂教学的诸多层面。

摘 要：目前,随着教育体制改革的不断深入以及发展,素质教育开始发展起来 在小学课程中,小学语文阅读是一个非常重要的&。

摘 要：在小学语文教学中,如何才能提高小学语文阅读能力增强学生的语言表达能力,提高学生的语文素养一直是。

【摘 要】语文阅读在小学语文教学中占主体地位,由于新课标的改革,在小学语文教学中的阅读模块逐渐要求实现个性化。

摘 要：小学语文个性化阅读教学的实施,是实现小学语文课程教学改革的重要途径,同时也是促进学生全面发展的重要措。

摘 要：本文通过一次以阅读教学为主题的教研活动,描述了阅读前、阅读中、阅读后的上课过程,从中逐&。

摘 要：阅读是是从书面材料中获取信息的过程 “课外阅读”,是指学生在课外的各种独立的阅读活动 教育。

摘 要：在小学语文教学中,由于教学不是整齐划一、简单机械,必须根据学生的不同情况采取。

小学语文阅读教学的最终目的是培养学生良好的阅读与理解能力,丰富学生的语言积累,让学生“好读书,会读书,读。

摘 要：开放性阅读教学能充分发挥发挥学生的主体性,能充分培养学生的创造性能力,能充&。

摘 要：小学语文阅读教学实践化研究,是以新课程理论为支撑,以改变从课文内容到内容的问答式阅读教学现状为突破口,凸现语文学。