新课程语文教学论文

摘 要： 历史新课程教学的有效性具有整体性、发展性、人文性三重内涵 要提高历史教学的有效性,一要注意研究学生的心理,加强教学。

【摘 要 】新课程理念的核心是以人为本 学生的学习心理,是教学活动的首要组成部分,是教育的重要影响源 语文教学必须重视学生的学习心理,。

摘 要：作为美术教师,被称之为图画（绘画）教师,美术课被称之为图画（绘画）课,在这种观念的主导下美术教师永远就是。

在新一轮课程改革得以全面推广的今天,学校肩负着历史赋予的重任,怎样给学生创造一种和谐、融恰、宽松的教育环境,。

摘 要：课堂应该成为对话的场所,教师应该给学生提供对话的平台和条件,随着新课程的实施和推进,合作教学的观念已经深入人心,并从中形。

【摘 要】在新课程改革理念指导下,以新课程标准为导向,化学倡导从学生和社会发展的实际需要出发,充分利用学科自&。

浅谈初中化学教学方法有效运用张金华(九江市第六中学江西九江332000)摘 要:新课改后,初中化学也迎接来了新的挑战,在课堂中如何。

新课程背景下小学语文阅读教学的点滴体会新版义务教育语文课程标准中指出:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性,。

初中化学有效教学初探【摘 要】化学课程标准强调"一切为了每一位学生的发展","培养学生终身学习的愿望和能力 。

改革下的低年级语文课堂教学丰泽二实陈剑妹一,游戏中学习,激活思维 对于低年级孩子来说,一节课四十钟不可能完全处于学习状态,而调动。

学习初中化学课程6,7之心得通过对课程6的学习后让我进一步认识了表现性评价在初中化学教学中的应用 知道了表现性评价是质性评。

文登市名师人选发展手册工作单位河南完小任教学科英语姓名时亚敏文登市教育局制填表说明1 本表采用A4纸规格 2 请用钢笔(使用碳素或蓝黑墨水。

新课程下作文评讲遂宁一中潘明英作文评讲作为"写后指导"环节的重要组成部分,对于发现。

论小学语文课堂教学有效性乐平市耆德小学余东红[摘 要]:随着新一轮课程改革的不断深入,教师的教学观念和方式都已。

【摘 要】新课改的核心理念是“一切为了学生的发展” 我们应该尊重世界的整体性和联系性,尊重学生认知方式对。

师德是现当代素质教育的主导,是教师怎样做人的灵魂,随着教育改革的发展,当代基础教育改革正顺应世界改革的浪潮,人。

[摘 要]：语文新课程阅读教学理念是一种面向实际教学的先进教育理念 它主要着眼于学生的未来发展,针对阅读教学。

新课程强调生活化,重视教学情境的设计,倡导新教材观,主张“用教材教”而不是“教教材” 从表面上看似乎。

【摘 要】现代英语教学要求广大英语教师以创造思维去设计教学,以创造思维去解决层出不穷的具有动态特征的英语教育问题 显然,有的英语教师。

教学反思是教师在教学中或教学后的再学习过程 一名教师的成长离不开教学反思过程 教学中的反思可以进一步地激发教师终身学习的自觉。