语文多媒体教学论文
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初中语文多媒体教学的探究
摘 要:在课堂教学中,巧妙运用多媒体教学,把传统教学与现代教育手段有机结合,就能提高教学效率,收到事半功倍的效 本文从多媒。
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小学语文多媒体教学新思路
把多媒体技术运用到课堂教学中,语文教学将面临更加广阔的发展空间 充分运用多媒体技术,构建开放式的课堂教学环境,。
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小学语文多媒体教学经验
摘 要通过多媒体教学,学生识字变得不再枯燥乏味,识字速度明显提高;将动画手段应用于拼音教学,学生拼读能力明显增强;阅读课。
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小学语文多媒体教学的
【摘 要】随着现代信息技术的迅猛发展,网络技术在教育中的应用日益广泛和深入,特别是与校园网的接轨,为教育提供了丰富&。
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初中语文多媒体教学的探析
摘 要:随着初中语文新课程改革的不断推进,传统的应试教育开始逐渐转向素质教育,传统的教学模式也&。
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小学语文多媒体教学
摘 要:多媒体技术是指运用计算机对文本、图像、视频、动画和声音等多种媒体信息进行综合处理与控制,能实现人机交互式。
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小学语文多媒体教学的认识
摘 要:小学语文多媒体教学正在学校逐步形成,并不断发展,推动了语文学科教学的改革和发展,而且推动了其他学科教。
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语文多媒体教学的反思
内容摘 要:多媒体技术凭借图文并茂、音像结合、有声有色的人机交互方式,逐步对语文教学的目标、内容、模。
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初中语文多媒体教学的再:迈向新台阶
摘 要针对当前初中语文多媒体教学现状及其问题提出一些改善性的建议,以期通过积极探索与努力。
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初中语文多媒体教学的利与弊
语文教学是一门艺术教学,现代化教学手段可以使课堂教学声情并茂、化难为易,在有限的时间内提高教学效率,有利于学生思维能力、想象能力、。
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小学语文多媒体教学应用经验
摘 要:本文首先论述了多媒体技术应用于小学语文课堂时需注意的事项,并在此基础上结合小学三年级的课文《秋天的。
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初中语文多媒体教学与和谐
宁波市教育局教研室关于举行2016年宁波市初中语文学科教学论文评比活动的通知各县(市),区教研室,市直属初中:根据市教研室工作计。
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文名,初中语文多媒体教学与和谐
经周岗学校2016年市区优秀教育教学论文评审组评审并通过网络检索,周岗学校2016年教育教学论文的校内评审结果如下,特此公布 序号文章。
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语文多媒体教学实践
我九五年参加工作,在初中语文教学的课堂上已经奔波了快二十年了,自以为已经形成自己的教学风格 参加了这次继续教。
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中学语文多媒体教学的利弊得失与策略
摘 要:多媒体辅助教学已经成为课堂教学的一个重要组成部分,以课件为载体的课堂。
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小学语文多媒体教学的整合原则和教法选择
摘 要:信息技术进入小学语文教学,可以提高课堂教学信息传播的质量和效率,丰富学生的学习资源,有利于实现教学优化,促进。
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趣小学语文多媒体教学
【摘 要】多媒体技术是指运用计算机对文本、图像、视频、动画和声音等多种媒体信息进行综合处理与控制,能实现人机交互式操作&。
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刍议初中语文多媒体教学
摘 要:运用多媒体,教师可以对文字、图像、声音以及动画、影视片段等素材进行综合处理,以达到文、图、声、。
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语文多媒体教学探微
摘 要:随着教育技术的不断更新,运用现代多媒体手段优化课堂教学已成为教学改革的一大趋势 社会的日。
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初中语文多媒体教学探析
目前,中小学应用电化教育手段进行教学主要体现于课堂教学形式上,即利用电化教学的理论与方法,并与传统教学方法相结合,通过电化教育设。