班主任论文

摘 要：本文论述了技校老师不愿做班主任的原因及对应措施,以期对班主任的具体工作有所帮助 关 键 词 ：班级。

【摘 要 】本文从选拔、培训、管理考评三个方面,探讨了班主任团队建设的方法,如果注重班主任的德育素质和专业素质,实行针对。

[摘 要 ]中职学校的班主任工作除了教学生应知、应会的理论知识和专业技能外,还应该发扬学生积极向上,团结拼搏的精神,以及增强学。

【摘 要 】班主任工作是一门十分复杂的艺术,从事的是一项很有意义的工程,她需要我们的无私付出,需要我们的热情与执着,需要我。

摘 要 ：当今教育发展日益需要以科学的教育理念作指导,行之有效的教育管理方法为依托,确立新型师生关系,培养具有竞争意识,独立性强。

前苏联教育家苏霍姆林斯基指出：“教师的信念是学校的最宝贵的东西 ”班主任是班集体的组织者和管理者,是学生健康成长的。

摘 要 ：班主任这个职位说大不大,说小不小,很多人认为谁都可以胜任,其实不然 本。

初为人师 1991年7月,从西北师范大学生物系本科毕业的我,被分配到了甘肃省榆中县当时位于农村的榆。

去年一开学,教学校长就把我叫到办公室,商量当班主任的事,因我年龄小,个子小,怕镇不住学生就想推辞,但在校长的再三讲解下,我勉强答应了,就。

就我校来说处于农村学校,每个班学生人数都超过了80人, 班额过大,老师的工作负担明显较重,无论是对学生的管理,作业的批改,老师都会忙得晕。

摘 要 ：有人说：“选择一个好的学校,不如选择一个好的班主任”,由此可见。

【摘 要 】 中等职业学校班主任的一天看似平凡却包含许多的艺术和技巧,用心的做好工作会带给学生们惊喜和快乐,希望借平常的一天,从早。

班主任是一个班级的领导者、组织者,其工作方法直接影响班风、学风,以及学生行为习惯的养成 班主任的一言一行都会对学生的言。

摘 要 ：作为一名班主任,一举手一投足都有可能对孩子产生影响,在言传身教的同时,还要正确引导学生,在学生人生观、价。

［提要］班主任是班级的组织者、协调者与引导者,他是距离学生最近、影响最大的老师 一个好班主任,定会带出好的。

【摘 要】中国作为具有五千年文化历史的文明古国,自古以来都十分强调道德教育 即使在科学文化不断发展的今天,道。

摘 要：班主任是小学阶段教育的中流砥柱,班主任的工作不仅体现在教学方面,同时在学生的成长方༣。

小学班主任工作繁琐、辛苦,做好这一项工作是长期而复杂的过程,没有捷径可走,也不可能一蹴而就,但却蕴含着育人的。

摘 要 对中职生进行德育教育是素质教育有效开展的主要途径,本文剖析了对中职生进行德育教育的重要性以及现有。

科学的教育应该是让学生越学越聪明 通过教育的艺术性开掘学生的聪明泉,使他们越学越爱学,越学越会学,并让每一个学生尤其是后进生能感受到。