本站原创我对于“素质教育”这个词儿,一直不甚了解,直到看到1934年度的《淮安新安小学第六年计划大纲》后,才若有所悟.
这所小学是按照陶行知生活教育的思想来办学的,由陶行知的弟子汪达之创办.陶行知生活教育思想的核心是：生活即教育,社会即学校,教学合一.陶行知认为,从前的教育是“读死书,读书死.舍书本外无教育,所以造成许许多多‘书呆子’.现在要从整个生活出发,过整个生活,受整个的教育”.
这份《大纲》分4部分：经费、生活、环境、口号.其中吸引我的是最有特色的“生活”部分.此部分有5项“生活目标”：健康的体魄；科学的头脑；艺术的兴趣；生产的技能；自由、平等、互助的精神.为了保证这5项目标的切实贯彻,大纲又详细制定了“生活的方法”,下分“个人生活”和“团体生活”.
前者共29项,其中前6项是这样的：1.每天做一次运动.2.每天做一次整洁.3.每天写一篇日记.4.每天喝开水5大碗和豆浆1大碗.5.每天大便一次,且有定时.6.每天看本埠和外埠报纸各一份.
其中没有提每天要做多少功课.我看到第五条“每天大便一次”时忍不住笑出来,笑罢又有一种莫名的感动.
说完了每天要做的事,接下来是每年要做的事：7.每年种痘一次.8.每年洗澡约80次到100次.9.每年和国内外小朋友通信12封.
可以看出,制定者很注意身心的平衡,同时也为了便于操作把每条内容都“数字化”了.
《大纲》在规定了每个学生“每天”和“每年”要做的事之后,进一步扩大到人对环境的认识上：15.要认识环境中最易见的动植物各10种以上,并且要观察一种以上的生长过程及与人类的关系.16.要认识每晚容易看见的恒星和行星12颗以上,并能懂得风云雨露等自然现象的成因以及和人生的关系.17.能欣赏名歌、名画和自然风景.
我看到第十六条时忽然心生敬意,我到现在还不认识一颗星星,总要靠别人的指点才能分辨哪颗是北斗星,哪颗是牛郎星或织女星.
此外还有几条颇具体的要求,如会唱12首新歌,会一种乐器,会制作科学玩具及动植矿物标本各10种以上等等.
而最后3条既实在又颇有意味：27. 会运用10种以上的普通药品.28.要认识社会生活,并选择一种构成社会生活之基本的工人生活,如,瓦匠、木匠、铁匠的生活,详细观察并记载,作为研究社会科学的基础.29.要学会游泳和撑船.
此外,在“团体生活”部分,也有一些值得回味的内容,如“每日轮流做主席和记录”“每日轮流烧饭和抬水”“每年长途旅行一次”等.
看到这里,我不禁想：一个七八岁的孩子,进了这样一所学校,经过五六年的教育熏陶,会发生什么样的变化呢?
摘自《银川晚报》