教育的最高境界是返璞归真

更新时间:2024-01-25 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:3582 浏览:10406

不知道大米是水稻还是小麦,把水稻当韭菜,这些城市孩子们闹出的笑话都已经是老生常谈的问题了,但是尽管素质教育推行了这么多年,这种现状却依然没有改变.正如新闻中报道的一样,一道简单地询问亲人生日和辨认生活必需品的问题,让学生傻了眼,弄出了笑话,囧态百出.

说出亲人生日,辨认水稻和小麦,这并非多难的试题,但却难倒了很多考生,甚至闹出了笑话,这反映出当前的学校教育与家庭教育方式的偏颇与极端,折射出家庭与学校在青少年生活常识教育和感恩教育等方面的缺失.说起来,记住亲人生日,辨认水稻和小麦,这比奥数题不知要简单多少倍,但是因为不重视、不放在心里,所以它才能成为一道“难题”.


这就不得不谈到“中国式教育”,中国孩子的教育,从四岁进幼儿园开始,到大学毕业,前后长达近二十年时间.除了睡觉,大部分时间都在接受“教育”中.在这长达二十年时间的成长阶段,孩子们手不提,肩不挑,分不清五谷,辨不出牛马,瞧不起劳动,顾不上亲人,更不要谈从小学习发明创造.以至于现在,定期看望老人竟然要用法律来规范.如此教育模式,怎能不将孩子教育成不孝父母,不俤兄弟姐妹,四体不勤,五谷不分的书呆子.

因此,笔者认为这种现象的出现不能只怪孩子,更多的问题出在家长自身和学校教育上.在学校里要求孩子们的是成绩的提升,是平均分、及格率、优秀率,而家庭要做的就是做好孩子的后勤工作,不让孩子做家务,不要孩子操一点心,更不需要让孩子记住每位亲人的生日,或者了解每天吃的大米饭是从哪里来的,只要期中期末考试时跃进了几个名次,就是“优秀”的孩子.如此境况,孩子记不住亲人生日,辨不清水稻大米也就是理所当然的事了.

实质上,孩子成长的过程中,父母是否以身作则,是否关心自己的父母,是否注重与自己父母的沟通交流,是否向孩子灌输热爱生活的思想,是否对孩子进行生活常识和生存技能的教育,这些都是影响孩子全面发展的因素.教育的本质是一种良性的互动,由亲情引发,由责任助推,由家庭、社会和学校共同完成.

当然,不知道亲人生日,并不代表孩子不孝顺;辨不清水稻大米,也不能说明孩子智商有问题,然而,这个简单问题所遭遇的普遍困境,却有理由引起社会和家长们的深思与反省.当家长们奔跑在为孩子铺就成功大道的路上时,请不要忘记出发的初衷:孩子必须要健康成长,成为一个会生活,爱生活,知道感恩,懂得付出的人,这才是教育的最高境界——返璞归真.