素质教育与教师素质

更新时间:2024-03-01 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:4359 浏览:15760

【摘 要】教师的高素质教育主要表现在教师的思想道德素质和业务素质两个方面,一是教师应具有高尚的思想道德素质,敬业乐业,为人师表,热爱学生,全面育人.二是教师要有高水准的业务素质,完善知识结构,重视继续教育,探索适应素质教育的教学法,强化教研意识.

【关 键 词 】素质教育;思想道德素质;业务素质

素质教育的提出,是全面贯彻教育方针的需要,因为素质教育要面向全体学生,使每一个学生全面发展、主动发展,而面向全体学生是义务教育的核心问题,它体现了教育的普及平等原则,也是提高民族素质的前提,学生的全面发展的基础.学生只有主动发展,才能挖掘其潜能,造就其创造精神,使学生为社会出力,推进社会的进步,因此,实施素质教育不但具有重要的现实意义,而且具有深远的历史意义.


我们知道:一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德、智、体、美、劳几方面全面发展的人才,关键要建立一支高素质的教师队伍.基于以上认识,提高教师素质势在必行.那么教师的素质主要表现在哪些方面呢?我认为:教师的高素质主要表现在教师的思想道德素质和业务素质两个方面.

一、教师应具有高尚的思想道德素质

(一)敬业乐业,为人师表

敬业是教师对自己所从事的专业工作发自内心的热爱和崇敬.任何一个做教师的人,首先应当对这个职业有个清晰、正确的认识,怀有强烈的自豪感,方能建立起坚定的信心.敬业还需乐业.乐业就是教师对自己从事的专业工作表现得兴趣盎然,心甘情愿.一个人一旦投入教师职业,就需不为物欲左右,不为名利所动,做到淡泊宁静,由敬业乐业而获得人生之乐.在此基础上,老师在工作中还应自律、勤奋、谦虚、进取.在学校老师的一言一行.一个动作,一个表情,都会对学生产潜移默化的影响,老师的表率作用,对学生是一种深刻、无形的教育.

(二)热爱学生,全面育人

素质教育要求教师在教育教学过程中,要关心热爱学生,要把爱洒向每一个学生的心田,尊重信任他们,以理服人,以情感人,爱中有严,严中滋爱,而且这种爱应是无私的、广博的,它不应受其它客观因素的影响,只有这样,才能实现不求人人升学,但求人人成才的素质教育.

二、教师要有高水准的业务素质

(一)完善知识结构,重视继续教育

教师是教育者,同时也应当是学习者.只有不断学习,积极进取,才能真正成为知识的化身,才能担当起培养高素质人才的重任.因此,教师在教学中,在达到所要求学历层次的前提下,要通过自学、函授、进修等形式,进行继续教育,掌握精深的专业基础知识及相关的学科知识,从而指导学科,这才能适应时代要求.

(二)探索适应素质教育的教学法

“教育即创造”是人们公认的原理.教师的工作是高度的创造性劳动.因此,教师在教学过程中,不能默守陈规,禁闭于个人经验之中,应敢于借鉴,勇于开拓,不断寻求适合教育对象的方案、教法和手段,使自己的教育教学活动更科学、更完善,形成独特的教学风格.

(三)强化教研意识

教师应该随时总结教学中的得失体会,抓住稍纵即逝的灵感,在长期积累经验的基础上,结合教学理论,进行具有实用性的创造性的教育教学课题研究,探索有助于提高学生素质的教育教学方法.