地理德育论文

任何一门学科的教学脱离了德育都是不完整的、不成功的,在学科教学中进行德育渗透是教学最基本、最重要į。

德育是教育的头等大事、重中之重和当务之急 有人说,学生的身体不好是废品,智力不好是次品,而品德不好则是危险品,。

地理学科是研究人类赖以生存和发展的地理环境,以及人类活动与地理环境关系的一门学科 其教学目的不仅是让学生获&。

摘 要：德育是五育之首,课堂教学是德育的主要组织形式,德育在课堂教学中的渗透关键是教师 本文侧重从结合地理教材着手,。

摘 要：“育人为本,德育为先”,在现在的社会环境中,教师承担的责任不仅仅是简单。

摘 要：高中地理虽然不像初中地理那样有丰富的德育教育素材,但是只要我们在头脑中始终有情感、态度。

现行教学大纲指出：“各科教学是向学生进行思想品德教育的最经常、最基本的途径,它对培养学生的思想道德素质。

众所周知,地理科学是研究人类生存的地理环境,以及人类与地理环境关系的一门学科 其教学目的是：①使学生获&。

一、地理教学中独特的德育教学中学地理教学中充分发掘教材的各种正确的地理观点来对学生进行德育教育能收到。

【摘 要】地理德育是地理基础教学的重要组成部分,加强地理德育教育,是社会发展和学生个体发展的需要。

地理学是一门研究地理环境、人地关系的科学 它能使学生较全面地认识家乡,认识国家,认识世界 能培养学生热爱家乡,热爱祖国,热爱人类赖。

沈阳农业大学2016年度教学研究立项审定结果项目编号课题名称主持人主要完成人参加人所在单位课题分类级别资助金额2016-01农林经济管理。

摘 要：在高中地理教学中进行德育教育,既要吃透教材,又要找准教材中德育教育结合因素,并有意识地进行,最终将会使学生的思想觉。

摘 要：德育工作是学校的中心工作,新课程改革提出一三维目标中就明确指出,要注重培养学生的“情感、态度、价值观&。

中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1008—925X（2012）O9—0314—01摘 要：文章着重分析了在中学地理教学中。

在地理课堂教学中,如何激发学生的学习兴趣,激励和鼓舞学生进行自主探究,合作交流,从而完成对知识的自主建构及相关能力的。

（山东省济南市历城区王舍人实验中学 山东 济南 250101） 【中图分类号】G633 5 讲评试卷是初中课堂教学的重要组成部分,也是初中。

思想品德课远程教育学习总结 隆昌县第九中学江云旭 枯燥,乏味是思品课的代名词,有的学生说:"思品课枯燥,乏味,都是大道理,没。

2016年河南省中学地理 优秀教师论文,学生小论文,优秀课件评比通知 一,2016年河南省中学地理优秀教师论文,学生小论文的评。

Stlye 1：制作简易教具,动手实践探究 在初中地理教材中,“地球和地图”一章内容比较抽象,初一学生。