国际化教育应娃娃抓起

更新时间:2023-12-27 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:22503 浏览:104321

6月25日,中国教育国际交流协会秘书长邵巍、广东省教育厅交流合作处副处长李金俊、中国留学怎么写作中心广州分中心副主任郭军一行,莅临信孚教育集团,在董事长信力建、总经理吴静、黄胜文校长、彭良社校长的陪同下,先后参观了信孚黄石小学和黄石中学.邵秘书长在肯定信孚教育长期扎根基础教育、默默奉献的同时,对师生们生气勃发的精神面貌赞誉有加,并指出:国际化教育应从娃娃抓起.

邵巍等人首先来到白云区区一级学校——黄石小学,学生们彬彬有礼、落落大方跟客人打招呼,立马引起客人们的注意,纷纷表示对自己心中固有的外来工子弟的印象大有改观.黄胜文校长表示学生们的良好行为习惯,与学校长期推行国学礼仪教育不无关系,“不学礼,无以立”是学校的重要教育理念.邵巍对此很认可,指出“仁义礼智信”的美德,在传统语境中对应了不同的人际关系,如何正确处理,必须以礼来规范.学生们在学校除了学习知识,对于处理人际关系的能力培养亦必不可少,既潜移默化地影响学生的行为举止,也能通过德性教育弥补当前知识教育的断裂性.

来宾们还饶有兴趣地走进课堂,观摩了黄石小学“沉浸”式英语教学,懵懂孩童已经会用简单英语与老师对话了.老师围绕着主题故事,用英语跟学生交流,还有游戏、手工、唱歌等互动环节,自成一个语言学习系统.从目前情况看,这种教学方式效果非常理想,学生家长反响热烈,成功培养了一批同时掌握中英双语的孩子,目前正在向集团所有的学校进一步推广该方法.信力建认为,语言不是学得,而是习得,因此必须建立良好的语言环境,通过视听、情景互动等方式帮助孩子们快速进入英语语境;同时要避免一个误区,就是担心孩子学习外语的同时会影响母语学习,绝大多数印度人至少会三种语言,本地方言、英语、印地语,英语的普及并未影响印度人对本土语言的继承与使用,所以我们也不要担心孩子的语言能力.在美国旧金山当过教育参赞的邵巍,一直致力于中国教育的国际化,对学校开展英语教学、国际交流工作提出了宝贵建议,并表示将在交流合作资源与人才等方面对学校提供更大的支持.


邵巍一行接着走进信孚黄石中学,详细了解了学校如何从一个简陋的小区配套学校成长为现在的花园式学校.学校的发展离不开家长、学生与社会的发展,随着外来务工人员经济地位的提高,外来学生的家庭阶层也发生了巨大变化,从最早的清一色的底层平民阶层,到现在不少家庭已经步入了中产阶层,除了横亘在他们面前的户籍制度外,很多学生基本上已经融入广州这个大熔炉,为信孚学校的腾飞奠定了基础.郭军感慨道,信孚在长达18年的时间里,不仅认认真真办学,而且切切实实做慈善回馈社会,不虚美不张扬,这是落叶归根的情感体现,令人震撼感动.

木欣欣以向荣,泉涓涓而始流.信力建强调,信孚黄石中小学的今日繁荣局面与信孚人的锲而不舍有关,更重要的是与白云区教育局长期以来简政放权的思路密不可分,当面对200多名教师、2000多名学生和无数家庭的时候,信孚深感肩上重担千斤.只有大家通力合作,共创未来,才能保一方和谐安定,才能百尺竿头更进一步.