追逐共同的教育之梦

更新时间:2024-03-20 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:15172 浏览:68749

作为身处教育一线的人民教师,我们曾经有很多美好的教育梦想:让高寒地区的孩子冬天穿暖吃好,让大山里的孩子不再饿着肚子求学;让教育更加公平,让学生家长不再为择校烦恼;让课堂成为学生的快乐天地,让“减负”名符其实,学生不用熬夜赶作业;让立德树人成为首要的教育目标、育人之道等


追梦,做个永葆的老师.每一棵草都有开花的心,我们可以充满地带领学生晨诵、暮省,用自己的情感,唤起学生的感情;我们可以和学生共写随笔、聆听窗外声音、浸润自己的心灵;我们可以构筑理想课堂,提高教学效率,让学生“过一种幸福完整的教育生活”.只有教师带着满腔的热情走进教育,教育才会变成神奇美妙的事,教育才会成为一种幸福与快乐.

追梦,做个赢在课堂的老师.教师的战场是课堂,想获得教育的果实,就必须赢得课堂.年轻教师应该借助名师指点,尽快提高自己的教学水平,赢得学生信任;中年教师应该反复研磨课堂,对一堂好课力求有新的认识,真正在课堂中融入自己的思想方法;经验丰富的老师应该搞好“传帮带”,用心把宝贵的教学经验一辈一辈传递下去.

追梦,做个终生学习的老师.课堂的成功,功夫在课外.“一节好课,也许需要准备一辈子,对每一节课,都是用终生的时间来备课”,这段话使人看到了教育技巧的一些奥秘.奥秘就是终身学习,首先是读书,不间断地读书,不断地补充知识;其次是向生活学习,向周围的老师学习;最后是善于反思,如果只埋头教书,从不反思,不总结、整理成败得失,怎能提升自己的教学理念呢?

追梦,做个懂得育人的老师.我们的目的是育人,只有懂得育人的老师,才能实现教育的终极目标,体味教育的幸福.如果把分数、考评看得比一切都重,那么教师就永远只能是平庸的教书匠.作为一个教师,必须拒绝个人主义功利化的教育生活,必须思考我们要培养什么样的人,必须带着爱心、责任和智慧,容纳和关爱一切学生.

追梦,做个富有情趣的老师.一个有情趣的人,会设法让质朴的生活富有情趣,生活中不是缺少情趣,而是缺少培养情趣的心.我们的校园里其实到处充满情趣:唱歌、跳舞、做操、打球,一个富有情趣的老师肯定不会因为生活的单调枯燥而身心疲惫;一个多才多艺又幽默的教师将会与学生形成默契和共鸣,赢得理解与尊重.

在追逐教育梦想的路上,教师就是一棵棵接受阳光沐浴和风雨洗礼的树,就是四季常青、不断成长的树.教育兴旺,教师有责.