双语学前教育论文
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基于需求的学前教育双语专业ESP课程与
摘 要:通过问卷调查及访谈,在需求分析理论的基础上探索师范类专科院校学前教育双语专业学生的学习需求及用人单位对学。
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合作学习模式在高职高专学前教育专业(双语方向)英语口语教学中的应用
合作学习是一种学生们在四五个人一个小组中学习的教学模式,合作学习模式在学前双语专业口语课堂中的应用改变了传统的教。
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高职学前教育专业双语教学的与实践
摘 要:高职学前教育专业双语教学的研究,具有可行性 本文从理论、课程、社会三个层面对双语教学在高职学前教育专。
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学前教育专业学生双语教学能力的培养
摘 要:随着英语教学的普及,越来越多的幼儿园开始实施双语教学,需要具备双语教学能力的老师 为了实现“产学。
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新疆高职院校双语学前教育教学模式
摘 要:结合新疆本地院校实际来看,似乎各地教学经验都难以被新疆各院校所复制,其根本就在于双语学前教育教学模式具有鲜。
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学前教育专业双语学生职业技能训练方法
职业技能训练,是一项复杂的系统工程,只有加强学前教育专业学生职业技能培养,才能够有效地实现学前教育专业。
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学前教育专业“音乐双语教学”的与实践
【摘 要】本文从三个方面阐述了在音乐双语教学中所注重的内容,一是建设师资队伍;二是以音乐课程标准为指导,合理运用双语进行教学;。
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商务英语(幼儿双语)“学前教育+英语”复合型人才培养模式和
【摘 要】在小学教育开设双语专业之后的这一段时间内,越来越多的人才选择了在双语专业就读,学院也为社会培养并输送了一批高素。
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少数民族双语学前教育视唱练耳教学改革
摘 要:近年来,全国高校视唱练耳实践教学发展不平衡,尤其是在偏远地区一些少数民族高校中视唱练耳的教学遇。
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新课程视域下藏汉双语教育在学前教育中的实施方略
摘 要:藏汉双语教育是基于民族地区教育长远发展的一项政策,蕴含着优秀的民族文化成果 新课程改革后。
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关于五年一贯制学前教育专业课程体系构建的
摘 要: 为了适应学前教育事业发展的需要,促进学前教育师资水平的不断提高,培养专科层次的学前教育师资,已经成为学前。
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政府主导下的学前教育改革与
【摘 要 】随着我国经济的迅速发展和改革开放的不断深入,我国教育体制也不断得到完善 "百年大计,教育为本&。
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对高师本科学前教育培养目标与课程设置的
【摘 要 】如何科学的、合理地制定新的培养目标,能否制定出合理的本科学前教育培养目标和科学的课程设置,关系到学前教育专业人才。
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学前教育专业实践教学信息化改革与建设探究
【摘 要】介绍实践教学信息化的背景,并以广西幼儿师范高等专科学校为例,阐述学前教育专业实践教学信息化指导原则及改革与建设的具体措施。
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荷泽市学前教育现状调查其改善建议
摘 要 :幼儿教师的数量以及幼儿教师的整体素质决定了幼儿教育的质量,为实现山东省学前教育工作会议提出的至2012年底山东省需要。
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人文学院学前教育专业
中华女子学院2016年高职报考指南 (国标代码:11149) 一,学校概况: ·办学性质:学校地处首都北京,是全国妇联所属。
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对高职院校学前教育专业模拟教学模式之我见
摘 要:随着学前教育事业不断发展,高职院校为培养出更多高端技能型人才以适应社会对幼儿教师显著提高的需求,在学前教育。
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世园会引领双语标识走向世界
摘 要 :本文以西安世园会为切入点,通过调查问卷等调查方式,对当前西安双语标识的翻译现状、中国元素在中外文化交融过程中的流失情。
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外科学双语教学模式的构建
(1 哈尔滨医科大学大庆校区,黑龙江 大庆 163319; 2 哈尔滨医科大学第五附属医院,黑龙江 大庆 163316; 3 锦州供电公司,辽宁 锦州。
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国际商务双语课程案例教学模式
【摘 要】国际商务课程涵盖了多门学科的重要理论知识,而双语教学更增加了本课程的学习难度 案例教学的引入,有助于将较为抽。