本站原创“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫.”这句话用在教育上是再恰当不过了.很多时候,我们常常有意要收到某种效果,但每每难以如愿.而有时,一句无意的话语,一个随意的举动,却常常能给人以意外的收获.
教育没有轰轰烈烈的大事,教师也难有叱咤风云的壮举,但却可以通过这些平平淡淡的细节,让人感受到师德的光辉,体会到教育的魅力.
镜头一：一张纸条――“老师,谢谢!”
那天,我整理办公室的抽屉时,发现一张纸,纸叠得很整齐,展开一看,署名王震.他是我几年前教过的一位学生,我只做过他高三时一年的班主任,后来,他考取了青岛理工大学,临走时给我留下了这张纸条.纸条是一张便笺,字写得很认真,只有短短的几句话,内容是这样的：“老师,也许您对我的印象并不深,因为您只教过我一年,但那次,您给我谈学习的情景还历历在目.那次月考,我的数学拖了后腿.您说：‘你的数学基础不错,但如果能再多做些题,开阔一下视野,就会拓展思维,提高做题速度.’虽然是不经意的一句话,却给了我不小的启迪,我今年高考的数学成绩很理想.在此,我再次对老师表示感谢!”
说句实话,因为作为班主任老师,我确实已记不清是在什么时候,对这位学生说过这样的话,但正是这不经意的话,却给他留下了深刻的印象,并让他明确了努力的方向.对学生的辅导和思想政治工作,是教师的经常性工作,但是哪些内容能拨开学生心头的迷雾,我还真的说不清.
所以,我们不要总感叹教师工作的乏味,我们应当深信,只要付出,就会有收获,就像春雨“随风潜入夜,润物细无声”,总有一句话或一次点拨,会在不知不觉中开启学生心灵的窗户.我们应该时时不忘师者的责任,谨言慎行,以严谨的治学态度和饱满的工作热情,为学生带去爱的光辉,让他们沐浴知识的甘露.
镜头二：一句问候――“病,好了吗?”
王倩有一周没来上课了,患重感冒,病了.
当时正是高三复习的重要阶段,我有些为王倩担忧,落了这么多课,怎么补啊!然而作为班主任,我所能做的,也只有这一点而已.
那天王倩回来了,因为课堂学习时间比较紧,我只是在上课间隙,简单地问了问她的病情,并让她抓紧时间把功课补一补,还帮她联系和安排了科任教师.她点了点头,高兴地笑了,但可以看出她的身体还是有点虚弱.以后,我就把这件事忘了.
几天后就是月考,考试结束后的班级总结会上,教语文的宋老师把她的作文拿给我看,我被震动了.王倩写的是自己近几天生病的经历,她写到：“几天来,我一直躺在病床上,想想这么要紧的时刻,自己却不能在教室学习,真是倒霉透顶了.回到学校,在紧张的学习氛围中,同学们大都关心地询问了我的病情,班主任和各科任老师也几乎无一例外地对我表示了关心,我十分感动,学校真是一个让人感到温暖的地方,拥有这些,我还抱怨什么呢?还有什么理由不努力学习呢?”
学校是一个温暖的地方,这一点对学生来说非常重要.这温暖,或许不过就是一句关切的问候、一个关怀的眼神而已.
所以,在琐碎的日子里,教师不要吝啬自己的温情,学生稚嫩的心灵需要真诚的呵护,成长的岁月应该收获更多的感动.
镜头三：一份板报――“中国腾飞”
我清晰地记得神舟七号载人航天飞船的发射取得圆满成功的那一天.
那天清晨,打开电视,听到这一消息,我喜不自禁.第一节上课,因为课程内容比较轻松,走进教室时,我还在想是不是应当及时把这一喜讯告诉学生,让他们和我一起分享这份喜悦.
短暂的思考之后,我还是决定先不忙于上课,要尽快把这一消息告诉学生,学生听后都非常兴奋.
第二天上课时,我发现教室后面的板报上多了四个大字“中国腾飞”,原来学生是把原先的板报擦掉了一部分又写上这几个字的.字,虽然不十分美观,但却很认真,可以看出颇费了番心思.我意识到是上节课和学生谈的航天飞船的事起了作用,这件事真的让他们很激动.
教育无小事,事事皆教育.教育事业是伟大的、神圣的,它关系到学生能否健康成长,关系到学生能否成为祖国未来建设的有用人才,而教育工作却又是琐碎的、细小的,它通过一件件平凡的小事,一个个平淡的细节来体现.在平时的工作中,能不能把这些看似平凡的小事做细,把这些看似平淡的细节做好,常常就成为考量教师师德水平高下的重要标志.
天下大事,必做于细.海尔集团首席执行官张瑞敏曾说：“把每一件简单的事做好,就是不简单；把每一件平凡的小事做好,就是不平凡.”这句话,饱含哲理,形象地说明了做好小事的重要性,强调了关注细节对成就事业的重要意义,确实发人深省.
有心栽花,花不一定成活；无心插柳,柳却可能成荫.作为一名教师,如果能够时时铭记教师的职责,严于律己,精益求精,认真做好工作中的每一个细节,那么我相信,我们平凡的教育生命,不一定会光彩夺目,却同样可以熠熠生辉；我们平淡的教育旅途,不一定会花团锦簇,却同样可以绿柳成荫.