远程教育如何助力春耕?

策划方向：“一年之计在于春”,眼下正是春耕时节,同时也是农业技术需求最强烈、最集中的时期.由于农民学习意识相对较弱、生产技术来源渠道狭窄等种种原因,一直以来,农民总是缺乏实用的技术指导.作为农业技术的目标群体,农用科学技术进行农业生产的整体水平一直都很低.农村党员干部现代远程教育作为“使农民得实惠”的重要手段,此时正是应当有所作为的时候.为了及时地怎么写作农民生产需要,提高农民科学种养殖的水平,配合春耕生产的大形势,我们策划了一个“远教之春”科技月活动.

活动内容：该活动内容主要包括以下几个方面：1.主体内容：由县级远程教育管理部门配合各乡镇农业技术部门、各村村委会负责实施,充分利用投影仪、大屏幕电视等远程教育设备,在各乡镇驻地,面向基层广大农民群众,集中播放远程教育节目和种养殖技术课件.2.实践指导：整合县级农业相关单位技术力量,组成专家团,在各乡镇驻地举行技术讲座,辅助以现场咨询活动.3.辅助活动：在县级电视台远程教育栏目中播出农业技术课件；设咨询,在各乡镇农技站设立咨询点,组成一个农技咨询怎么写作系统；开展“进村入户,科技下乡”活动,在各村的电教中心户进行技术课件展映.4.宣传措施：通过流动宣传车宣讲安全生产常识；通过张贴海报、印发节目单等形式,提前预告活动开展和课件播放的时间和内容；通过图板展示、散发宣传单等形式提供农业生产技术要点提示.

操作办法：一、步骤：1.在进入春耕之前,重点安排方向性的主体活动内容,在各乡镇驻地和电视台开展技术课件展播,同时开展辅助性活动,以提前向农民提供技术怎么写作.2.在进入春耕的前期,开始大规模开展实践指导活动和宣传活动.因为这一时期的农民已进入生产实践,实践指导活动可以及时地满足农民个性化的生产技术需求.二、办法：由县远程教育管理部门提供课件,由县级电视台、远程教育终端到户网络配合传播,由县级农业管理部门、各乡镇农技站提供各方面技术人才支援,由各乡镇农技站、组织委员以及各村委会负责诸如场地安排、活动组织等后勤工作.

注意事项：以上方案最大限度地利用了远程教育各方面的资源,同时也最大限度地节约了活动开展的资金,可操作性较强.在活动开展期间应注意以下几个方面：1.与协作各单位的协调和配合要紧密及时；2.在主体内容选择上应注意针对本地的农业生产实际；3.强调指导的即时性,使农民的实际问题可得到及时解答；4.活动的每一个环节都要有具体的实施方案和负责人,确保环环相扣.