特殊教育教学论文

信息技术整合于课程,主体是课程,而不是信息技术 多媒体不可能取代教师的教,那种认为信息技术应用越多越好的想法也是不正确。

摘 要：下文分析了特殊教育语文课堂同现实生活的必然联系、生活实践对于特殊教育语文课堂的影响方略、多媒。

摘　要：随着新课改的实行,特殊教育学校（以下简称“特校”）语文课堂教学的有效性也在积极探索。

【摘 要】本文结合自己从事特殊教育的工作经历,重点论述了现代信息技术在特殊教育聋教学中的运用 文。

摘 要多媒体等设备以其独特的优势走进校园 尤其是特殊教育学校,多媒体以其声音、图画、视频等优势优先走进特殊教育课堂 结合多年。

摘 要：特殊教育学校是指对在教育方面有特殊教育需要的儿童进行教育的学校 狭义的特殊教育可以理解为对残疾儿童。

创新是一个民族的灵魂 创新能力是国家生存和发展的重要条件,对学生进行创新教育势在必行 随着知识经济时代的来临,社会发。

摘 要教师课前的各种准备工作,通常称为备课,又称作教学设计,教师需要发挥自己的能动性和创造性,构思。

【摘 要】本文着重于强调将特殊儿童数学教学的课堂化和生活化的结合,让课堂“生活化”,并在日常生活中,以实际案例。

摘 要：本文浅谈在特殊教育学校体育课中实施素质教育的重要性,结合实际,构想了一些切合聋哑学生特质的方式方法,以便。

特殊教育中,在体育教育中教学模式的选择关系到被弱势学生的身心成长和发展 本文讨论了特殊教育中体育教学模式选择的原则。

新一轮特殊教育课程与教学改革经过10多年的努力,已初步形成了具有中国特色的特殊教育课程理论和教学体系,但如果从特殊教育应该。

中图分类号：G807文献标识：A文章编号：1009-9328（2014）01-000-02摘 要体育是特殊教育学校对学生进行教。

改革的缘起晋中市特殊教育学校于1965年建校,现有教学班21个,在校学生340余人,教职工102人,是晋中市唯一的集盲、聋幼儿康复、小。

摘 要：目前特殊教育语文教学方式存在着比普通学校更多更复杂的问题,传统的教学模式根本不能适应他们į。

摘 要：作业是课堂教学的拓展和延伸,作业的安排和设计也是检验教学的一个重要环节 笔者作为特殊学校。

【摘 要】特殊教育学校的语文教学需要把如何提高教学质量和关注学生的学习心理结合起来 文章分析了特殊教育学校学生的。

摘 要：随着知识经济时代的到来,社会对所需人才提出了更高的要求,在这样的大环境下,作为特殊教育学。

摘 要：特殊教育学校的学生与其他学校的学生有着本质的区别,其语文课堂的教学模式也有所不同。

新一轮特殊教育课程与教学改革经过10多年的努力,已初步形成了具有中国特色的特殊教育课程理论和教学体系,但如果从。