本站原创有人把教师比作春蚕,到死丝方尽；有人把教师比作蜡烛,成灰泪方干；也有人把教师比作园丁,至老育花朵；更有人把教师比作人类灵魂的工程师,时时塑心灵.因此,作为教师,我们一定要用心做教育才对得起这些称谓.十年树木,百年树人.教书不难,教育不难,难的是用心.那么,怎样做才能做到用心呢?我认为应做到以下几点.
一、教学时,身先士卒,率先垂范
原教育部部长周济指出：“教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为示范.”我们教师需要从自我做起,率先垂范,做学生终身学习和锐意进取的楷模.
有一次,我带领学生学完了诗歌单元之后,要求学生写一首小诗.学生感觉很困难,为了激发学生写诗的动力,我亲自写了一首小诗《每次》：“不是每次花开都会结果,生活总在失去又复得；不是每次付出都有收获,生命的意义在于求索；不是每次微笑都意味着欢乐,也不是每次流泪都象征落寞；太阳,每天都东升西落.”虽然写得不是很好,但学生看完后不约而同地鼓起了掌,并说：“老师,你写得太棒了!”有了教师的示范引领,学生的写作兴趣异常浓厚,有的学生甚至还写了第二首.后来,我将学生的这些作品编成了一本小诗集,名叫《萌芽》,学生都爱不释手.直到十年之后,还有学生谈起我那次诗歌写作对他的影响.由此可见,教师的示范引领对学生来讲非常重要.
二、管理中,以身作则,言传身教
教师首先就要有高尚的道德品质,即所谓：“其身正,不令而行；其身不正,虽令不从.”教师以身作则,言传身教,是教育学生、树立威信的重要手段.班务管理中我要求学生不要随地乱扔垃圾,但一次自习课上,我发现有几个学生偷偷在打,我气愤地走进去,一把抓过牌撕了就要往地上扔,可转念一想,亲定的班规不能破呀,就忍住了没有扔.学生一看我如此生气都没有往地上乱扔,此后谁也没有往地上扔过垃圾,都把垃圾放进垃圾桶里,所以,我们班的卫生状况非常好,也因此获得了优秀班集体的称号.由此可见,我们说出的每一句话、所做的每一件事都要经过深思熟虑,严格要求自己,这样的管理才能对学生产生更大的影响.
在当今新课程背景下,作为一名教师,我们只有努力于新课程的实践,在其过程中不断完善、更新自我,提升自己的专业素质,促进自身专业发展,才能与新课程同行,适应新课程的需要,为教育事业贡献自己的一份力量.
用心做教育,我们都要努力!
（作者单位 河北省高碑店市第三中学）
?编辑 董慧红