本站原创《 广西壮族自治区中长期教育改革和发展规划纲要（2010 —2020年）》提出“加强家庭教育的指导怎么写作,促进子女健康”,以此作为“优化育人环境”的重要措施之一.在新的形势下学校教育工作者有必要认真梳理和更新家庭教育观念,探索提高家庭教育水平的途径和方法.
1.好的家庭教育是学校教育、社会教育的根基
家庭是社会的细胞,家庭教育既受社会风气的影响,又深刻地影响社会的风气,可以毫不夸张地说,良好的家庭教育是学校教育、社会教育的根基.时下,多数家长十分重视家庭教育,但也有少数家长教育方法有偏差或自身没有树立一个正面的榜样,其子女则不同程度地存在着各种问题.例如,如果父母对子女过分溺爱,其子女在学校的表现往往是唯我独尊、撒娇放肆；如果父母对子女经常打骂,其子女在社会上往往会欺凌弱小,甚至结伙打斗；如果父母对子女只养不教,其子女一般会纪律松散,无心向学；如果父母生活不检点或有外遇,其子女往往会被卷入早恋的漩涡；如果家长偷、赌均沾边,其子女往往会走上少年违法的歧途.这几类“问题家庭”的子女,在复杂的社会现象面前,往往缺乏辨别能力、分析能力和免疫能力,容易受到一些消极因素的影响.学校教育工作者对此要有清醒的认识,这样才能主动地做好家庭教育的指导怎么写作,为学校教育、社会教育夯实根基.
2.转变观念是家庭教育成功的关键
转变家庭教育观念是子女成人成材的关键,学校教育工作者“加强家庭教育的指导怎么写作”,必须从转变观念入手.
一要教养结合,以教为主.父母不仅是子女的第一任老师,而且是常任的老师.古人云：“养不教,父之过.”随着社会和经济的快速发展,人民生活水平逐步提高,对一般家庭而言,“养”已经不是很大的问题,“教”的问题则要提到一个新的高度.但有的家长片面认为“当父母的只能养子女,教是学校老师的责任”.其实,教师的教育责任与家长的教育责任并不矛盾.著名教育家苏霍姆林斯基将教师和家长比作“两个并肩工作的雕塑师”.作为专业教育工作者的教师,有义务向家长提供必要的指导,引导他们对子女的教育从“教养结合,以养为主”,逐步转化为“教养结合,以教为主”.
二要讲究家庭,建立平等的家庭关系.中国传统的观念是“父为子纲”,子女是父母的私有品和附属物,这种观念在现代的家庭中仍有一定的市场.如有的家长片面强调自己的权威,认为自己的话语就是圣旨,要孩子绝对服从,有些甚至是用棍棒代替教育.时下不少青少年学生的逆反心理,在相当大的程度上是源于家长的高压.新时期要求我们建立“启导型”的家庭,营造一种和谐、亲切和睦、团结互助的气氛,以利于子女的健康成长.
三要德、智、体并重,促进子女的全面发展.社会和个体发展的需要,都要求全面提高学生素质.可是事实上,全面发展的要求并没有得到所有家长的认同,重智育、轻德育和体育的倾向还相当普遍.在教育实践中,常见到家长只重视孩子智育的极端例子,例如孩子作业得100分就予以奖励,甚至规定孩子考试必须得多少分,多一分奖若干元人民币；有的家长从幼儿开始就规定每日要认若干生字,做书面作业.学校教育工作者有必要发挥自己的专业优势,帮助家长正确认识德育、智育、体育之间的关系,促进学生的全面发展.
3.学校协助家长提高家庭教育水平的主要途径
学校要把家庭教育作为学校教育工作的一个延伸部分,纳入工作计划,列入议事日程.通常学校协助家长提高家庭教育水平的途径和方法有以下几条.
一是教师特别是班主任家访.家访是沟通学校教育和家庭教育的有效方法.现在教师家访一般是与学生家长联系,重点对象或重要事情则登门访问家长.家访内容为：了解情况,包括学生家庭情况及学生在家中的表现；向家长介绍学生在学校的表现（含思想、学习、生活等方面）,供家长教育子女时参考；指导家庭教育,听取家长意见；和家长建立良好的关系,促进家校工作的正常发展,争取家长对学校教育工作的支持.
二是召开家长会.家长会是家校联系的重要形式,其特点是效率较高,便于集思广益,集中听取家长的意见和建议.家长会一般每学期开两次,在开学时和期末召开.学期初,校长向家长报告学校工作计划,希望得到家长对计划的理解和支持；期末,校长向家长汇报工作情况,请家教效果好的家长做经验介绍,请优秀学生做汇报等,并提出对学生在寒暑检测的要求.由班主任主持的班级家长会,具体介绍班内学生的思想、学习、健康和日常行为规范的情况,并指出一些倾向性问题,使家庭教育有的放矢.也可适时地召开家长座谈会,其人数不宜过多,一般由学校领导主持,了解家庭教育中的做法和碰到的难题,征集意见和建议等,并以此联系家长积极分子,培养家庭教育工作做得好的典型,为成立家长委员会做准备.
三是建立家长委员会.家长委员会是学生家长的群众性组织,邀请家庭教育卓有成效并热心支持学校教育工作的家长积极分子,分别担任主任、副主任和委员.可分别建立年级、校级家长委员会,使之成为指导家庭教育的核心.
四是举办家长学校.这是提高家庭教育水平的有效途径.学校可有针对性地编写家长学校的校本教材,和家长一起学习.通常家长学校工作是这样开展的：① 全体家长参加的活动,由学校领导或教师给家长普及教育学、心理学在家庭应用的基础知识,并特约一些有经验的家长在会上讲课.② 分层次举办家庭教育知识讲座,如对七年级的家长举办“七年级学生的生理和心理特点”讲座,对八年级的家长举办“青春期生理卫生”和“学生早恋分析”讲座,对九年级的家长举办“初中生违法犯罪的预防和教育”“正确对待孩子的升学与就业”等讲座.③ 对学困生家长着重辅导“中学生自理能力培养”“中学日常行为规范的养成教育”等知识.④ 对有轻微违法行为学生的家长专门开班,请派出所、检察院等有关部门的干警来普及法律知识,加固预防少男少女违法犯罪的“第一道防线”.
由于互联网的发展和手机的普及,上述这些传统的家校联系的途径和方法受到不同程度的忽视和削弱.在新的历史时期,我们要根据变化了的情况进行制度创新,使这些传统的方法焕发青春,继续发挥它们应有的效能.
（作者单位：苍梧县沙头镇第一初级中学,广西 苍梧,543100）