技工学校德育在职业教育中的作用

更新时间:2024-02-22 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:3546 浏览:8511

摘 要 :职业教育是我国教育体系中的重要组成部分,也是促进社会发展的直接推动力,而德育在职业教育中发挥着不可替代的作用.职业的道德教育应以职业素质培养为核心,以工学结合为平台,这样可以增强学生的竞争能力;同时还为推动社会发展提供了高素质的综合人才,也为净化校园环境,增强德育工作的成效,构建和谐社会的稳定打下坚实的基础.

关 键 词 :德育;职业教育;素质提升;就业教育;创业能力

中图分类号:G718 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2014)05-0288-01

1.引言

为了贯彻落实《教育部关于以就业为导向,深化职业教育改革的若干意见》和《教育部关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》精神,职业技术学校近年来不断推进和深化工学结合,校企合作的人才培养模式,给职业教育的改革和发展带来了广阔的空间.随着市场经济的不断发展,对高素质劳动者和高技能专门人才的需求日益迫切,逐步使职业教育成为教育工作的战略重点,高素质的劳动者是企业需求和发展的保证.因此在职业教育中,德育的作用也越来越显得尤为突出.

2.德育在职业教育中的作用

2.1 可以提高学生的综合素质.校园文化建设是一项系统工程,在校园文化建设中,始终要坚持以格调高雅的校园环境感染人,以丰富的校园文化生活教育人,以蓬勃向上的校园精神激励人,以规范科学的校园制度约束人,使校园文化起到规范、引导和塑造的功能.为了提高学生的综合素质,大力发展德育必不可少,需要强调的一点是,德育为其它教育做好了思想铺垫,在职业教育中,很多学生认为,学好专业技术就可以了,而这种思想的偏差,往往使他们达不到即定的目标,却也找不到原因,实质上,问题就在他们没有正确的人生观和世界观、价值观做指导,因此,开展贴近学生、贴近实际、贴近生活的校园文化活动,帮助学生拓展视野,完善知识结构,提高学生综合素质,德育在职业教育中起着领头羊的作用.

2.2 可以提高学生的职业道德和职业素质.职业道德是指从业人员在职业活动中应遵循的行为准则,是一定职业范围内的特殊道德要求.整个社会对职业者的职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风等方面的行为要求越来越高,职业技术学校学生的职业道德教育,就是培养学生的敬业精神,增强怎么写作观念,强化规则意识,树立敬业思想,倡导诚实守信,全心奉献社会,把职业道德教育与科技教育、心理素质教育、法制教育、爱国主义教育结合起来,使学生们提高自己的职业素质和良好的个人道德修养,还增加了众多的社会稳定因素.

2.3 可以加强就业教育,培养职业能力的提升.就业教育就是以就业为目的的教育,能胜任某一工作所需要的专业技能,完成某一工作任务所需要的团队合作技能,最终获得一份工作所需要的团队合作技能,最终获得一份工作所需要的求职面试技能.这种就业观念树立与人才培养有着密切的关系,学生的学习目的就是为了就业,没有明确的就业观念就不会有明确的学习目标,就更不用说职业能力的提升.因此,就业教育他不仅有利于引导学生有规划的在校学习和生活,也有利于帮助他们端正学习态度,激发他们的学习兴趣.

2.4 可以增强学生的竞争能力.在职业教育的过程中,加强德育可以帮助学生树立远大的理想、目标和健康向上的心态,从而能增强竞争实力,教学过程中教育学生要有竞争意识,首先要培养与人合作的团队意识,竞争和合作是对立统一的关系,合作中有竞争,竞争中有合作,两者相辅相成,缺一不可.如何将这种思想传输给学生呢?举一实例,如足球比赛,两队参赛选手是竞争对手,而每队的11个成员又是合作关系,他们只有密切合作,统一目标,才能与对方有竞争的实力.从这个例子中可以看出,竞争与合作无处不在,因此,不仅培养学生树立竞争与合作的意识,还培养他们的团队精神,这就是德育教育越深入越广泛,培养学生的竞争实力就越强.

2.5 可以起到净化校园的效果.学生的素质决定校园的氛围,刚进入职校的学生,大多数存在着这样或那样的思想问题,他们或多或少地遇到过不公正的待遇,也因此养成了一些坏习惯和不良的思想倾向.要营造一个宽松的积极向上的校园氛围,就要从学生的德育抓起,通过不断的教育,将学校和企业对学生和员工的要求加以综合,给学生一个明确的人生定位,给学生创造一个重新树立自己形象的机会,给他们一个展示自己的舞台,充分发挥德育的抚慰作用,让更多受过伤害的心灵得到慰籍,让学生不仅在思想上步入正规,而且在技能上也能大显身手,从这个层面上讲,德育的教育起到了净化校园的结果.

2.6 可以构建工学结合的德育教育模式.坚持科学发展观,育人为本,德育为先,切实提高他们要"学会做人"的意识、工学结合是现代职业学校最大特点.学生在企业实习期间,仍要加强德育教育,因为大部分学生毕业后要到企业工作,企业要求学生能尽早适应企业的文化环境,而职业技术学校的德育与企业的职业道德教育本质也是一致的.因此学校可以把企业文化引入到校园,加强对学生的德育和个人素质的教育,使工学结合的德育实践得到延伸和深化,使德育的教育内容更贴近社会现实,贴近职业需要,贴近学生实际.


2.7 可以推动和谐社会的发展.和谐社会是近几年来提出的一个远大目标,为实现这一目标,每一个公民都有自己的责任,在教育系统中,职业教育的发展也必须符合这一目标,因此德育也义不容辞的要担负起这个历史使命.因此,必须要适应社会的发展要求,必须符合国家和谐社会目标的要求,德育在职业教育中,面对的是技能人才的培养,而人才都是属于社会的,大力发展德育,以创建和谐校园为基本目标,逐步为构建和谐社会而努力.

总之,不论在任何时代,任何地方都要对学生进行教育,而德育首当其冲,德是贯穿人一生的.他不仅促进了社会优秀人才的培养,而且也促进了社会的稳定快速的发展,只有高素质的人,才能为构建和谐社会打下坚实的基础,在大力发展职业教育的今天,充分发挥德育的作用,使职业教育健康,有序的蓬勃发展.