比素质教育

孩子的父母往往受环境影响,把孩子的教育提到一种攀比的高度,在意的不是孩子学到了什么,而是孩子学的这个是否是现在最朗朗上口的,是否是目前最流行的.对孩子的教育,与其说是内在修养,不如说是外在展览.

同学一见面,就忙着叫小孩表演,这个来段芭蕾,那个弹个曲子,学体操的就满地翻跟头；家长还当着很多成人的面考五岁的孩子加减乘除,可能是自己倾注的心血太多,不显示一下成就不甘心.当孩子卓越的表演引来一阵阵赞叹的时候,家长的那种自豪,溢于言表.

而作为幼儿教师,我更注重的是隐性教育,是基础教育,是人性化教育.比如,每家都知道教育孩子见人就打招呼、说谢谢,这谁都会.但细节问题,家长注意到了吗?

在同一桌吃饭,菜一上来,小孩就站在板凳上拿勺子去够.家长生怕孩子够不着,招呼都不打,理所当然地把菜移到孩子面前.我善意提醒,宝宝要学会礼让,让大人先动筷子；大家吃饭要排队,菜转到你你才可以拿.孩子大约是从没听过类似的话,一气之下将汤匙摔在地下,生气地说,我不吃了!还扭着要下板凳.

妈妈一把抱住,哄着说,乖囡囡,我们小呀,我们饿了呀,阿姨比我们大那么多,让让我们呀!眼睛都不看我.

我碰了个软钉子.

什么样的母亲,带出什么样的孩子.

现在的年轻母亲,很多是当年的独生子女,或者是最后一代的老小,本来在家就受宠爱,不懂得谦让,更难教出礼让三先的孩子.

素质教育素质教育,这是我到上海这几天听得最多的关于教育的方针,大家都在谈.这里的所谓素质,已经将最基本的尊老爱幼、文明礼貌、有涵养排除在外.依我看,在各种少儿培训班满天飞的时代,孩子缺少的不是所谓的素质教育,而是从我做起、从身边小事做起、想他人所想、分享和友爱的点点滴滴.因此,比素质教育更重要的,是基础教育.

在孩子学跑以前,路要走得稳.

在孩子神采飞扬地上舞台表现以前,在台下要学会含蓄与收敛.

人的憨厚与谦让,温柔与和谐,比所有的钢琴绘画体操算术都要强.

很多素质,其实并不需要花大价钱培养,注意生活的每个细节,就可以塑造出彬彬有礼的孩子.

摘自长江文艺出版社《妄淡与疯话》