健康教育在精神病患者康复期的作用

【摘 要 】 目的 健康教育在精神病患者康复期的作用.方法 以教育的内容,教育方式.结果 患者对工作满意度大大提高,缩短了住院天数,减少了患者的复发率.结论 健康教育对精神病患者有一定的作用.

【关 键 词 】 精神病患者健康教育；教育结果

1.资料与方法

康复期患者大多数有对病中发生的事情进行回忆的习惯,此期往往有两种极端心理,一是对自己较自信,对未来充满了信心,而把未来不利的因素考虑的较少,而另一种是把现有的生活看得相当复杂,认为患了精神病会被人耻笑,瞧不起,患者对自己在患病时的异常行为感到羞愧和悔恨,同时也会考虑到和家人、同事的关系,家庭的各个方面的状况等,有的还会想到自己的前途,事业受到了不可挽回的损失而背上沉重的心理包袱.掌握患者的心理变化有必要采取积极的措施,使健康教育扎实有效地开展,以满足患者健康知识的需求,保证患者自身及社会安全.

2.制定健康教育的内容

2.1 心理宣教首先要尊重,安慰患者,用真诚、通俗易懂的语言,耐心细致地与患者进行交谈,消除患者的焦虑恐惧心理,让患者及家属对其所患的疾病知识有所了解,并适度的分析病情的原因,使其增加战胜疾病的信心.

2.2 家庭指导 向家属宣教配合治疗的方法及有关注意事项.

2.3 出院指导 协助患者及家属制定出院的家庭计划,使健康教育贯穿于患者整个恢复期.

3.健康教育的方法

3.1 健康教育方法 针对患者的年龄康复的特点、文化背景、知识层次、接受能力等方面,采取个别教育、群体教育、重点指导等多种形式结合的方法.

3.2 口头讲解与指导 护士向康复期精神患者讲解疾病有关知识,如疾病的原因,特点及愈等,讲解时极力调节患者的情绪,使患者能接受健康教育的意义、方法.并向患者传授正确的自我护理的知识和技能.

3.3 交谈答疑式教育 应经常与患者谈心,掌握患者康复期的特点,通过交谈进行健康教育指导,以减轻患者心理负担,更好的配合治疗和护理,减少疾病的复发率,早期治愈出院.

3.4 书面形式教育 将精神疾病的预防康复,保健等知识卡片宣教资进行阅读简解.

4.实施效果评价

患者对护理工作满意度大大提高,自从实施健康教育已取得显著的效果.患者不但得到了良好的治疗和护理,还掌握了有关疾病的康复知识,并对自己的病情有所了解,缩短住院时间,减少复发率.实现了当今护理学提出的以患者为中心,护理要从心理、生理、社会的各方面进行护理的目标.

5.体会

通过开展健康教育,可以充分发挥个人的潜能,使护理人员看到自身工作的价值,并能促进自觉学习精神科理论知识、拓展知识面.同时在健康教育中密切了护患关系.因此我们更加重视健康教育,它是护理工作中一个重要的步骤,在整个护理及患者康复过程中具有举足轻重的作用.