中等职业教育理念论文

摘 要：由于中职学生的知识基础参差不齐、学习能力不强,加上专业课知识比较抽象、实践性强,而传统的教学方法枯燥、单一。

摘 要：中职学校的数量及办学规模在不断扩大,但其英语教学质量普遍下滑 文章探讨了当前中职英语教学存。

中等职业教育是职业技术教育的一部分,包括普通中等专业学校、技工学校、职业中学教育及各种短期职业培训等,是我国高中阶。

摘 要：强化中等职业学校学生实践能力和职业技能培养要加强提高学生的技能水平为核心,加强实践动手能力环节教学,加强学生生产。

[内容提要]中等职业教育是我国国民教育体系的重要组成部分,它在提高青年劳动者素质、推进走新型工。

摘 要：中等职业教育是我国教育事业的重要组成部分,担负着培养国家经济建设力量的重大使命 随。

摘 要：当前,我国经济发展正在转型,中等职业学校的发展面临巨大挑战,同时也给职业教育的变革。

【摘 要】本文阐述了江西省中等职业教育与县域经济发展的关系,探讨了中等职业教育与县域经济相互推动发展的对策 从县域经济方。

摘 要：中等职业学校美术素描课程是美术及相关专业学生的基础课程,对学生的重要性不言而喻 本文首先对中等职业学校与大。

【摘 要】全国职业院校技能大赛的举行牵动了职业教育各个方面的改革,课改也不例外,在中等职业教育技能竞赛中,我们可以发现职。

【摘 要】近年来,为推动职业教育深化改革,提高技能人才培养质量,各地中等职业学校积极举办各类职业技能大。

【摘 要】口语交际能力是职业学校学生步入社会后求生存、谋发展的必备能力 本文从口语交际的含义出发,分析了职校语文口语教学。

【摘 要】构建中等职业教育德育评价体系要遵循弘扬民族精神、职业性、科学性的原则；其基本框架包括对中职学生综合职业素质的。

我国现有的教育体系主要由基础教育、职业教育和高等教育三大部分组成 基础教育领域一直是我国教育领域中。

【中图分类号】G712【文献标识码】B【文章编号】1671-1297（2013）03-0058-01职业教育对于任何一个国家的经济发展和社会。

一、高等职业教育理念转变的必要性20世纪80年代以来,我国高等职业教育从无到有,从ऴ。

摘 要：中职化工类专业学生教育有自己的特殊性,对此,文章提出了一种新的培养模式,以“前厂后院”。

摘 要：中等职业教育是职业技术教育的一部分,包括普通中等专业学校、技工学校、职业中学教育及各种短期职业培训。

摘 要：中等职业教育是一种复合型的多元教育,对教与学都有较高的要求 在中等职业教育过程中充分运用多种教。

[摘 要]2008年世界金融危机不可避免,教育产业同样受到这次危机的影响 对于中国教育来说,金融危机引发的教育改革发展。