本站原创【摘 要】文章介绍了MOOC的起源与发展以及MOOC的三大平台,对我国传统的网络课程与MOOC进行了比较,探讨了MOOC的教学理念以及对高等教育改革与发展的影响.
【关 键 词 】MOOC；高等教育；改革与发展
一、MOOC概述
(一)MOOC的起源与发展
2008 年,MOOC 这一术语由加拿大爱德华王子岛大学的戴夫科米尔（De Cormier）和布赖恩亚历山大（Bryan Alexander）根据网络课程的教学创新实践提出.虽然2008年MOOC已经被提出,但是,MOOC得到真正的发展与应用还是在2012年.2012年,斯坦福大学Sebastian Thrun教授成立了一家盈利性公司Udacity,这标志着MOOC被大规模发展和应用的开始.随后,Coursera、edX平台相继出现,逐渐形成了三雄争霸的局面.
(二)MOOC的三大平台
2012年起,MOOC得到了快速发展,出现了很多的MOOC平台,而Coursera、Udacity和edX无疑是三个发展最成功的MOOC平台.
Coursera成立于2011年11月,该平台主采用与高校教师合作的模式,在线提供免费的网络公开课程.截止2013年9月已有84所高校教师加入Coursera,开设课程达426门之多.Udacity由斯坦福大学教授于2012 年2月创办的盈利性机构.Udacity平台是与高校合作,由高校进行开发课程的MOOC平台.edX是三大平台成立最晚的一个,成立与2012年5月,由麻省理工学院和哈佛大学联合推出的平台；加盟学校包括伯克利、德克萨斯大学系统等等.
二、MOOC与传统网络课程的比较
MOOC在互动方式上既有在线的互动,如WIKI、博客、论坛等,还有线下组织的讨论,而不管精品课程还是精品开放课程基本上都没有互动环节.在学习支持方面,精品课程和精品开放课程只提供简单的学习资料,而MOOC在学习支持方面显然更丰富,不仅提供学习资料,而且还有相关的辅导.MOOC相比较与传统的网络课程的一个重要的特征就是提供在线测验和结业考试,在学习的过程中随时都会弹出一些测试题,来检验学习的效果,以此达到掌握知识的目的,通过结业考试后,会得到有这门任课老师签名的结业证书.而这些特征,国家精品课程和精品开放课程都没有.
MOOC与传统网络课程最根本的区别就是,传统网络课程的本质是资源的建设,课程提供者并不组织教学,自然不会给学习者以评价.而MOOC就是把传统的教学模式搬到互联网上,只是传统教育形式的网络形态.
三、MOOC对高等教育改革与发展的影响
(一)推动高等教育信息化、国际化、化
高等教育的信息化的核心是教学的信息化,而教学信息化的本质就是利用现代信息技术促进学生的有效学习.新一轮的高等教育信息化的号角已经吹响,而MOOC将会决定谁会站在高等教育信息化的制高点.
当今世界,经济、文化等各方面竞争日趋激烈,当然教育领域特别是高等教育领域也不例外.高等院校为了提高自身的影响力,都在进行着紧锣密鼓的“备战”,而向公众提供MOOC不失为一个有效的途径.MOOC将会成就更多的国际化名校.
(二)促进高等教育质量提升
高等教育的质量问题一直是高等教育发展过程中的最大绊脚石,提升高等教育的质量,一直是高等教育工作者不懈的追求.怎么提高高等教育的课程质量,不管是国外还是国内的教育工作者都做出过很大的尝试,比如说美国的开放教育资源运动,我国的大学公开课以及国家精品课程计划等.然而这些都没很好的满足学习者对教育资源尤其是优质教育资源的渴求,究其原因,所有的这些只是提供资源,而真正转化为学习者的知识还有很长的路要走.
MOOC的出现很好的解决了高等教育课程质量的问题,由于MOOC的最大特点就是提供数量巨大并且质量很高的课程资源.因此,MOOC的发展将会对高等教育质量的提升起着巨大的推动作用.
(三)促进高等教育体系变革：MOOC作为传统教育课程的补充
由于传统大学受到师资、场所等的限制,不可能完全满足学生对课程的需求,而MOOC可以作为传统高等教育课程的有效补充.MOOC可以作为学生的选修课程,并作为毕业所修学分.这样就使高等教育的体系更加完善、课程资源更加丰富.
(四)促进高等教育资源合理的配置
高等教育已经从精英化步入了大众化发展阶段,并正在朝着普及化阶段发展,然而,由于受地理条件、经济社会发展等因素的影响,高等教育的资源配置极其不合理,这严重阻碍了高等教育的普及化进程.如何提高偏远、贫苦地区的高等教育资源的质量,这是摆在高等教育工作者面前的一道难题.
MOOC以“开放、共享”为理念,其优质教育资源基本上是完全免费开放的,这为偏远、贫困地区享用优质的高等教育资源提供了便利.
四、结语
MOOC对高等教育领域产生的影响已经初露端倪,国内也有很多高校纷纷加入国外的MOOC平台,并且国内也出现了自己的MOOC平台,如东西部课程联盟、慕课网等平台.然而,MOOC并不是解决高等教育问题的万能药方,MOOC给高等教育带来机遇的同时也给高等教育挑战.如何对待以及怎么使用MOOC,将是摆在高等教育工作者面前的一道难题,需要高等教育工作者的思考.