探析时代背景下我国县级农机培训存在的问题

更新时间:2024-02-04 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:9788 浏览:36093

摘 要 :近些年,随着国家对农业工作重视程度的加深,农机的补贴程度也大幅度增加,这有效促进了农用机械化的发展,使农用机械的数量与日俱增.农民在积极选购合适农机的同时,也期盼使用新型的农业设备,对培训有了迫切的要求,这就对县级的培训工作有了新的要求.

关 键 词 :农机培训;问题;对策

依据“十七”大以及关于农村工作精神,统筹城乡规划发展,推动新农村的建设要求,紧密围绕农村繁荣以及农民创收为目标,增强农业生产力,提升农用机械水平,这就要求县级农机培训必须充分做好相关工作.

1.我国当前县级农机培训出现的问题

2009年全国农机使用情况:

通过2009年全国农机使用的情况进行阐述即可得出以下结论:

1.1 当前县级农机培训的设备落后,师资力量薄弱,而农机的更新换代越来越频繁,导致以往的农机培训模式已经不能适应当前的发展要求 由于投入的不够,经费不足,使培训的老师很难有进修的机会,做不到知识及时更新,缺乏理论知识和动手操作能力,进而影响教学的质量以及自身素质的提高.

1.2 培训内容得不到及时更新 随着现代科技的飞速发展,农业机械也正渐渐实现自动化、电子化以及气动化.各种农机新技术、新知识相继推出,农机的管理范围也在更新以及扩大.但是,目前县级农机培训机构各方面都相对落后,与时代的发展相脱节,传统的培训内容已经跟不上时代的发展以及农机新技术的要求.

1.3 县级培训主要对象是三轮车以及拖拉机或低速货车的驾驶员,培训人员较少 随着培训工作改革的深化,农机培训逐步面向社会,很多新驾驶员有更多选择培训的渠道,导致县级培训机构人员减少,无法保证培训内容以及培训时间,影响培训工作的质量.

1.4 因为县级培训机构缺乏相关法规条例的支持 多数的农机学校不再拥有自主办学和自我管理的权利,不能充分发挥自身作用,而伴着改革开放的逐步加深,学校向企业转变的方式难以适应.

2.解决当前县级农机培训中产生问题的对策

2.1 充分利用农机部门的职能,增加培训的力度 深化改革当前的培训方式,充分利用推广以及监理的职责,宣传农机培训对农业生产的重要性,增加培训人员的积极性,提高安全意识以及培训意识,使广大农民充分了解农机培训的内容,认识到其重要性,主动接受农机培训.

2.2 要改善农机培训的教学条件,加强基地建设,保证培训工作的顺利进行,这是提升培训质量的重要前提 只有完善培训机构的教学硬件,使其具备优质的教学条件,配备优良的教学设施以及高质量的后勤怎么写作,给学员一个安逸的生活环境以及浓重的学习氛围,这样才能吸引到更多的学员.

2.3 培训教师的教学能力是农机培训工作开展的根本,要全面提高教师队伍的整体素质,来满足培训的需要 培训老师的自身素质,是直接关系到培训质量以及学习成果.因此,这就要求每个农机培训教师更新观念,跟紧当前的形式不断丰富自身的知识,有较高的职业素质和丰富的授课经验,满足农机新技术的教学要求,成为学员的典范.

2.4 改良教学方法,使用灵活多变的授课方式 参加农机培训的对象绝大多数都是农民,知识水平平均不高,接受知识技术的能力参差不齐.因此,使用多渠道的授课方式格外重要.对理论知识比较差的农民学员,要充分提高他们的学习积极性以及主动性.此外,还需要做到理论与实践相结合,教学内容要与实际事例、课本知识、电化教学同步的教学方法.在教学时间上,也要采用灵活的方法,在可以保证培训质量不变的情况下,解决误工的问题.集中培训时间,让学员有自己的时间可以在家自学或者进行实际操作,减轻人员的经济负担.

2.5 培训质量是农机培训的基础,是真正提高学员素质的环节 因此,要严格为培训质量把关,在对学员培训的过程中,进行监督管理.要选用能力强、水平高、经验丰富的教师授课,确保学员把技术学到手,通过结业考核,做到学以致用.杜绝收钱发证此类事情的发生.

2.6 要扩大培训的范围 在培训农机驾驶员以及机具操作人员的同时,还要开展各项新技术的培训,拓宽培训的领域和范围.要把培训内容与农机机具相结合,让学员对新机具以及新技术有更好的了解,为以后新机具在农业生产中的应用打好基础.

2.7 要加强国家对于农机补贴的宣传工作 使农民在享有购写农机补贴的同时还能享受到培训补贴,增加农民购写农机的积极性.以农民为培训的主要群体,培养一批技术强、文化水平高、善于经营的新时代农民,更好的推动我国全面机械化.还要加强与相关部门的合作,使农机培训工作更好的发展.

3.结语

我国县级农机培训在新时代背景下只有大胆改革、面对现实、勇于创新才可以摆脱当前的困境.而农机培训机构也要充分利用好部门职能,与相关单位紧密合作,适应新形势的发展要求,提高培训水平,在竞争中立于不败,更好为广大农民朋友怎么写作.


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