发电企业技能人才管理的

更新时间:2024-02-05 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:17901 浏览:81007

摘 要 :技能人才是一个企业核心竞争力的体现.本文通过对目前发电企业技能人才管理的研究分析,并结合国内、外先进的管理经验,完善现有的管理手段,创新技能人才管理模式,最大限度地开发企业现有的人力资源,实现员工个人和企业同步和谐发展.

关 键 词 :发电企业 技能人才 管理 探索

培养造就一大批具有高超技艺和精湛技能的技能人才,是增强企业核心竞争力和自主创新能力、建设创新型企业的重要举措.目前中国技能人才工作基础薄弱,培养体系不完善,评价、激励、保障机制不健全,技能人才的总量、结构和素质还不能适应企业发展的需要.为加强技能人才培养、评价、选拔、使用,最大限度地开发企业现有的人力资源,实现员工个人和企业同步和谐发展.

一、技能人才

技能人才是指在生产和怎么写作等领域岗位一线,掌握专门知识和技术,具备一定的操作技能,并在工作实践中能够运用技术和能力进行实际操作的人员,主要包括取得技工、技师及其拥有各种技能的(其中,技师分为技师和高级技师两类;技工分为初级工、中级工、高级工三类)技术人才.

发电企业技能人才是指从事生产一线的运行操作人员和检修维护人员,其中分为:炉、机、电、化、燃料等专业运行、检修操作维护人员.他们是发电企业生产一线的主力军,是发电厂安全、经济运行的人力保障.

二、技能人才的管理

技能人才的管理方法很多,目前,我们在技能人才管理采用的方法:第一,以岗位培训为重点,推动一线员工技能操作水平的提升;第二,广泛开展各种形式的技术比武、技能竞赛和岗位练兵活动;第三,建立技能人才绝技绝活代传承机制;第四,完善职业技能鉴写作度;第五,完善持证上岗制度,加快执行持证上岗工作;第六,完善技能操作人才评价和激励方法.

这些方法中,重点对技能人力资源管理中激励机制进行探析.所谓激励,就是激发人的动机,使人有一股内在的动力,朝着所期望的目标前进的心理活动过程.激励的目的是为了调动组织成员工作的积极性,激发他们工作的主动性和创造性,以提高组织的效率.

三、技能人才管理中激励机制的探索

1.学历管理激励.鼓励员工进行专业对口学历学习.工作表现优秀、有发展潜力的优秀年轻员工,优先竞聘.

2.内部脱产管理激励.对考试成绩优异者按名次给奖励;末尾者给与考核;不合格人员待岗学习,直至参加下期脱产培训考试.

3.星级员工管理激励.第一,建立“星级员工”为核心的人才评价管理体系,以员工绩效考核评价为基础,统筹兼顾个人综合素质、部室绩效等因素,遵循分级管理、层层负责、考核指标逐层分解的实施原则.第二,星级员工按照绩效考核综合结果进行评定.每季度进行一次绩效考核,综合评定出员工星级.

4.技能鉴定与岗位取证管理激励.第一,积极为员工考取技能等级提供方便,统一组织技能等级培训学习,对取得等级证书者报销培训费用,对不能按时结业或取证者,不予报销学费.第二,取得高级技师资格,被聘用后在确定的薪点工资的薪级基础上,增加一个薪级.

5.专业技术资格管理激励.第一,鼓励员工进行专业技术资格的评审认定.在干部选拔任用工作中优先选用专业技术资格符合任职条件的人员.第二,对现已在岗但专业技术资格不符合条件的管理人员,要求在两年内达到相应要求;在要求年限到期后专业技术资格仍不符合条件的人员,将不再续聘原岗位.第三,被聘用的高级职称的管理人员,在原确定的岗位薪级上增加一个薪级.

6.全员持证上岗激励.对每个岗位逐步实行岗位合格证制,实行岗位合格证的岗位员工必须持证上岗,岗位合格证有效期为一年,复证考试不合格,补考不合格,将取消岗位合格证.将不能参加本岗位竞争或取消岗位聘任.

7.管理激励.第一,各类技术类考试按标准设定及格线.首次考试不及格进行考核,补考不及格待岗处理.第二,考试成绩优秀,按成绩进行一次性奖励.

8.新工激励.第一,录用的大学生按专业进行培训计划安排,实行试用期专业培训.第二,试用期,对师徒合同培训内容、培训目标及要求进行考核,考核由合同实施部门组织,生产技术部门参与,人力资源部监督.第三,根据一年培训结果,安排岗位竞争,兑现岗位待遇.

g.荣誉及技能竞赛管理激励.获得各类技能竞赛活动:按一等奖、二等奖、三等奖分别奖励团体、个人.由单位授予“技术能手”称号.

综上所述,“人才是企业的第一资源”,其企业技能人才是发电厂安全、经济运行的人力保障.技能人才评价与培养、使用、激励等环节要形成有效联动,发挥评价应有的作用.技能人才评价应该作为岗位使用与待遇的依据,并能够引导鼓励企业员工学习技术,钻研业务,不断提高技能水平.建立起一套科学、有效的激励机制,是充分调动员工的积极性、实现人力资源的最优配置、促进企业可持续发展的必然需要.