本站原创清塘镇完小第五届读书节
活 动 方 案
一,指导思想
每年3月23日是"我校读书节",我校将以此为契机启动校园读书节活动,旨在营造积极向上,清新高雅,健康文明的校园文化氛围,激发师生读书的兴趣,丰富知识,开阔视野,探求中华文化经典,创建特色书香校园.
二,活动目的
1,通过活动,在学校营造良好的读书氛围.
2,通过活动,让学生阅读我国优秀的经典书籍,让孩子喜爱读书,让书成为他们的朋友.
3,通过活动,提高学生的综合素质,增长他们的知识.
4,通过活动,让学生在活动中体验读书给自己带来的快乐.
三,活动时间:
2016年3月上旬—七月上旬
四,活动主题
感受经典品味书香做幸福读书人
五,活动口号
与经典同行,打好人生底色,与名着为伴,塑造幸福心灵.
六,主要活动
【学生专项活动】
(一)第五届读书节启动仪式(负责:刘小燕)
1,活动时间:2016年3月22日
2,活动地点:学校操场
3,参与人员:全校师生及部分家长代表
(二)建立"班级图书角"(负责:廖献军,刘小燕)
1,评比时间:2016年4月上旬
2,活动地点:各班教室
3,参与人员:1——6年级各班班主任,语文老师及全体学生
4,活动内容:各班自行建设(或完善)图书角,要求图书角有自己的命名与主题,能够体现班级特色.
5,评比方式:学校将组织活动组成员对各班图书角进行评比,评选出"优秀班级图书角"一,二,三等奖.
(1)书籍数量,质量:班级图书角的课外书籍至少120本,书籍至少7成新,
(2)书籍种类:杂志类控制在书籍的20%以内(25本以内),以各种文学作品,科技作品,教育类作品为主,
(3)书籍摆放:各班可以充分利用教室现有条件,如电视机柜,多余的课桌凳,摆放整齐,粘贴标签,
(4)书籍登记,借阅:有专人担任图书管理员,有书籍借阅情况登记本,有书籍借阅评比奖励机制并切实执行,
(5)图书角建设:美观,整洁,实用,有新意.
(三)国学经典诵读抽查(负责:吴芬芳)
1,比赛时间:六月份的上旬
2,参赛对象:二年级全体学生
3,比赛内容:《弟子规》
4,活动形式:以集体诵读为基本形式,以班级为单位参加比赛.
(四)出版《心梦》杂志.(负责:吴芬芳 )
1,五月开展《心梦》杂志的征稿,
2,1——2年级每班交3篇稿件,3——4年级每班交4篇稿件,5——6年级交篇,于5月10日前将电子稿发至吴芬芳老师的,迟交或缺交的班级将影响书香班级的评比.
(五)认真搞好图书借阅工作.(负责:谭美娥)
图书管理员向师生进行好书推荐工作,真实记录各班借阅情况,为评比书香班级提供依据.
(六)"复兴中华 从我做起"征文活动(负责:龙艳萍)
1,比赛时间:三月份
2,参与对象:五,六年级
(七)低年级开展"故事黄金周"讲故事大赛(负责:将飞燕)
1,比赛时间:4月份的第三周
2,参与对象:一,二,三年级每班选派三名选手参赛.
(八)读书笔记评优活动.(负责:刘小燕,吴芬芳)
1,参与对象:三——六年级全体学生
2,评比时间:6月中旬
(九)亲子共读.(负责:刘小燕)
继续开展亲子共读活动,7月份开展家长《家校简报》征稿,一二年级每班至少交2篇家长家庭教育类文章.
(十)加大经典阅读时间的督查力度.
学生的经典阅读时间只能用来阅读书籍,做读书笔记或开展与有关的读书活动,每天安排专人进行经典阅读的情况督查,并进行如是记载,给予适当的加扣分,此项情况记载将作为书香班级评比的重要依据.
【教师专项活动】
(一)每位老师均要求每月读一本教育教学书籍,(重点学校推荐书目,检查教师学习笔记),
(二)青年教师读书心得交流演讲会,(另定)
(三)开展教师《家校简报》征稿,
(四)书香教师的评比与表彰.
七,活动总结:刘小燕 结合各班书香活动的开展和经典阅读情况的检查,评选出年度书香班级.
八,注意事项
1,各负责人要认真制定活动方案,提前发放到班主任手中,在积极开展富有特色的读书活动的同时,相关负责人要做好相关资料的收集,整理工作,并及时上报教导处.
2,充分利用学校图书馆资源及网络图书资源,提倡网上读书,交流活动.
3,摄影:罗新初,吴宏图(及时掌握活动信息,捕捉镜头)
清塘镇完小教务处,语文组
2016年3月
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