本站原创中考英语听力测试中,经常涉及数字计算题.做题时,考生一般需要进行简单的加、减、乘、除四则运算.而听力测试时间一瞬而过,如果大家对其涉及的常用短语、句型和解题技巧不熟悉的话,很容易误入命题人设置的陷阱.这也是同学们在听力考试中最容易失分的题型.本文从数字计算题的常见考点、解题技巧、关于数词的辨异与识记、数的理解与判断、数的运算与推导等不同角度对其进行详细解析,来帮助同学们做好听力试题中的数字计算题.
常考考点及解题技巧
【常考考点】
数字计算题的考查点主要包括：1. 基数词、序数词、分数、百分数；2.年龄、、距离、、门牌、人或物的数量；3.年、月、日、时、分等时间单位.
常见的句型有：
①What’s the age of...? ②How old...? ③How long...?
④How soon...? ⑤How many...? ⑥How much...?
⑦What is the price? ⑧What’s the distance between...?
【解题技巧】
1. 记录有关数字.在听力理解测试中,涉及数字的种类较多,有基数词、序数词、分数、百分数、日期、时刻、年代等；有些数字较长,如路程、编号、等.在听的过程中,准备好纸和笔,快速地、及时地记录相关数据,为计算做准备.听数字时,要注意区分以-teen结尾的数词与以-ty结尾的数词在发音上的不同.前者为长音结束,后者以短音结束；还要注意以-th结尾的序数词与其对应的基数词的不同.听多位数字时,先浏览选项,若几个数字只在一两位上有区别,如653713、 657313、563713,则通过预测就可发现,听完录音的前四位数,答案就出来了,无需将全部数字听完.
2. 运用关 键 词 ,确定计算的方法.当涉及的数字不止一个时,应考虑运算.这类试题的特点是,如果听到什么数字就选什么数字,往往会做错.对话中经常会出现某些关 键 词 ,如：more, less, early, late, increase（增加）, reduce（减少）, times（几倍）, couple, pair, half, quarter, $10 each for 3 tickets, at a 30% discount （打七折）, one-third off the normal price等,这些词是进行数字计算的重要依据,要特别留意.
3. 熟练掌握分数、百分数、小数以及钟点、星期、年鉴的表达方式和读法,以利于在听力过程中的理解.如下列数字的表达方式和读法分别是：
①普通数字：
37读作：thirty-seven
44,935,287读作：forty-four million, nine hundred and thirty-five thousand, two hundred and eighty-seven
②分数：
1/2读作：a half 1/3读作：one third 1/4读作：a quarter/one fourth
③百分数
47%：forty-seven percent
④小数
75.89读作：seventy-five point eight nine
⑤时间
12：30读作：twelve thirty/half past twelve 9：45读作：nine forty-five/a quarter to ten
⑥日期
231 B. C.读作：two-three-one B. C.
June 8, 1999读作：June the eighth nieen niy nine
以上数字的表达式和读法并不能概括所有的情况.我们在平时的训练中,可以根据这些方法举一反三、多听多练,逐步掌握这种题型的应试技巧.总的来说,做这类题目,要做到边听边算、心中有数,才能十拿九稳.
数词的辨异与识记
数词的辨异与识记是英语听力中常见的问题,旨在考查学生对读音及数词的记忆和分辨能力.这类试题主要有下列几种情形：
1. “十几”与“几十”的读音.如：thirteen―thirty, fourteen―forty, fifteen―fifty, sixteen―sixty, seventeen ― seventy, eighteen―eighty, nieen―niy.还要注意,“几”跟“第几”的读音.如：six―sixth, eight―eighth.
【经典考题1】How much a pound are the oranges?
A. 6 cents. B. 16 cents. C. 60 cents.
录音原文：
M： Those oranges look nice. How much are they?
W： They are sixty cents a pound.
解析：对于这种题型,同学们要了解并掌握数词的读音规则.“十几”的读音为两个重音,即前后两个音节都必须重读；“几十”的重音位置在第一个音节.同时,“十几”的后一个音节有鼻音；而“几十”的后一个音节不含鼻音.答案选C.
2. “分数”跟“序数”.如：three fifths students of our class 我们班五分之三的学生；the third five students 第三批的五个学生. 3. 、门牌、车次等各种的记忆与辨识.
【经典考题2】How many lessons has Peter had?
A. 10. B.140. C.14.
录音原文：
W：Peter, you’re learning to drive, aren’t you? Do you go to the AA Driving School?
M：Actually it’s called the ABC Driving School.
W：Is it expensive? I want to learn to drive.
M：It costs me a hundred and forty pounds already. I’ve had ten lessons and each one is fourteen pounds.
W：Is that for an hour?
M：Less than that, about forty-five minutes.
解析：本题主要考查对数字的识记与辨识.题干问的是,彼得有多少节课.选项A为彼得上课的量,而选项B是指他花钱的数量,选项C是每节课的费用.答案为A.
【经典考题3】What’s the woman’s phone number?
A. 8795468 B. 8795386 C. 8795648
录音原文：
M：Hello. This is 8795468. Who’s that, please?
W：This is Jenny speaking. May I speak to Mrs. White, please?
M：Oh, sorry. She is not in this moment. May I take a message for you, please?
W：Thanks. Ask her to call me when she es back. My phone number is 8795386.
M：OK.
解析：本题主要考查对的识记与辨识.选项A为男士的,而选项B才是女士的,选项C是错误的干扰项.答案为B.
【经典考题4】What number is it here?
A. No.132. B. No.231. C. No.123.
录音原文：
W：Hello, is Mr. Smith in?
M：No. He doesn’t live here.
W：Is it No.132, Wall Street here.
M：Oh, you he inversed the last two numbers here.
解析：本题主要考查最后两个数词的记忆与辨异.根据No.132及答话者中的you he inversed the last two numbers here可知,这里应该是No.123,而不是No.132,答案选C.
温馨提醒：在数的识记与辨异中,考生除了掌握数词的读音、数的顺序之外,还应该了解并掌握数字的不同意义.如：two thirds students与the third two students意义就不一样；另一方面,还应该了解英美人对数字的习惯读法.如：double six（66）/three fives（555）, 对于零的读法可能为：zero或o.
数的理解与判断
英语跟汉语一样,也有一些看似普通而暗含数量关系的词.如：dozen （12）；score （20）；fortnight（two weeks）；decade（10 years）；couple（2）； double（2）；pair（2）；again （times）；century（100 years）；twice（2 times）；return （to and from）；no more than （only）；not more than（at most）；quarter等.在英语谈话中,我们会经常用到.只有真正熟悉、理解这些词的用法,才能在听力测试中做到胸有成竹,自如地进行运算.
【经典考题5】How many times he the two speakers been to the space museum?
A. Never. B. Twice. C. Many times.
录音原文：
W：I hen’t been to the space museum so far.
M：Me, neither.
解析：本题考查对含数量关系的词的理解.neither在此意为“两个都不”,A项正确.
【经典考题6】How old is the girl?
A. 13. B. 12. C. 11.
录音原文：
W：Hello! I’ve e to see if my brother and I can join your club.
M：How old is your brother?
W：He is 11, and I’m 2 years older than he.
解析：本题考查对倍数表达法的理解.2 years older than表示“比他大两岁”.所以,女孩的年龄是11+2等于13（岁）. 【经典考题7】How many flowers did Mary make yesterday?
A. 40. B. 50. C. 80.
录音原文：
M：I made only 20 paper flowers yesterday. How many did you make, Mary?
W：Two and a half again of yours.
解析：本题主要考查考生对again的理解.在英语中,除了once,twice,times表示倍数关系以外,again在口语中也表示倍数关系.如果考生不知道这一点,那就无从下手,只能乱猜.根据玛丽的回答可知,20的2.5倍,显然是50,答案选B.
【经典考题8】How much should the girl pay for her tickets?
A. 600 yuan. B. 500 yuan. C. 1100 yuan.
录音原文：
M：Hello, what can I do for you?
W：I’ll go to Beijing and want to buy some tickets. What’s the price?
M：Oh. 300 yuan for Beijing and 250 yuan back.
W：OK. I’ll get two return tickets.
解析：主要考查对return的理解.有些考生只知道return意为“归还；回来”等,很容易将句子理解为“两张回来的票”,从而将答案错选为B.其实,return在此的意思为“往返”,而两张往返票的价钱为：（300+250）×2等于1 100,答案选C.
数的运算与推导
这类题型的特点是,听力材料中往往给出一个参考数字,然后再给出一个差数,让考生快速运算,得出正确答案.
【经典考题9】How soon will Sally e back home?
A. In 4 days. B. In 2 days. C. In 6 days.
录音原文：
M：Are you leing on business today, Sally?
W：Yes. I will stay in Hangzhou for 4 days and in Xiamen for 2 days.
解析：她在杭州出差4天,在西安出差2天,共出差4+2等于6（天）.答案为C.
【经典考题10】What time does Miss Li begin to work?
录音原文：
W：Is Miss Li often late for work?
M：Never. She always starts at seven fifteen. It often takes her half an hour to drive to the office.Then she still has 15 minutes to get ready for her work.
解析：考查数字的简单运算.她早上7：15出发,开车需要30分钟,还有15分钟做准备工作.因此可以推断出,她开始工作的时间为8点.
【经典考题11】What time does the train lee?
A. At 6：15. B. At 6：25. C. At 6：50.
录音原文：
M：I’m afraid we’ll miss the train. What time is it now?
W：It’s 6：15. There are 10 minutes left. Let’s hurry.
解析：本题首先出现了时间6：15,但它不是问题的答案.只有联系后面的There are 10 minutes left.（还剩下10分钟）可以推断出,答案为B.
【经典考题12】When should Susan go to meet Professor Brown?
A. At 10：00. B. At 10： 30. C. At 11：00.
录音原文：
W：Can I e to see you at 10, Professor Brown?
M：I’m sorry, Susan, but I’m meeting my students then. Why not e half an hour later?
解析：考生首先听到时间10：00,但它并不是问题的答案.联系后面布朗教授的提议Why not e half an hour later?（为什么不晚半个小时来呢）可知,苏珊应该在10：30去见布朗教授,正确答案为B.
温馨提醒：在数的运算与推导中,考生必须抓住another, more, less, fewer, increase, decrease, lose, gain, rise, fall, reduce, over, above, under, below等表示数量关系的词.同时,也必须注意抓住to, past, early, late, before, after, fast, quarter, slow, ahead of等表示时间关系的词.只有这样,才能推导出正确答案.