中学计算机教学中的素质教育

更新时间:2024-01-20 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:5698 浏览:20116

随着计算机技术的发展,社会对高素质的计算机人才将会有巨大的需求.培养学生信息素质,加强学生计算机能力是当前经济发展的需要,也是科技发展的必然.如何在计算机教学中实施素质教育,是计算机教师应该思考和研究的教学问题.本人就如何在计算机教学中实施素质教育简单阐述自己的认识.

一、信息素质的内涵

信息素质是传统文化素养的延伸和拓展,主要由信息技能与信息态度、信息知识以及信息能力组成,是人所具有的对信息进行识别、加工、利用、管理的意识、能力等品质.信息化是人类社会生产力发展的重要标志,信息化的核心是计算机枝术.对于学生的计算机能力的界定主要包含计算机应用能力、程序设计能力、课件开发能力以及信息处理能力.

二、计算机能力培养的实施

在进行计算机学科的教学过程中,严格按照教学大纲和教学计划,进行有目的、有计划地培养学生的计算机能力,我们着重从以下几个方面入手培养学生的计算机能力.

1.加强实践,培养计算机应用和创新能力

计算机教学自身的特点和不同于其他课程的教学方法,有利于学生创新能力的培养和发展.计算机教学实践性比较强,采用的教学模式灵活多样.学生始终是课堂教学的主演,是教学的主体,学生始终在一线操练,碰到的问题越多,就越能激发学生分析问题、解决问题的活力和,就越能碰撞出创新的火花.从这个角度来说,计算机教学是培养学生创造性思维能力的演练场.此外,要结合计算机教学有目的、有计划地开展创新活动.例如学生学习了Windows、Word、PowerPoint和Photoshop后,组织他们开展为某公司设计广告、商标比赛,或给学校设计校徽、为班级设计班徽等活动.

2.解析算法,掌握技巧,培养程序设计能力

按照教学大纲和教学计划的要求,在进行程序设计语言的教学过程中,不同专业各有所侧重,教师通过自制多煤体课件加强学科与专业的联系,充分体现程序设计的思想和方法.要教会学生分析问题的能力,让学生大量的读程序,熟练掌握编程结构,逐步掌握常用算法,使学生具备基本的编程技巧.讲解同一问题可采用多种不同的设计方法,以达到举一反三、触类旁通的教学效果.根据各专业的教学目标和教学要求,联系专业应用布置一些实际问题,让学生利用计算机程序设计语言解决,以培养学生的程序设计思想和程序设计能力.

3.加强实训,培养动手能力

培养学生的动手能力,让学生做学习的主人培养学生的动手能力,是素质教育的一项主要内容,也是职业学校学生毕业后能够立足于社会的基本功.长期以来,受应试教育的影响,教师的教和学生的学一直只重视理论轻视实践,学生的动手能力得不到培养和提高,适应社会的能力较差.社会不仅要求中职毕业生具有一定的理论知识,更要求其具有较强的动手能力.教学中注重对学生进行多媒体技术的实训,让学生根据所学的理论,收集大量多媒体资料,参与设计课件的部分章节,并通过校园网进行发布,让学生进行交流与评价.通过网络评选出独具匠心、富有创意的多媒体课件,进行激励表扬,让学生体会到巨大的成就感,使全体学生得到共同发展和全面提高.

4.拓宽视野,培养运用能力

利用校园网,建立学习辅导网站,把教师制作的多媒体课件、教学计划、教学基本要求、教学内容的重点难点和历年试题放在网上,供学生使用;此外网站中还提供网上测评和网上答疑,方便教师了解学生的学习情况,给学生提供更有效的指导.网络教学缩短了师生在时空上的距离,为学生提供了更深广的教学内容,培养了学生独立分析问题、解决问题和自主学习的能力,充分发挥了学生的学习兴趣和主观能动性.网络技术与计算机教学的整合,彻底改变了传统的学习理念和学习方式,锻炼了学生运用信息的能力.

5.主动进修,增强教学能力

信息教育对教师的要求是:不仅要掌握科学的知识和技能,而且要具有广泛丰富的信息素质及在此基础上的实践指导能力.现代化的教育手段、教学方法的有效实施都离不开教师的信息工作能力和信息知识水平,信息素质决定着教师在教育岗位上具有的竞争能力.高校有必要根据自己的特点,制定师资培训计划,有针对性地制定和实施信息素质教育计划,不仅必须有怎样使用技术的培训,而且要有怎样利用技术支持学生学习、促进有效的教与学的培训,增强教师利用信息技术组织教学的能力.教师要不断丰富自己,提高自身的学习力,开发自身的创造力,推动教育事业不断地发展前进.


在计算机教学中除了传授专业知识外,还必须在教学中注意培养学生良好的职业道德.不充当“”攻击计算机安全系统,不发布信息,不设计和传播计算机病毒,不浏览,不在计算机上输入不文明的语言,不随意删除文件,防止破坏计算机系统和他人的劳动成果.大学生信息能力与信息素质的培养,是日后学习与工作的提升与创新的必备基础.只有具备了一定的计算机能力,才能得以在知识的海洋里尽情地感知和探索,满足社会发展对人才的迫切需求.