云计算下的大学计算机基础课程设计

更新时间:2024-03-04 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:11401 浏览:46457

基金项目:本文受浙江省教育厅科研项目“云计算环境下高校师生教与学的平台建构研究”(Y201224997)资助.

摘 要:随着云计算时代的到来,教育领域面临着一次革新,将教育和云计算技术相融合是新时代下必然的结果.为此,主要阐述了基于百会的大学计算机基础课程设计.

关 键 词 :云计算;大学计算机基础;教学;实践

中图分类号: G4 文献标识码:A 文章编号:16723198(2014)17012801

1.云计算

云计算是一个新兴的术语,很多技术还处在起步阶段,目前还没有确切的定义,它涉及的范围非常广泛.云计算的程序和数据不再运行和存放在个人台式计算机上,可以托管到“云”中,利用个人电脑或便携设备,经由互联网连接到“云”中,能够让你从世界上的任何地方访问你所有的应用程序和信息怎么写作,不再受到桌面的限制,这是一个由云计算启动的全新的协同计算的世界.

2.大学计算机基础

随着信息技术的高速发展,熟练掌握计算机应用能力已经成为人们胜任本职工作以及适应社会发展的必备条件之一.作为新时代的大学生,必须掌握计算机基本知识和操作技能.大学计算机基础是高等学校必开的公共基础课,计算机与信息技术的应用已经渗透到几乎所有的学科和专业,非计算机专业的学生不仅应该掌握计算机的操作使用,而且还要了解计算机信息处理的知识、原理与方法,才能更好地促进自己的专业学习与工作.

目前,高等院校非计算机专业的计算机教育分三个层次教学:第一层学习计算机基本知识和基本操作,侧重于计算机操作能力的培养;第二层是计算机技术基础,包括程序设计、网络应用等,侧重于利用计算机分析和解决问题能力的培养;第三层是计算机应用,结合自己的专业进一步深化学习.本文探讨的是针对第一层教学,以培养计算机操作使用能力为主要目标,培养大学生的信息素养.

3.大学计算机基础课程设计

大学计算机基础整个授课过程主要分为理论教学和实践教学两大部分内容,其中理论教学又分为三部分,包括计算机硬件的教学内容、计算机软件的教学内容和互联网络技术的教学内容.实践教学主要是指让学生在上机过程中掌握教学大纲中要求掌握的软件操作.

3.1 理论教学

计算机硬件是计算机系统中所有实物装置的总称.从硬件体系结构来看,计算机硬件系统采用的基本上还是经典的冯诺依曼结构,即由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备5大部分组成.计算机软件主要包括Windows操作系统和办公软件OFFICE的使用.互联网技术主要包括计算机网络硬件、计算机网络软件以及信息安全.

利用百会维基呈现教学内容,让学生能够了解教学大纲以及各种与课程相关的信息.有了云计算技术,学生可以随时随地利用各种上网设备登陆百会网利用百会维基查看需要了解的相关信息.随着信息技术地不断发展,智能手机已经成为了主流.利用智能手机便可方便地查看自己需要的信息,使用起来很方便.

利用百会文档免费在线建立、撰写、存储和分享文档.运用百会文档的这个功能可以实现网上提交作业,打破了传统的作业上交模式,而且还节约了纸张,为节约国家资源贡献了一份力量.与此同时,教师批改作业的模式也发生相应的转变,不再是拿着红笔进行批改,转变为网上批改,批改完后能够及时通过百会文档反馈给学生,提高了工作效率.

百会聊聊可以实现师生间的及时交流互动.学生在学习大学计算机基础的过程中碰到问题的话,可以通过百度或谷歌等网站寻找解决问题的方法,但是在整个过程中缺少互动或者互动所需要的时间太长.利用百会聊聊,就能在学生之间或者学生与教师之间形成及时对话,从而缩短了解决问题的时间.

3.2 实践教学

大学计算机基础课程由原来的要求掌握Windows XP和Office 2003转变为Windows 7和Office 2010.要求学生熟练地掌握Windows 7操作系统平台,重点是文件系统管理以及控制面板中硬件、软件的管理.学习Office2010的强大功能,熟练掌握字处理软件Word2010、电子表格处理Excel 2010和演示文稿Powerpoint 2010的使用方法.Word2010要求掌握文稿编辑和图文混排,Excel 2010要求掌握数据输入与编辑和数据管理与图表化,Powerpoint 2010要求掌握编辑演示文稿和演示文稿的美化与放映.如果单纯的按照教科书上的操作步骤进行讲解,难免会让学生产生一种枯燥无味的感觉,从而降低了学习兴趣.在实践教学中,应该采用案例教学,打破传统的就知识讲知识的教学方式,将各知识点与操作技能恰当地融入到各任务中,激发学生的学习兴趣.把Word2010的操作讲解与每个毕业生要写的毕业论文的撰写相结合,让学生既掌握了Word2010的操作又与实际的应用联系起来,当然会让学生觉得有用.Excel 2010的讲解可以与单位的工资表的统计以及相关操作相结合,让学生切实感受到Excel 2010的用途.Powerpoint 2010的讲解可以以设计一个寝室PPT大赛为案例进行相关操作的讲解,让学生在轻松的氛围下掌握Powerpoint 2010的主要操作.

把Windows 7和Office 2010的实践教学和云计算相结合,能让学生的学习变的更为得心应手.大学计算机基础这门课程除了要求学生掌握应有的计算机基础操作外,还要求学生参加大学计算机等级考试.可以利用百会维基给学生提供相关的大学计算机等级考试大纲以及教学大纲等.利用百会文档分享教师上课所用的演示文稿,便于课堂上未来得及掌握的学生在课外进行进一步的深入学习.学生上交大学计算机基础的作业也是通过百会文档进行.很多大的作业无法在课堂上及时完成,需要学生利用课外的时间进行,一旦完成便利用百会文档进行提交,操作方便.利用百会聊聊能够实现学生之间或者师生之间的及时交流.利用百会论坛可以将每个学生觉得有用的知识发布上去,便于大家共同提高.


4.结束语

将大学计算机基础和云计算机技术相结合中,是信息化时代下科技不断发展的必然结果.在教学中运用云计算技术能够有效地整合教学资源,提高教学效率,是对教学方法的创新.不久的将来,云计算技术将被广泛地应用到教育领域当中,在未来的几年将迎来更大的高峰,创造出更大的价值.

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