本站原创摘 要 ：信息技术的崛起,加速了高校信息化建设的进程.传统的计算机实训教学模式已经不能适应高校和社会对接怎么写作的需要,以信息技术为基础的实训教学平台可以提供.真实的教学一实训环境,有助于改善学生的学习条件,从而帮助学生提高学习积极性,强化技能应用,从而减轻教师的工作量,同时也可以提高学校的信息化管理水平.
关 键 词 ：信息化；实训；Web系统；教学环境
1.系统功能分析
1.1 系统功能分析
本系统主要是基于web网站形式的教学实训系统,支持用户注册和登录的管理方式.本系统的主要目的是为学生提供实训系统,支持实训功能,帮助学生完成实训操作课程,同时提供作业、成绩考核等功能.而对于教师用户来说,老师用户可以登录系统,针对学生的作业进行批阅管理,还可以给出考核成绩.可以总结本系统的主要功能描述如下：
（1）资料库管理模块：对于计算机实训系统来说,资料库可以说是系统的主要资源,主要包括教学音视频资源、考试试题、试卷资料、学生信息、教师信息等.资料库管理模块主要负责基础资料的添加、删除、修改、查询等管理功能.
（2）实训内容管理模块：该模块主要负责实训内容的写作和更新功能.在进行教学与实训课程之前,可以由相关的教师用户来更新实训内容,包括实训主题、实训内容、实训考核方式、卖训范围等信息,然后由系统抽取试题.
（3）考核评价管理模块：该模块主要负责对学生的实训综合成绩进行考核、管理.本系统根据事先制定的考核规则对学生的考核情况进行综合评价,给出最终的评价信息.
（4）查询模块：该功能主要支持学生进行在线信息查询请求,包括学生基本信息、考核结果信息等、考试成绩信息等.
（5）在线互动模块：本模块支持师生互动交流功能.学生用户可以发布提问信息,由老师用户进行统一答复,同时系统支持在线论坛功能,学生和老师都可以进行论坛发帖、回帖功能,当然本系统支持敏感信息过滤功能,可以对用户发言进行智能审核,防止非法信息的发布和传播.
（6）系统用户管理模块：该模块主要细分为用户信息管理、用户权限管理两个模块.用户信息管理主要针对用户本身的基本信息进行管理,包括修改、查询功能；用户权限管理模块主要针对系统管理员,管理员可以为用户分配、撤销权限的功能.
1.2 系统设计原则
本系统主要使用B/s架构的设计模式,因此是一项信息化系统工程,因此在进行系统的设计与实现过程中,需要参考下述设计原则：（1）实用性原则：系统应该具备人性化的交互界面,方便操作和管理.（2）规范化原则：在进行信息系统工程设计与实施的过程中,应该遵循标准化、规范化的设计原则,保证系统的可扩展性、灵活性、兼容性.
2.系统架构设计
本系统主要面向高校计算机专业课程,因此主要的用户包括学生、教师、信息技术人员.由于系统主要部署在高校的校园网里面,为了简化用户的实训和管理环境,主要采用B/S开模式,并不需要额外的客户端,只需要浏览器就可以进行在线实训和管理工作.本系统主要使用ASP.NET技术,并使用SOL SERVER数据库来进行数据通信.
3.系统功能设计与实现
根据上面需求分析的结果,可以确定本系统的主要功能需求包括（1）资料库管理（2）实训内容管理（3）考核评价管理（4）查询（5）在线互动（6）系统用户管理,据此可以确定本系统的杨心子系统包括：实训操作管理、在线互动管理、实训决策支持.下面主要针对这三个子系统进行详细设计.
3.1 实训操作管理
实训操作管理模块也是本系统的核心所在,可以细分为实训作业、实训试题库管理、实训音视频资源管理、实训作业评价等功能.主要的处理流程如下：老师负责依据实训主题和内容来制定实训要点,然后发布实训内容和考核习题,上传实训相关音视频文件资源,同时制定考核试题.学生用户通过登录系统,可以浏览并查看实训内容,可以下载音视频资源,可以参考实训作业,可以参考考核.
3.2 在线互动管理
在线互动功能主要针对老师和学生之间而言的,学生用户可以针对某个实训主题或内容进行提问,发表自己的意见和看法,然后由教师用户进行针对性的答疑,从而对学生的提问进行解答.
3.3 实训决策支持
通过对学生盼实训情况以及考核数据基尼系数分析,可以了解学生的实训成绩,同时也可以发现实训存在的问题,可以有针对性的提出改进方案,从而对整个实训模式进行综合决策,提高系统的实用性.
通过研发并应用实训教学系统,可以避免传统教学模式的不足,有效提高学生的理论应用实际的能力,方便高校计算机课程知识和能力的强化训练,这对于高校教育质量建设也具有重要的意义.