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2004年6月大学四级考前预测模拟试卷3
www.eduxue.com 来源:不详 更新时间:2005-3-29 【字体:
推荐文章:2002年六级英语考试最新模拟试题
推荐文章简介:
Part II Reading Comprehension (35 minutes)Directions: There are 4 reading passages in this part. Each passage is followed by some questions or unfinished statements. For each of them there are four ch

n to this proposal?他对这一提议做何反应?A.impression印象,一般用于“make an impression on sb.给某人留下印象”结构中;B.comment评述,与介词on连用:comment on this book书评;D.opinion看法,观点,多与介词of连用。 
63.答案B。 
【参考译文】 在1920年以前美国妇女都没有选举权。 
【试题分析】 此题为近义词辨析题。 
【详细解答】 deny否定;deny sb. sth.拒绝给某人某物:Some parents never deny their children anything.一些父母孩子要什么就给什么从不拒绝。A.ignore忽视,不理睬 
:ignore the customer’s complaints不理睬顾客的申诉;C.reject拒绝:reject our suggestion拒绝了我们的建议;D.refuse拒绝:refuse to sign the contract拒签合同。A、C、D均不能接复合宾语。此题只能选B。 
64.答案A。 
【参考译文】 没有人能完全不顾社会惯例而为所欲为。 
【试题分析】 此题为词组辨析题,根据句意来判断。 
【详细解答】 at will任意,随心所欲。B.at random随便地,偶然地:I just picked up a book at random to kill my time.我只是随便拿了本书以消磨时间。C.on purpose故意 
地:He did it on purpose.他故意这么做。D.on easy没有这样的词组。 
65.答案D。 
【参考译文】 虽然科学不断进步,老龄所带来的不适毫无疑问会一直伴随着我们。 
【试题分析】 此题为语法题,考学生对表示转折关系的介词的掌握。 
【详细解答】 从题意中,我们可以得出“advances of science”和“the discomforts  
of&n bsp;old age”是一种转折关系,故可以排除A、B两项。A.as for关于,至于。B.except除……以外。而C选项形式不正确,应该为in spite of才行。D.despite=in spite of尽管。 
66.答案B。 
【参考译文】 他在诗中把自己的小女儿比喻成一朵花。 
【试题分析】 此题为搭配辨析题。 
【详细解答】 此题“compare”为关键词,常用于“compare A to B(把A比喻成B)”结构中,或“compare A with B(比较A和B)”结构中,故B为正确选项。 
67.答案C。 
【参考译文】 由于这场暴风雨航班被取消了,我们决定坐火车。 
【试题分析】 此题为语法题,考独立主格的构成。 
【详细解答】 此处独立主格用作原因状语。因为flights是cancel的逻辑宾语,又置于cancel之前,因此cancel应用被动形式,而且航班的取消应发生在我们决定坐火车之前,所以用完成时态。因此C为正确选项。 

68.答案A。 
【参考译文】 母亲希望儿子不要轻率行事。 
【试题分析】 此题为词组辨析题,实质考搭配。 
【详细解答】 首先可排除B、C两项,因为avoid为及物动词,常用于avoid (doing) sth. 
结构中。ask也为及物动词,没有ask from这样的词组。D.protect虽然能与from搭配使用,但一般用于protect…from结构中,表示“保卫……,使不受……伤害”。A.keep from阻止;抑制:keep from talking like that不要那样讲话。 
69.答案B。 
【参考译文】 这个故事不是真的,是虚构的。 
【试题分析】 此题为形近词辨析题。 
【详细解答】 imaginary想象力的,虚构的:imaginary enemy假想的敌人。A.imaginative想象力丰富力的:imaginative writer想象力丰富的作家。C.imaginable可想象的:unimaginable difficulty无法想象的困难。 
70.答案A。 
【参考译文】 在如此炎热的天气,他在树荫下睡觉。 
【试题分析】 此题为近义词辨析题。 
【详细解答】 shade“荫,阴凉处”,正符合题意。如:Store the food in the shade. 
在食物放在阴凉处。B.shelter躲避,躲避风雨的地方或东西,与句意中“hot weather”不相关。如:We took shelter from the rain in a cave. 我们在山洞里躲雨。C.shadow 
阴影,暗处,指阳光照不到的地方,或光线照射所形成的阴影。在树下乘凉,并不是指在树 
影下乘凉,故A比C合适。D.shield盾牌,庇护物。 

Part Ⅳ 
短文大意 
本文讲述的是声音对人的作用。由于世界充满各种声音,我们经常只是有选择性地聆听。 
然而声音却是现实世界的一个表面,它还能使人感到安慰和舒适。而听觉是可以提高的,并 
且有事实表明人需要声音。 

S1.【参考答案】Because there’re numerous sounds around us. 
【解题技巧】利用原文中的 提示,用自己的话重组答案。 
【详细解答】 此题在第一段中能找到答案。即“We are so assaulted by sound that we 
continually turn off.”。但回答应具体化,不能照般原话。根据第一段的内容可知“ 
Our world is filled with sounds.”,因此可把“assaulted by sound”更换成“numerous sounds around us”就更直接,更具体。 
S2.【参考答案】our mood changes。 
 【解题技巧】利用原文现有词重组答案。 
【详细解答】 从第二段最后一句可知脚步的节奏能揭示一个人的年纪和情绪的变化。 
可见脚步节奏会随着我们心情的变化而变化。解答时借用“mood”这一关键词。由于as后 
要接从句,“mood”后的谓语就可用我们熟悉的“change”,而无须用vary, 以避免照搬原 
话之嫌。 
S3.【参考答案】six 
【详细解答】 在第三段中提及各种声音,要仔细数清楚,不能遗漏。这六种声音分别是 
:logs, brooms, drawer, chair, window, kitchen所发出的声音。 
S4.【参考答案】Practice helps improve our sense of hearing. 
 【解题技巧】 概括段落大意时,尽可能利用原文中现有的词。 
【详细解答】 第四段的第一句说明听觉是可以提高的。下文 
接着说可以通过培养来提高 
听觉。在后面的例子中,作者证实了这一点。因此这两段的主要意思是可以通过训练,提高听觉。在这两段中分别出现了“the sense of hearing”,“restored”,“cultivation”,“practice”,可以利用这些词来组织答案。 
S5.【参考答案】pleasure and information. 
【详细解答】 此题找不到现存的答案,需要进行总结,从第一段最后一句可知如果我们 
对周围的声音充耳不闻,我们便无法享受声音所带来的种种乐趣。从第二段可知声音是社会现实的一个层面,能揭示人的心情等,且倒数第二句:“…voice that informs”说明声音能提供信息。从第三段的第一句可知声音还能给人安慰、是令人愉快的。最后一段则说明没了声音,人们会感到紧张,与现实隔绝。总而言之,声音能提供快乐信息和安慰,安慰可并入愉悦之内,因为令人高兴当然会令人感到安慰。因此推导出答案为Pleasure and information,如果加上comfort也可以。 
 
Part Ⅴ 
写作指导 
这是一篇议论文,要求照提纲要求来展开论述。内容涉及到阅读的两种途径,一种是选择 
性阅读,另一种是博览群书,要求学生分别阐述存在两种不同读书态度的原因 ,也即两种 
途径各自的优势或不足之处,并在此基础上,阐明自己的观点。 
在范文中,先借读书有益引入话题,指出存在两种不同的态度。第二段先介绍支持第一种 
态度人的观点,通过“for one thing”和“for another”把两点原因紧密联系起来。第三 
段再介绍第二种读书途径的必要性和长处。最后以“In my opinion”引出作者自己的看法 
。此时作者采取折衷态度,强调要博览选择后的好书,使自己立于不败之地 。 
Sample Writing 
Reading Selectively or Extensively?  
Now, it is generally accepted that reading is very important. But when it comes to how to read, there has sprung up a heated discussion as to whether we should read selectively or extensively. 
Those who are in favor of the idea of reading selectively believe that it is not how much one reads but what he reads that really counts. For one thing, living 
in an age when much time has to be taken by work and other activities, people are unable to find enough time to read extensively even if they intend to. For an 
other, some books are harmful and therefore the choice of books can never be overlooked. 
However, those who insist on reading extensively argue that it is through reading extensively that we obtain most of our knowledge. Now branches of knowledge  
diverge into each other rather than isolated from each other. Only when one goes  
beyond his own field and read widely can he really make remarkable achievements  
in his study. In addition, the most valuable  ;gifts bestowed by reading extensively are experience, broad view and wisdom. 
In my opinion, we should read both selectively and extensively. That is to say 
, upon reading, we have to first distinguish good books from indecent ones. But  
to the former, there is no such 

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