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| www.eduxue.com 来源：不详 更新时间：2005-3-30 【字体：小 大】 |
推荐文章：数学复习指导之经典珍藏版
推荐文章简介：
硕士研究生入学数学考试历年是考生们感到很棘手的问题，很多考生由于数学没考好而痛失深造的机会。尤其对于文科改考理工科或经济类学科的考生来说，数学这门课的难度可称为所有科目中最大的，也是最让人担心的。 自
（一）马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃
中国共产党在把马克思主义与中国实际相结合的过程中，实现了两次历史性飞跃。第一次飞跃发生在新民主主义革命时期，以毛泽东同志为代表的中国共产党人经过反复探索，在总结成功和失败经验的基础上，找到了中国自己的革命道路，创立了毛泽东思想，指导革命取得了历史性的胜利，在我国建立了社会主义制度。第二次飞跃发生在党的十一届三中全会以后，以邓小平同志为代表的中国共产党人在总结建国以来正反两方面经验的基础上，在改革开放的崭新实践中，开始找到了中国自己的建设道路，创立了邓小平建设有中国特色社会主义理论，指引我国改革开放和社会主义现代化建设不断胜利前进。
背诵提示：
两次飞跃，两大理论成果
（二）邓小平理论形成和发展过程
1邓小平理论形成和发展的四个阶段
从总体上看，邓小平理论的形成和发展经历了四个阶段：
(1)从中共十一届三中全会(1978年)到十二大(1982年)是邓小平理论主要观点的形成时期。
(2)从十二大(1982年)到十三大(1987年)是邓小平理论逐步展开、形成轮廓的时期。
(3)从十三大(1987年)到十四大(1992年)是邓小平理论走向成熟、形成系统的时期。
(4)1997年党的十五大把建设有中国特色社会主义理论命名为邓小平理论,并确定为党的指导思想,写进了党章。
背诵提示：
十一届三中全会、十二大、十三大、十四大、十五大各次会议的观点与作用，注意继承性。
2邓小平理论形成和发展的时代背景和社会历史条件
(1)马克思主义是邓小平理论形成的理论基础
(2)1957年至1977年我国和其他社会主义国家社会主义建设的历史经验是邓小平理论形成的历史根据。
(3)1978年以来中国改革开放和现代化建设的崭新经验是邓小平理论形成和发展的现实根据。
(4)对当今世界的特征及其主题的观察、分析和科学判断是邓小平理论形成的时代根据。
背诵提示：
理论基础：马列毛；时代背景；和平与发展
历史依据：国内国外；现实依据；实践
（三）“三个代表”重要思想形成的社会历史条件
1当代世界的新变化与“三个代表”重要思想形成的时代背景
当代世界和当今国际局势的新变化是“三个代表”重要思想形成的时代背景。
“三个代表”重要思想是在对当今国际局势科学判断的基础上形成的。冷战结束之后，国际局势发生深刻变化。世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，和平与发展仍是时代主题。但霸权主义和强权政治有新的表现，恐怖主义危害上升，一些地区的冲突和争端时起时伏，世界还很不安宁。科技进步日新月异，以信息技术为核心的高新技术的发展，极大地改变了人们的生产、生活方式和国际经济、政治关系，以经济为基础、科技为先导的综合国力竞争更为激烈。当今国际局势的这种深刻变化，是“三个代表”重要思想形成的时代背景。
背诵提示：
考生可以把毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想形成的各种社会历史条件作纵向对比。
2社会主义兴衰成败的历史经验是“三个代表”重要思想形成的历史依据
3国情与党情的新变化是“三个代表”重要思想形成的现实依据
“三个代表”重要思想是在科学判断党的历史方位的基础上提出来的。我们党历经革命、建设和改革，已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党；已经从受到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的党，成为对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。党所处的地位和
环境、党所肩负的历史任务、党的自身状况，都发生了新的变化。“三个代表”重要思想正是基于对党的历史方位的上述科学判断的基础上提出来的。
考生应注意：
“三个代表”重要思想形成的历史依据，现实依据与党情的新变化以及基本内涵之间的内在一致性。
（四）如何贯彻“三个代表”
1三个代表
始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。
2贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民
贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。关键、核心和本质三者紧密相连、相互促进，构成贯彻“三个代表”的根本要求。
(1)贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进。
(2)贯彻“三个代表”重要思想，核心在保持党的先进性。
(3)贯彻“三个代表”重要思想，本质在坚持执政为民。
坚持执政为民同坚持与时俱进、保持党的先进性之间也有着辩证统一的密切关系。
3贯彻“三个代表”重要思想的具体要求
在党的十六大报告中，江泽民同志在阐述了上述贯彻“三个代表”重要思想的关键、核心、本质的基础上，进一步阐述了如何全面贯彻“三个代表”重要思想的具体要求：
(1)必须使全党始终保持与时俱进的精神状态，不断开拓马克思主义理论发展的新境界。
(2)必须把发展作为党执政兴国的第一要务,不断开创现代化建设的新局面。
(3)必须最广泛最充分地调动一切积极因素，不断为中华民族的伟大复兴增添新力量。
(4)必须以改革的精神推进党的建设，不断为党的肌体注入新活力。
4“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是党必须长期坚持的指导思想
理解方法：
把马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，“三个代表”的依次继承性，以及共同的特点作纵向的对比。
“三个代表”重要思想，继承和发展了马克思主义关于人类社会前进最终是由生产力发展决定的，同时是由先进文化引导的，是由人民群众推动的等基本原理；揭示了中国特色社会主义是社会主义市场经济、社会主义民主政治和社会主义先进文化有机统一，是社会主义物质文明、政治文明和精神文明全面发展，是党领导的伟大事业同党的建设新的伟大工程的相互促进的过程；创造性地把党的建设同当今世界和当代中国的发展趋势，同我国社会主义的自我完善和发展，同实现中国特色社会主义的宏伟目标和各项任务联系起来，赋予党的性质和宗旨、党的指导思想和党的任务以鲜明的时代内容和特征，标志着我们党对共产党执政的规律、社会主义建设的规律和人类社会发展的规律的认识达到新的高度。简言之，它在邓小平理论的基础上，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，集中起来就是深化了对中国特色社会主义的认识。
“三个代表”重要思想是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论在新的历史条件下的进一步发展和完善，是我们加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是党必须长期坚持的指导思想。
5始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源
（五）解放思想，实事求是思想路线的基本要求
1解放思想是实事求是的内在要求和前提
解放思想是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。解放思想是实事求是的内在要求和前提。无论在什么地方、什么时候，要坚持实事求是，就必须解放思想。解放思想，也就是使思想和实际相
符合，使主观和客观相符合，因此它本身也就是一个实事求是的过程。事物是不断发展的，只有解放思想，才能达到实事求是，实事求是是解放思想的目的和归宿。
2尊重实践、尊重群众，是实事求是思想路线的根本体现
人的正确认识只能来源于实践，实践是检验真理的惟一标准。生产实践是人类社会最基本的实践活动。历史唯物主义告诉我们，人类社会的历史就是在生产力发展基础上的社会有机演化过程，生产力是整个人类社会发展的根本动力。要做到实事求是，就必须尊重实践。
而人民群众是生产实践的主体，也是一切社会实践的主体。社会本身的发展过程也就是人民群众本身的实践过程。尊重实践就必须尊重群众，必须尊重群众的愿望和群众的首创精神。这也是实事求是思想路线的根本体现。
（六）弘扬与时俱进的精神
1与时俱进是马克思主义的理论品质
马克思主义具有与时俱进的理论品质。一方面，马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是全国人民团结奋斗的共同理论基础，因此马克思主义的基本原理、马克思主义的立场观点和方法在任何时候都要坚持；另一方面，马克思主义具有与时俱进的理论品质，是发展的科学，它始终以变化着的实践为根据，随着时代、实践和科学的发展而不断发展。
正确认识马克思主义与时俱进的理论品质，要求我们把马克思主义的基本原理同我国的具体国情相结合，同不断发展的情况相结合。
2与时俱进就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性
与时俱进，就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。能否始终做到这一点，决定着党和国家的前途命运。“三个代表”重要思想是与时俱进的理论。坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素。
3与时俱进的实质是创新，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉
背诵提示：
在做辨析题，分析题时要注意运用这一知识点。
（七）社会主义本质
邓小平同志对社会主义各方面的本质要求进行了阐述，把对社会主义的认识提高到了新的科学水平。
1社会主义的本质
1992年初，邓小平同志在视察南方的重要讲话中对社会主义的本质问题做出了科学概括，指出：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”
2邓小平社会主义本质论的特点
邓小平关于社会主义本质的概括有着自身显著的特点：
(1)它在目的和目标层次上界定社会主义的本质。
(2)它突出了生产力的首要基础地位。
(3)它突出了社会主义的目的：消灭剥削，消除两极分化、最终达到共同富裕。
(4)它在动态中描述社会主义的本质。
3邓小平关于社会主义本质的科学论断把对社会主义的认识提高到了新的科学水平
(1)它使人们看清了社会主义存在的根据。
(2)它使人们看清了体现于社会主义全过程的本质要求。
(3)它揭示了社会主义的本质是解放生产力和发展生产力的统一。
(4)它既强调解放和发展生产力，又强调消灭剥削、实现共同富裕，从而使人们对社会主义本质的认识更加完全、更加清楚。
4邓小平的社会主义本质论对建设中国特色社会主义实践的指导意义
(1)这一概括既包括了社会主义社会的生产力问题，又包括了社会主义社会生产关系为基础的社会关系问题，是一个有机整体。
(2)这一概括既坚持了公有制和按劳分配原则，同时又为我们完善、发展公有制和按劳分配指出了明确的方向。
(3
)这一概括突破了把计划经济当作社会主义本质特征的传统观念，从根本上解除了把市场经济当作资本主义本质特征的思想束缚，使我们明确了社会主义经济体制改革的目标。
5社会主义的根本任务：解放生产力、发展生产力
（八）发展是硬道理，是党执政兴国的第一要务
1发展的内涵
社会主义的发展，有着丰富的内涵。
首先，发展是社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展。
其次，发展包括促进人的全面发展。
2发展是硬道理，是党执政兴国的第一要务
发展对于社会主义来说至关重要。发展是硬道理，是解决所有问题的关键，因而也是党执政兴国的第一要务。具体表现在：
(1)中国特色社会主义是靠发展来不断巩固和推进的。
(2)要在世界经济和科技前所未有的激烈竞争中取胜离不开自身的发展。
(3)用发展的方法解决前进中的问题是改革开放以来我们的一条重要经验。
(4)紧紧抓住发展作为执政兴国的第一要务，党才能实现新世纪的历史使命。
背诵提示：
“发展是硬道理，是党执政兴国的第一要务”是本章的一个重要考点。
（九）社会主义初级阶段
1社会主义初级阶段
社会主义初级阶段不是泛指任何国家进入社会主义都要经历的起始阶段，而是特指我国在生产力落后，商品经济不发达的条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。社会主义初级阶段论揭示了我国建设社会主义的特殊性。
2社会主义初级阶段的含义
社会主义初级阶段这一论断包含两层含义:
(1)我国已经是社会主义社会。
(2)我国的社会主义还处在初级阶段。
3社会主义初级阶段的特征
背诵提示：
党的十三大报告指出社会主义初级阶段共有九条，第一条是逐步摆脱不发达基本实现社会主义现代化的历史阶段；第九条是逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史任务。
4我国社会主义初级阶段的长期性
(1)社会主义初级阶段长期性的原因：
①这是由我国进入社会主义的历史前提决定的。
②这是由我国的现实国情决定的。
③这是由我国社会主义现代化建设所处的时代特点和国际环境决定的。
(2)初级阶段与小康社会
背诵提示：
长期性是从三个方面说明的：
历史角度，现实角度，国际角度
现在，经过全党和全国各族人民的共同努力，我们胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平。这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。但是必须看到，我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍然是我国社会的主要矛盾。我国生产力和科技、教育还比较落后，实现工业化和现代化还有很长的路要走；城乡二元经济结构还没有改变，地区差距扩大的趋势尚未扭转，贫困人口还为数不少；人口总量继续增加，老龄人口比重上升，就业和社会保障压力增大；生态环境、自然资源和经济社会发展的矛盾日益突出；我们仍然面临发达国家在经济科技等[1] [2] [3] [4] [5] 下一页 |
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