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| www.eduxue.com 来源：本站原创 更新时间：2007-8-31 【字体：小 大】 |
推荐文章：公务员制度学习辅导
推荐文章简介：
《国家公务员制度讲座》复习提要一、各章重点内容提示第一章 绪 论国家公务员，即指国家公务人员。他们是代表国家从事社会公共事务管理，行使行政职权，履行国家公务的人员。国家公务员制度，即是通过制定法律和
30.5，5， 14，38，87，（ ）
A.167 B. 168
C.169 D. 170
31.（ ） 36 19 10 5 2
A.77 B.69 C.54 D.48
32.2/3，1/2，3/7，7／18，（ ）
A.5/9 B.4/11
C.3/13 D.2/5
33.-2/5，1/5，-8/750（）
A11/375 B9/375 c7/375 D8/375
34.某人由甲地到乙地，如果他从甲地先骑摩托车行12小时，再换自行车9小时，恰好到达乙地。如果他从甲地先起自行车行21小时，再换摩托车行8小时，也恰好到达乙地，那么，全程摩托车需要几小时到达乙地？
35.1/3，1/6，1/2，2/3（ ）
36.1,8,9,4,(1),1/6
37．5个空瓶可以换1瓶汽水，某班同学喝了161瓶汽水，其中有一些是用喝剩下来的空瓶换的，那么他们至少要买汽水多少瓶？
38．有两个班的小学生要到少年宫参加活动，但只有一辆车接送。第一班的学生坐车从学校出发的同时，第二班学生开始步行；车到途中某处，让第一班学生下车步行，车立刻返回接第二班学生上车并直接开往少年宫。学生步行速度为每小时4公里，载学生时车速每小时40公里，空车是50公里/小时，学生步行速度是4公里/小时，要使两个班的学生同时到达少年宫，第一班的 学生步行了全程的几分之几？
A：1/7 B：1/6 C：3/4 D：2/5
39．6，8，8，6，2，( )
A-4 B4 C0 D-2
40．1，0，1，1，2，( )，5
A5 B4 C3 D6
41．4，3，1，12，9，3，17，5，( )
A12 B13 C14 D15
42．5，3，2，( )，1
A1 B-1 C-2 D-3
43．19，4，18，3，16，1，17，( )
A5 B4 C3 D2
44．1，2，2，4，8，( )
A、12 B、15 C、32 D、30
45．2， 6，14，30，62，( )
A85 B92 C126 D250
26. 甲、乙、丙三艘船共运货9400箱，甲船比乙船多运300箱，丙船比乙船少运200箱。求三艘船各运多少箱货？
解析：根据已知甲船比乙船多运30O箱，假设甲船同乙船运的一样多，那么甲船就要比原来少运300箱，结果三船运的总箱数就要减少300箱，变成（9400－300）箱。 又根据丙船比乙船少运200箱，假设丙船也同乙船运的一样多，那么丙船就要比原来多运200箱，结果三船总箱数就要增加200箱，变成（9400－300＋200）箱。 经过这样调整，三船运的总箱数为（9400－300＋200）。根据假设可知，这正好是乙船所运箱数的3倍，从而可求出动船运的箱数。
乙船运的箱数知道了，甲、丙两船运的箱数马上就可得到。
27．有50名学生参加联欢会，第一个到会的女同学同全部男生握过手，第二个到会的女生只差一个男生没握过手，第三个到会的女生只差2个男生没握过手，以此类推，最后一个到会的女生同7个男生握过手。问这些学生中有多少名男生？
解析：这是和差问题。我们可以这样想：如果这个班再多6个女生的话，最后一个女生就应该只与1个男生握手，这时，男生和女生一样多了，所以原来男生比女生多（7－1）6个人！男生人数就是：（50＋6）÷2＝28（人）。
28．在一个两位数之间插入一个数字，就变成一个三位数。例如：在72中间插入数字6，就变成了762。有些两位数中间插入数字后所得到的三位数是原来两位数的9倍，求出所有这样的两位数。
解析：对于这个题来说，首先要判断个位是多少，这个数的个位乘以9以后的个位还等于原来的个位，说明个位只能是0或5！先看0，很快发现不行，因为20×9=180，30×9=270，40×9=360等等，不管是几十乘以9，结果百位总比十位小，所以各位只能是5。略作计算，不难发现：15，25，35，45是满足要求的数
29.1009年元旦是星期四，那么1999年元旦是星期几？
A、四，B、五，C、六，D、七
分析：247×366+(990-247) ×365 B
30.5，5，14，38，87，（ ）
A.167 B. 168
C.169 D. 170
A
分析：前三项相加再加一个常数×变量
（即：N1是常数；N2是变量，a+b+c+N1×N2）
5+5+14+14×1=38
38+87+14+14×2=167
31.（ ） 36 19 10 5 2
A.77 B.69 C.54 D.48
分析：5-2=3 10-5=5 19-10=9 36-19=17
5-3=2 9-5=4 17-9=8
所以X-17应该=16
16+17=33 为最后的数跟36的差 36+33=69
所以答案是 69
32.2/3，1/2，3/7，7／18，（ ）
A.5/9 B.4/11
C.3/13 D.2/5
分析：4/6 5/10 6/14 7/18 8/22
所以答案是4/11
33.-2/5，1/5，-8/750（）
A11/375 B9/375 c7/375 D8/375
分析：把1/5化成5/25
先把1/5化为5/25，之后不论正负号，从分子看分别是：2，5，8
即：5-2=3，8-5=3，那么?-8=3
？=11
所以答案是11/375
34.某人由甲地到乙地，如果他从甲地先骑摩托车行12小时，再换自行车9小时，恰好到达乙地。如果他从甲地先起自行车行21小时，再换摩托车行8小时，也恰好到达乙地，那么，全程摩托车需要几小时到达乙地？ 分析：设摩托车速度X自行车速度Y
方程：12X+9Y＝8X+21Y
》12X+9Y＝45Y
》 45Y÷3Y＝15
所以答案是15
35.1/3，1/6，1/2，2/3（ ）
分析：1/3+1/6=1/2
1/6+1/2=2/3
1/2+2/3=7/6
36.1,8,9,4,(1),1/6
分析：1的四次，2的三次，3的二次，四的一次，五的0次，6的-1次
37．5个空瓶可以换1瓶汽水，某班同学喝了161瓶汽水，其中有一些是用喝剩下来的空瓶换的，那么他们至少要买汽水多少瓶？
解析：大致上可以这样想：先买161瓶汽水，喝完以后用这161个空瓶还可以换回32瓶（161÷5=32…1）汽水，然后再把这32瓶汽水退掉，这样一算，就发现实际上只需要买161-32=129瓶汽水。可以检验一下：先买129瓶，喝完后用其中125个空瓶（还剩4个空瓶）去换25瓶汽水，喝完后用25个空瓶可以换5瓶汽水，再喝完后用5个空瓶去换1瓶汽水，最后用这个空瓶和最开始剩下的4个空瓶去再换一瓶汽水，这样总共喝了：129+25+5+1+1=161瓶汽水.
38．有两个班的小学生要到少年宫参加活动，但只有一辆车接送。第一班的学生坐车从学校出发的同时，第二班学生开始步行；车到途中某处，让第一班学生下车步行，车立刻返回接第二班学生上车并直接开往少年宫。学生步行速度为每小时4公里，载学生时车速每小时40公里，空车是50公里/小时，学生步行速度是4公里/小时，要使两个班的学生同时到达少年宫，第一班的 学生步行了全程的几分之几？
A：1/7 B：1/6 C：3/4 D：2/5
分析：(A/4)=(B/60)+{(A+5B/6)/40}
A为第一班学生走的，B为坐车走的距离
思路是：第一班学生走的距离的时间=空车返回碰到学生的时间+车到地点的时间
39．5 8，8，6，2，( )
A-4 B4 C0 D-2
解析：在该题中，8-8=0，8-6=2，6-2=4，2-?=6，即?=-4。
故本题正确答案为A
40．1，0，1，1，2，( )，5
A5 B4 C3 D6
解析：本题可用加法数列解答。在本题中，1+0=1，0+1=1，1+1=2，可见前两个数之和等于第三个数，5-2=3。
故本题正确答案为C。
41．4，3，1，12，9，3，17，5，( )
A12 B13 C14 D15
解析： 本题初看较难，亦乱，但仔细分析，便不难发现，这是一道三个数字为一组的题，在每组数字中，第一个数字是后两个数字之和，即4=3+1，12=9+3，那么依此规律，( )内的数字就是17-5=12。
故本题的正确答案为A。
42．5，3，2，( )，1
A1 B-1 C-2 D-3
解析：这是一道前两个数之差等于第三个数的减法数列，即5-3=2，3-2=1，那么，依此规律，( )内的数就是2-1=1。
故本题正确答案为A。
43．19，4，18，3，16，1，17，( )
A5 B4 C3 D2
解析：本题初看较难，亦乱，但仔细分析便可发现，这是一道两个数字为一组的减法规律的题，19-4=15，18-3=15，16-1=15，那么，依此规律，( )内的数为17-2=15。
故本题的正确答案为D。
44．1，2，2，4，8，( )
A、12 B、15 C、32 D、30
正确答案为C
这个数列的规律是：前面两项的乘积等于后面一项
45．2，6，14，30，62，( )
A85 B92 C126 D250
解析：本题仔细分析后可知，后一个数是前一个数的2倍加2，14=6×2+2，30=14×2+2，62=30×2+2，依此规律，( )内之数为62×2+2=126。
故本题正确答案为C。
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