新课程期刊论文

新课程下高中历史课堂教学主题设计的思考和实践海盐元济高级中学朱瑜论文摘 要:新课程下历史教学应体现以思想感悟为主体的。

年度编号广东省中小学教学研究"十二五"规划课题申报评审书课题分类:教学内容课程建设课题名称:九年一贯制义务教育学校体艺。

小学互动-生成课堂教学探索性研究课题总结报告东阳市外国语学校小学课题组一、课题研究的背景与意义走进新课程,教学。

目录第一部分学校教育奖励基金奖励项目1第二部分优秀群体,优秀个人7一,学校荣誉7二,优秀个人8三,优秀群体11第三&。

摘 要：以往的历史教学重知识传授,过分依赖教师的灌输,忽略了学生能力的培养,结果造成学生所学知识与实。

摘 要 ：传统的基础教育数学课程教学存在着大量的不足与弊端 在新课改背景下,以“学生发展为本”的全新教育理念已深入人。

摘 要 ：新课程以模块为特征,模块具有高度的综合性和独立性,这为学生选择学习内容提供多样性 但高考注重综合能力的考查,新课程下的。

当今社会迫切需要的是开发和设计人才,而成为这样的人才所具备的基本素质之一就是自主学习能力 这就要求每一位任。

摘 要： 本文就新课标背景下如何转变学生的学习方式,倡导学生主动学习,在多样化、开放式的学习环境中充分发挥学生的主体性、积极性。

摘 要：问题情境教学在高中物理教学中具有重要的地位,文章基于新课程视角,结合笔者实际工作经验,通过理论结。

[摘 要 ]大家知道：备课是实施课堂教学的前提和保障,只有课前的精心预设,才有可能在课堂上实现精彩的生成,因此,新课改下。

随着新一轮课程改革的实施,要求小学数学教师在教学设计上要做出较大的调整,我结合自己几年时间的不断探究和实践,。

【摘 要 】 在新课改下,如何真正使数学教育做得以人为本,体现新课程理念,是个值得研究的课题 本文从坚持教学内容生活化、教。

相对于传统的学科而言,信息技术课程是一门新兴的学科,发展较晚,由于长期以来得不到相对应的重视和。

【摘 要 】对新课程是边实践边认识的 经过三年多的实践活动,认识到新课程本质上是促进学生德、智、体、美、劳全面和谐发展,。

摘 要 ：高中数学新课程所倡导的一个基本理念是丰富学生的学习方式、提高学生的学习效率 下面笔者结合《用二分。

摘 要 ：随着《普通高中数学新课程标准》的颁布,新课程理念的深入,新课改的实行,高中数学新教材已实施了几年 它的编。

新课程背景下小学语文的有效教学,是指教师在语文新课程标准指导下,遵循小学语文教学活动的客观规律,以尽可能少的时间、精力和物力投入,尽。

摘 要 ：新课程改革的发展和深化,对教师的专业成长提出了新的要求 实现教师的专业发展是课改的必然选择,而促进教师专业成长最有。

摘 要：研究物理问题,物理模型必不可少 新课程教学,模型的地位更加重要 主要阐述物理新课程教学中。