本站原创[摘 要]高校图书馆是提高学生综合素质及文化素养发展建设的基地,只有坚持科学的发展观,才能实现全面协调可持续发展的战略目标,并为此而作出应有的贡献.
[关 键 词 ]图书馆；以人为本；发展观
1.高校图书馆必须坚持“以人为本”的科学发展观
高校图书馆的科学发展观是“以人为本”.图书馆必须坚持以人为本,树立可持续的发展观,这样才能推动经济社会和人类社会的全面发展,才能切实起到为社会主义经济建设和大学生的全面发展怎么写作的桥梁作用,高校图书馆坚持---“以人为本”的科学发展观,是因为：
第一,科学发展观其核心和灵魂就是“以人为本”,它是图书馆建设与发展的根本点.作为高校“图书馆”,它首先必须肩负与完成普遍的社会教育性的责任,既要以促进学生的全面发展为出发点,通过对大量知识信息的合理收集、组织和传播,确保学生获取知识信息的自由、认知社会的权利,长远满足广大学生日益增长的知识需求和精神需求,提高学生的综合素质和文化素养,从而实现学生自身的全面的可持续的发展性.这是高校图书馆应有的一个最为现实的价值取向.
第二,高校图书馆是高校教育教学不可分割的重要组成部分,也是它成为高校教育组成部分的重要原因.更是它立足的基本点,“全心全意作教育"是高校图书馆不断保持发展变化的实际含义.
第三“以人为本”,它全面的反应了大学图书馆怎么写作的标准与方向性要求,既体现了不但要为受教育者提供最基本的怎么写作,成为高素质人才的培养基地,与此同时也成为大学科研教育创造性发展的台阶,这也是图书馆发展的高标准的要求即发展的“硬道理”.
2.高校图书馆必须坚持全方位的为学生怎么写作的思想理念
高校图书馆坚持“以人为本”的科学发展观,体现了高校图书馆在高等教育教学中的不可替代的地位与作用.
第一,坚持高校图书馆怎么写作的教育性是图书馆发展的趋势
所谓教育性是指高校图书馆要想真正为社会经济的发展培养高素质的全面的人材,就必须明确自身的身份,这就是说高校图书馆并不是单纯的“图书馆”.在综合性大学里,图书馆的工作任务不再是单纯的文献资料的储备库,图书馆应从整个高等学校教育的大背景下来考虑自己的工作与发展目标,也就是说从某种意义讲,它不仅仅是要在更大的范围内普及和发展建设,用以满足广大的读者的信息需求,更重要的是要使图书馆确实成为广大教育者即教师和受教育者即学生学以致用与教育发展的基地.这就体现了“图书馆”在高校教育的范围内的“教育性”作用.所谓的“教育性”作用,也就是说在当前国际教育的大舞台上,已经有很多综合性大学的图书馆早已成为教育教学的一个职能单位,成为高等教育教学的重要组成部分.因此,国内图书馆要想达到这一目标就需要下大力气,从各个角度上把握和体现其内涵,其一,图书馆作为社会化的广泛的知识信息的传播者,首先要为广大读者怎么写作,为大学的中心工作即教育教学怎么写作,并将此项工作纳入议事日程上来并付诸以全面的实施,其二,对于图书馆来讲,必须彻底打破重视馆藏轻视有效利用的传统观念,把为读者怎么写作工作做为自己的中心工作,让广大读者切实地得到知识的利用和享受,使高素质的、全面的、复合型的“知识性人才”的思想得以实现并成为一种可能,而不是束之高阁使之成为一句空话.
第二,图书馆要为学生的个性化学习提供前沿性的怎么写作
图书馆要为学生提供“个性化学习”的怎么写作,包括两个方面的含义：一是为单纯的专业性知识学习提供形式和渠道.二是为分门别类的专业性知识的阅读提供怎么写作保障.其宗旨在于真正达到并提高学生的综合素质和文化素养的目的.这是因为图书馆已经从单纯单一的被动模式的僵化状态向普遍的复合式的主动模式状态的方向发展,并向科学发展的方向实现着过渡.为达到此目的,图书馆必须实现并具有俩种可能：一是为单一专业性知识怎么写作建立可靠的工作平台,二是提供切实可行的系列材料,以满足专业化读者对文献资料的需求.这两点需求虽然繁复,但它却立足以人为本,为图书馆全面完善科学的发展带来实现的可能.这样的大学图书馆势必会对现代大学教育的可持续发展性产生极为深远的影响
第三,图书馆发展建设的功能性和可持续性
高校图书馆要立足于在不断发展变化着的社会背景下与教育的动态发展环境下维持自身的生存和发展空间,这就更加明确地决定了大学图书馆在当代大学教育下所存在的价值与意义,也可以看出它是整个高等教育教学不可分割的、可持续发展的重要组成部分之一,当然,我们可以提出这样的设想：第一,要坚持一贯性的为教育发展怎么写作的原则,至始至终把工作重点和方向放在是否能为教育和科研怎么写作作为办馆的方向,是否以有效的功能之体现作为其业绩评估的尺度与杠杆；第二,体现其核心能力,面对不断变化和发展的信息环境和不断变化的教育教学的实际需求,切实采用现代化的技术手段武装自己,创建新的可持续的增长点,以完善教育教学及教育在新形式下对图书馆发展建设的新需求.
3,高校图书馆必须保持可持续发展的动力机制
毋庸置疑,高校图书馆要想成为为当代高等教育培养复合型的创造性人材的怎么写作基地,就必须与时具进,坚持科学的发展观,从而才有可能为完成和实现全面协调、可持续发展的伟大目标作出全面应有的贡献.这就要求高校图书馆必须具有和保持可持续发展的动力机制,高校图书馆作为高等教育的一部分,要想得到更大的发展空间就必须把高等教育的发展观作为自己的发展观,高校图书馆是否能成为高校教育教学的组成部分并成为教育发展的复合体,就必须把它是否能为大学教育怎么写作和社会经济文化发展有效地结合在一起作为考证前提.高校图书馆作为大学教育的组成部分,必须具有切实可行的适应大学教育发展的动力机制.作为高等教育的有机组成部分,要切实为现代教育体制的需要改变传统怎么写作方式,切不可按照市场化和产业化的方式管理,要把全面发展作为不断追求的目标.搞好综合素质建设,是高校图书馆可持续发展的关键所在.因此,图书馆必须采取拓展怎么写作内容、建设面向受教育者主体的方向发展,为图书馆的可持续发展提供强大动力.