数学学习与研究杂志论文

（石家庄市第二十八中学 河北 石家庄 050057） 【摘 要】进入中学后,科目增加、内容拓宽、知识深化,尤其是数学从具体发。

一、指导学生学会阅读教材 数学阅读有助于数学教科书作用的充分发挥 数学教科书是数学课程教材编制专家在充分考虑学生生理心理特征、教。

摘 要：部分学生感觉数学学起来很吃力,对其原因进行了分析,并说明了矫正高中数学学习困难的意义,并针对&。

【摘 要 】 高考的重要性让广大师生与家长都异常重视分数,高中数学作为一门基础性且分值最大的课程之一,其学习效率的高低。

数学是中小学的重要工具学科,许多同学由于没有正确掌握数学学习方法及做法,有的负担很重但不得要领；有的陷入题海。

【摘 要 】数学是生活中离不开的一门学科,拥有灵活的数学头脑和思维方法对生活中的做人做事有着重要的影响 因此,让学生拥有扎实的数学基。

【摘 要 】 反思能力对于数学学习意义重大,教师不能仅仅局限引导学生去反思,更要帮助学生培养自。

数学是一门我们从小学就开始学习的学科,很多同学小学到初三都能学得很好,一但进入高中,却不知从何下手去学习,成绩。

摘 要：建构主义理论与我国传统的数学教育思想持相对的态度,建构主义者认为,学习是一个主动获取知识的过程,而并非被动吸收 教师要在。

俄国教育家乌申斯基说过： “良好的习惯是人在他的神经系统中所储存的资本 这个资本不断。

数学学法指导是一个由非智力因素、学习方法和学习能力组成的动力系统、执行系统、控制系统的整体,对其中任何一个系统的忽视,都会直接影响学。

（江西省抚州市宜黄县南源学校 344000） 对于数学的学习,学得好的同学会感到非常地容易,&。

摘 要 高中数学的内容与初中数学的内容相比,不仅内容多,而且理论性强、比较抽象化,因此,很多学生在。

摘 要：职业高中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的；对数学的兴趣和爱好,对数学知识的接受能力的差异也是客观存在的,在。

【摘 要 】实施素质教育是九年义务教育的核心问题 数学作为初中新课程体系的一门基础学科,是素质教育的主要组成部分,而数学教育的主要。

思维是人类进步和发展的“阶梯”,思维活动是人类所具有的根本活动之一 学生作为教学活动。

摘 要：从教改的现状进行考察,根据国内外教学家对数学教学的一些归纳结论,对遇到的各类学生在学习数学中的表现๢。

摘 要 ：中职生在学习数学的过程中容易出现这三方面的学习障碍：注意力的不稳定,知识记忆障碍和解题思维的受阻。

中图分类号：G633 6 文献标识码：A摘 要 ：数学是高中课程中一门很重要的学科,学好数学对学生来说很关键,可是总有一。

在教学中,教师要让学生真正经历数学学习过程,不断在体验与创造中学习,只有这样,学生才会把数学学习看。