中学地理核心期刊论文

核心概念在基础教育学科课程教学中具有的统摄作用正日益引起教育界的关注[1] 2011年,我国修订了义务教育。

摘 要：学校教育的根本目标和任务就是培养全面发展的人,也就是情感和智能都能得到发展的人 “。

摘 要：文章通过文献检索和筛选后,得到1992～2011年10年间关于艺术体操研究的中文核心期刊论文298篇,运用。

1理论基础“主题探究教学模式”是按照现代教育教学理论、课程改革理论和《综合实践活动指导纲要》į。

【摘 要】素质教育是一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康。

【摘 要】作为基础教育课程有机组成部分的中学地理教学,在生态文明教育方面有其独特的。

新课程理念里,对学生成长提出新要求,要求学生的全面发展,而如何促成学生的全面发展,直接引导者就是我们的教。

中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：1008-925X(2011)09-0-01在当前的教育环境中,我。

尽管不是一个新话题,但近年来,社会上关于核心期刊的种种讨论却始终保持着相当的热度 近日,《中国青年。

以前是核心期刊时,收费标准是每个版面1200元,现在从核心期刊的序列中拿下来了,每个版面降到600元,打了个对折,《商场现代化。

记者：“核心期刊”评选有没有得到的认同?张泽青（新闻报刊司副司长）：首先,我申明一点,评。

[摘 要]从质量上评价学术期刊,必须首先厘认清基本概念 学术期刊质量评价与核心期刊评价在概念的内涵和外延、评。

[摘 要]针对当前期刊评价中忽视期刊相对外学科的辐射能力的问题,结合情报学学科性、工具性并重的。

摘 要：在中学的各个学科中,地理学科在进行灾害教育方面有独特的优势 地理教学内容所涉及的气象气候、地质地貌、。

【摘 要】本文采用问卷调查和访谈调查相结合的方法,对新疆伊犁州中学地理教师继续教育的现状进行调查,&。

重庆文理学院校级重点学科 终期验收检查表 单位名称 (公章): 学科名称: 学科代码: 学科类别: 重庆文理学院科技。

渝委校发〔2016〕2号 重庆市委党校重庆行政学院 关于印发《青年教师结对培养实施办法》的通知 各相关部门。

附件: 国家中医药管理局"十五"重点专科(专病)项目建设评审验收细则 一,综合(180分) 项 目项目要求评审方法评审标准。

汤先忻 男 1952年出生,江苏扬州市人,教授,党员 1985年考入南京医学院攻读基础医学研究生,1988年毕业并获医学硕士学位,同年7月入伍,先后任。

附件: 贵州省法学会研究会2016年度绩效目标考核表 项目分值评分说明自评分组织 建设 总分:35加强组织建设,实行制度化,。