中职共享型教学资源库建设

摘 要：本文分析了共享型资源库的核心任务,并在此基础之上对中职学校资源库建设的需求进行了分析,最后提出了具体操作方法.

关 键 词 ：中职 共享型教学资源库 教学资源

一、共享型教学资源库的核心任务

共享型教学资源库的核心作用是学校资源建设信息、教学及实践成果的网上展示,学校全部理论、实践及就业课程上网,以及进行课程建设,建立学校的教学资源库,实现专业教学及课件资源的共建共享、按需下载,以网络课程的教学形式,为本专业教师、企业导师提供网上教学环境,并可以在线布置作业和组织网上测试,为各专业的在校学生、已毕业生、行业合作企业、行业从业人员提供网上课程学习和培训的学习环境,实现各专业实践学习及顶岗实习的管理信息化.

二、中职学校对共享型教学资源库的需求

1.使用对象分析

教师需求：资源共建,利用资源库编辑上传教学资源；资源共享,利用资源共享机制,提升资源利用率,减小资源开发成本；课程开发,利用资源库开发个性化课程教学内容；课程教学,利用资源完成教学过程；知识更新,更新自身的知识与技能,加强合作与交流.

学生需求：自主学习,在任何时间享受最需要的优质教育资源；班级学习,在教师指导下,开展网络学习；终身教育,工作后,利用知识实现终身教育.

学校需求：决策支持信息化,利用资源库教学情况统计数据,对教学管理提供决策支持；教学资源信息化,利用资源库沉积电子化教学资源,方便教师、学生查找使用.

2.功能需求分析

（1）具备完善的资源库类别：专业标准库、网络课程库、精品公开课程库、专业信息库等等.

（2）资源的共建共享功能：使用者可以随时、随地通过网络访问、上传下载存放和使用库中资源.

（3）资源检索功能：为使用者提供资源的多种检索功能,如课程体系导航、类型子库导航、专业专题导航等,方便学习者使用.

（4）网络教学功能：提供完善的基于课程的网络教学功能,教师可以通过班级教学形式组织网络教学活动,包含教学内容章节浏览、网络考试、作业、答疑.

（5）系统提供教师网络教学控制功能,保证学生网络学习质量.

（6）网络自学功能：支持学生通过网络进行课程自学,教师可对学生的自学申请进行审核.学生自学内容包含：自学教案的流程、在线自测、课程资源查看与下载.

（7）课程建设功能：可按照职业院校的精品课程要求建设精品课程,包含精品课程展示网站模板设定、展示网站栏目、内容设定等.

（8）课程建设评审功能：教师可自主在线申请课程评审,系统可提供课程评审立项、专家打分、评审结果发布等功能.

三、中职学校共享型教学资源库方案

1.共享型教学资源库

共享型教学资源库应包括三大管理子系统：教学资源建设子系统、网络教学管理子系统、课程建设子系统.教学资源建设子系统用于学校资源的建设、上传、检索、共享、下载等方面的管理；网络教学管理子系统用于学校网络教学课程制作、班级教学组织、学生自学、教学统计、学生学习统计等方面管理；精品课程建设子系统用于学校精品课程立项、申请、建设、评审等方面的管理.

2.共享型教学资源库功能体系

（1）系统管理功能包括：日志信息管理模块、数据库备份与维护模块、机构管理模块、外部资源管理模块、用户管理、角色管理、用户角色切换、课程访问排行榜、系统设置、数据维护、新闻通知管理、外部资源管理、调查问卷、个人中心.

（2）教学资源建设共享：资源类型管理、资源分类存储、资源批量上传与入库、资源共享与下载、资源维护、资源搜索、资源浏览与点播、资源统计、课程资源管理、公共资源库的建设.

（3）资源转换与上传客户端：统一用户信息认证、课件资源列表显示、课件本地编辑与上传、大文件上传.

（4）课程建设发布功能：课程基础信息设置、课程网站模板管理、课程栏目管理、课程网站首页写作、支持课程首页自定义栏目多种方式图片滚动、课程模版数量、文件上传下载、视频资源管理模块、课程资源类型管理、课程资源的发布.

（5）项目申报与推荐功能：申报项目课程模板管理、申报项目课程栏目管理、申报项目课程级别管理、申报项目课程门户写作.

（6）项目评审与发布功能：评审指标管理、评审管理、专家评审、评审结果管理与导出.

（7）网络课程教学功能：网络教学时段管理、网络教学班级管理、三种学习模式管理、教学教案库管理、试题库管理、试卷库管理、实验管理、在线布置作业、考试、课程通知管理、教学内容发布管理、调查问卷、学生学习活动分析、学生成绩管理.

（8）网络课程学习功能：课程内容浏览和学习、学习进度分析、资源浏览、学生管理、学生在线提问、提供多种浏览学习模式、个人笔记、学习进度报告、学习状态查询、自动作业、考试通知、习题考试考核、作业反馈、在线自测、考试.

（作者单位：阜新市第一中等职业技术专业学校）