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2006年10月8日是第九个中国高血压日，有关专家透露，中国高血压人群已达1.6亿人，成为中国最严重的重大公共卫生问题。据最新统计显示，15年内，中国成年高血压患者增加了7000多万。目前，高血压治疗率和控
星级教师)、下城教育名家(四星级教师)、下城教育英才(三星级教师)、下城教育标兵(二星级教师)、下城教育能手(一星级教师)”组成的骨干教师人才梯队。“人才梯队”每两年将认定一次，届时，享受梯级培养的名师将达到在职教师的50%！2006年，已经评定出首批“梯级名师”近千人，占在职教师总数的近30%。
课题公开招标。2003年10月，首创对外“课题公开招标”制度，推出了12项重大应用性综合改革课题，面向全省教育部门和个人进行招标，促进了教育决策的科学化和民主化，为我区教育发展引进了大量“柔性人才”，获得了极大的成效。目前，第二轮课题招标工作正在紧张的筹划之中。
名师共享制度。2004年3月，正式启动“名师共享”制度，44位行业内外、区内外的专家被聘为我区教育研究发展中心的“特邀研究员”和“助理研究员”，承担每学期一定数量的业务指导、示范活动。名师的指导、授课经费由财政专拨，“名师共享”服务由区教育研究发展中心统一调控，“名师共享”制度使名师资源流动由民间层面转向制度化。
3.直属单位体制改革
2003年6月，完成直属单位的机构改革，整合组建了教育研究发展中心、教育技术中心、社区教育中心、教育后勤管理服务中心和会计结算中心五大中心，实现“管理—指导”型向“指导—服务”型转轨，剥离其原来存在的行政职能，突出他们的中介、服务功能，从而在根本上使教育服务落到实处。
4.督导评估体制改革
全国首创督评“一室两中心”的组织架构，即区督导室、学前教育督导评估中心、社区教育督导评估中心，逐步完善适合下城终身教育体系的督导评估体系，开展教育发展性评估，教育质量增量评估，推动校园实现自我管理、自主发展。
5.成立教育质量监测中心
日前，全国首家教育质量监测中心——下城区教育质量监测中心正式授牌成立。该中心由下城区政府主要领导任领导小组组长，由教育、财政、人事等10个部门主要负责人组成领导小组成员，下城区教育局主要负责人任监测中心主任。通过对全区基础教育质量的监测，准确把握基础教育质量的现状，科学分析教育发展中存在的问题，为探索人才成长的规律提供依据，为区域教育走向更高水平的发展作出贡献。 来源：
杭州日报
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