流行音乐在小学音乐课堂上的应用

更新时间:2024-01-21 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:16168 浏览:70549

摘 要 :流行音乐是音乐的一种,并且深受人们的喜爱,甚至许多青少年对流行音乐痴迷.本文将要讨论把流行音乐引入课堂,通过分析目前音乐教学的单一,提出将流行音乐引入课堂的可行性.并且针对如何将流行音乐引进课堂提出一些举措.

关 键 词 :流行音乐;引进课堂;举措

一、前言

伴随着社会的进步,流行音乐也实现了自我的改革,有了很大的变化,越来越受到人们的喜爱.流行音乐越来越贴近人们的生活,有些歌曲反映了人们的情感,深受人们欢迎.比如那首《母亲》,歌曲中写的你入学的新书包,有人给你拿,你雨中的花折伞,有人给你打,你爱吃的那三鲜馅,有人给你包,写的十分真切,感人至深.流行音乐没有年龄的界限,不论老人还是小孩儿都很喜爱,有些老年人甚至能歌善舞,多才多艺.流行音乐丰富了人们的生活,同时也是人们精神愉悦,将流行音乐应用到中学课堂的教育中,将会改变中学音乐教育模设计的单一化,同时也能提高学生的学习兴趣.

二、当今音乐教育的缺陷

(一)教学内容单一

现今的音乐课本上大多是一些经典曲目,但是这些学生并不感兴趣,学习起来往往觉得枯燥乏味.况且,学生们大部分不会往音乐的专业道路上发展,学习这些内容缺乏积极性.然而对于流行音乐,学生们却非常热衷.学生们迷恋歌星,喜欢流行音乐.相比较而言,他们呢更喜欢谈论自己的偶像明星,以及他们出的新专辑,或者他们的经典曲目.学生们往往能够说出自己喜欢的歌星唱过的很多歌曲,而且对于自己的偶像也十分关注.如果能在课堂上交给学生流行音乐,或许会收获到意想不到的效果.

(二)教师对流行音乐有偏见

很多教师都对流行音乐心存偏见,反对流行音乐进入中学课堂.认为流行音乐不是正规的音乐,并且学生们对流行音乐大肆追捧,不能专心学习,使教师的音乐教学进行的很不顺利,阻碍了学生对于音乐知识的学习.虽然随着社会的发展,思想文化也在进步,但是许多教师的观念并没有转变过来,在课堂上依旧回避对于流行音乐的介绍.流行音乐的发展也体现了文化的发展,教师应该与时俱进,端正对于音乐的态度.中学生正处于叛逆阶段,教师如果一味的给学生灌输一些他们不感兴趣的知识,反而会适得其反.


(三) 师生之间缺乏交流

教师在教学过程中往往不注意与学生的交流互动.总是以个人为中心,根本不去试图了解学生们对什么感兴趣,对哪种教育方法感兴趣.或许从教师的角度上来讲,他们认为他们讲的知识都是对学生有益的.但是,如果教师的教学方式学生们不能接受,学生对于学习的兴趣便会大大的降低.比如对于流行音乐引进中学课堂这一话题,教师可以多了解一下学生的想法,不要总抱着为学生好的想法,不顾及学生的感受,如果学生们喜欢学习流行音乐,教师也不应该总是回避教学.总而言之,师生之间良好的沟通有助于教学工作的顺利开展.

三、流行音乐的优势

(一) 能够调动学生学习的积极性

中学生往往把歌手当做自己的偶像,不仅仅因为他们衣着光鲜,外表美丽帅气.还因为学生从他们身上看到了自己的理想.他们也渴望衣着光鲜的站在舞台上,受人们的追捧与喜爱.流行音乐的广泛传播,使一些同学认为他们如果不学习流行音乐就是跟不上时代,就是落伍.

(二)能够增进师生关系

由于受以前教学模式以及教学思想的影响,许多教师对于将流行音乐引进中学课堂的观点并不认同,但是现在的学生对于流行音乐的热爱与追捧,与老师的思想已经背道而驰了,师生之间缺乏共同语言,学生对于音乐学习提不起兴趣,课堂教学质量下降.如果将流行音乐引进课堂,能够大大的改善这一状况,师生共同学习流行音乐,学生们也会愿意积极地配合,有助于构建和谐的教学环境.

(三) 紧跟时代潮流

音乐教育的开展,是以培养学生的审美为目的的.从某一种角度上来讲,将流行音乐引进课堂也是帮助学生形成一种正确健康的思想.教会学生辨别丑恶的能力,不要让他们盲目的迷恋流行音乐,要懂得选择.

四、将流行音乐引进中学课堂的方法

(一) 合理选择教学内容

教师要在流行音乐中选择一些有积极意义的曲目教给学生.初中生正处于青春期,正是世界观,价值观的形成阶段.

(二)激发学生学习传统音乐的兴趣

教师在教导学生学习流行音乐的过程中,可以灌输一些关于传统音乐的知识.一点点深入,让学生逐渐了解传统音乐.这样一来,既让学生学习到了他们感兴趣的流行音乐,也满足了老师想让学生学习传统音乐的想法.

(三)端正学生思想

学生们对于流行音乐的喜爱,往往是因为喜欢某个歌手.喜欢他们帅气的外表,酷酷的造型.但是,他们对于音乐的了解却不多.教师在教学的过程中,要引导学生对流行音乐形成正确的认识,加强学生的审美观念.在学习过程中,教师可以让学生对歌曲进行品评,让学生说出喜欢的原因.并且,在教学过程中,要尽量培养学生的辨别能力,让他们了解什么样的音乐是优秀的音乐,让学生懂得鉴赏品评,能够自己摒弃那些不好的音乐.这样一来,学生不但能够了解现在的音乐风格,也懂得欣赏音乐的美妙,这对于培养音乐人才以及培养学生的音乐素养都是有益的.任何事物都是有两面性的,流行音乐也不例外,只有让学生学会辨别,才能避免流行音乐产生的负面影响.