本站原创摘 要当今大学生的社会综合素质普遍偏低,引起了大众的关注和研究.如何创新性地制定适应时代要求的的措施,形成有利于提升学生社会综合素质的校园文化氛围,使学生具备走向社会成功的综合素质是我们义不容辞的责任.
关 键 词大学生；社会综合素质；现状；成因；对策
社会综合素质是指一个人在社会中为适应社会发展、生活、生存所必需具备的一些素质统称.主要包括有文化素质、思想素质、心理素质等.思想素质在社会综合素质的首位,文化素质是切入点,心理素质是社会综合素质发挥作用必须依附的载体,它完善大学生的人格,促进身心和谐发展.
在国际竞争日益加剧,知识经济迅猛发展的时代,提升大学生的社会综合素质显得尤为重要,这是社会发展的一般要求和趋势.有利于促进社会和谐稳定,推进富裕、和谐、文明社会建设的发展.促使学生全面发展,勇于接受社会的挑战,以厚重的文化底蕴走向社会,怎么写作社会,实现更多的社会价值.
一、现状
在多元化社会背景下,大学生的社会综合素质普遍偏低,难能融入社会生活,甚至产生一些危及社会的不良后果和影响.一些大学生智商高却情商低,在社会上表现出人际交往不畅,不懂得孝顺长辈和爱护幼小,面对竞争社会而选择啃老.有的被娇惯溺爱,以自我为中心、淡化亲情回报和缺少社会责任感.赴日留学生因不满母亲未能及时寄钱而弑母.女研究生开车撞死母亲.杨某能靠打工改变命运考上硕士,却因性格内向,不顾及从小带大姐弟俩的守寡母亲而上吊身亡.有的在求职任职过程中表现出甩手就走的态度,给企业资金和人力资源造成严重影响.
有的大学生放任自己、虚度光阴.乐于在游戏和恋爱中度过；上课时经常精神溜号,玩手机、睡大觉；请人作业、代签到、考试.反映到社会上有学生不正义、圆滑、没原则,只愿享受,无暇顾及学业,甚至学会了行贿教师换学分的说法.这样的学习态度直接导致学生缺乏适应社会的技能,给社会造成就业的压力.另外调查显示,仅14%的同学经常锻炼身体,沉迷于网络长时间不注意用眼卫生、睡懒觉而不吃早餐和逃课等不良行为,使大学生体质严重下降,难以具备在社会竞争中取胜的体能基础.
二、成因
“大众化”教育时代的大学生社会综合素质偏底的原因是多方面的.目前高校相对更注重专业教育,而忽视了思想素质和心理素质的培养,不利于学生健全人格的形成.另一方面,由于学校课程设置与社会需求不相称、教育功利化等方面的原因,导致培养的人才与社会需求不能对接.
受国际大环境的影响,多元文化的冲击,学生易造成自我观念的迷失和困惑,其人生观、价值观与现实社会的需求不相称.自信而脆弱,敏感而自我,个性张扬,缺乏感恩孝道之心,没有生活的历练,普遍缺乏团队精神与责任感.在浮躁喧嚣的环境中,在急功近利的时代里,有的学生不能用平常的心态去适用社会生活.富二代、官二代和穷二代、农二代的形成,使得富家子弟与贫困生群体彼此产生一些心理干扰.
三、对策
审视当今世界和当代中国发展大势,国家启动了“高等学校创新能力提升计划”.要求高校勇于探索创新模式,以学科交叉融合为着力点,增强社会怎么写作能力,使高等教育真正成为促进学生全面发展的通识教育.学校要以此为契机,注重学风建设,夯实教学质量,立足社会需求和高校教育的协同创新,为社会输送多样化合格人才.鼓励学生积极参与各项素质的拓展训练.学校的各个社团,竞赛活动等,都是学生互相学习、交流合作提升各项素质的平台.充分利用检测期积极参与社会实践锻炼,初涉社会,增加阅历.如参与社区公益活动争当志愿者,打工初尝职场滋味,支教传递爱心接力棒,实习锻炼等等.
一个优秀的教师可以改变学生的一生.教师要尊重学生的个性,了解学生的难处,从学生的角度思考问题,教给学生一生受用的学习、生活技巧.努力创设和谐的师生关系、树立人格魅力、创新教学方式、提高学生的学习兴趣.努力为国家培养出具有“独立的思考、自由的表达”的社会化人才.
大学是人生中最为关键的阶段.学生要对大学生涯有一个正确的认识和规划.心理学研究表明：只有在一定压力之下,人们才能充分、有效地调动体内的积极因素.要学会自我加压,集中精力充实大学生活,学会思考和学习的方法,使自己能发现和创造知识.大学生要修炼成合格的社会公民,就要担负起对社会的责任.养成宽容、尊重、诚信、坦诚、孝顺、感恩的心态.具备自尊、自信、合作和承受挫折等品质.不断反省自己,正确认识自我,增强适应环境和社会生活的能力.要把困难、矛盾、压力视为财富和机遇.以豁达心态面对失败,吸取教训、坦然接受才是走向成功的起点.
四、结语
提升大学生的社会综合素质是社会发展对高等教育提出的现实要求,需要学校和社会、教师和学生协同努力.结合国家“2011计划”的启动,创新教育教学理念,通过学科交叉融合、教学与实践相结合、多种校园文化协同共进,构建多元化的通识教学模式,培养学生可持续发展的能力,促进学校教学质量和学生社会综合素质的共同提升.