摘 要:作为一种社会文化现象的网络成瘾的心理机制很大程度上在于个体或逃避或寂寞或无聊等的负面心理状态,而这种状态的社会文化根源,部分来自当下社会文化中的日趋异化、沉沦、单调、平庸的日常生活状态,由此,要消除网络成瘾现象,需要从文化和个体两方面入手进行系统调节.
关 键 词 :网络成瘾;社会现象;社会文化;日常生活
中图分类号:D669 文献标识码:A 文章编号:1674-1723(2013)01-0049-02
本文拟从社会文化的角度探讨网络成瘾问题,换言之,本文研究的是作为一种社会文化现象的网络成瘾或网络依赖问题.有研究认为从网络成瘾的英文(Inter addiction disorder,IAD)使用网络成瘾(症)(disorder)而非网络成瘾(症)(disease)以及学者撰文认为网络成瘾是一种不涉及药物与化学物质的人与科技互动行为(Griffiths,1997;Young,19961998)来看,网络成瘾基本上是立基于社会现象中的症状,换言之,网络成瘾症的出现及命名与其所生成的社会有着密切关系.
一、作为社会现象的网络成瘾
从最早报道“网络成瘾”的美国到陆续出现网络使用问题的西欧、日本、韩国等,网络成瘾的研究已有10余年的历史,台湾于1997年开始研究后,大陆学者相继展开研究.研究主要集中在探讨网络成瘾的鉴别标准、类型、症状特点与成瘾的心理机制和矫治预防上,学术界普遍认为,网络成瘾是网络本身的特点、成瘾者个体素质及外部环境三者交互作用形成,涉及心理、社会和生理三方面的因素.但在成瘾原因的研究上相对缺乏对网络成瘾出现的社会文化背景的深入关怀.未能从文化入手系统研究成瘾机制,因为文化是社会现象的滋生地,什么样的文化出产什么样的社会心理行为现象.
换言之,一种社会心理现象的出现必然存在其文化根源,因此,离开了对于网络成瘾的文化基础的系统深入研究,那么对于网络成瘾的矫治手段和方法很难不只是停留在治标上.如果用现有的矫治方法将成瘾者带回常态中来,恢复其心智、社会功能,走上正常的社会生活轨道,但是如果大的文化环境还在,没有发生多少改观的话,那么还是具有复发的可能性,这也部分解释了网络成瘾的矫治难以及预后效果往往不尽如人意的原因.
二、网络成瘾与社会文化
作为一种文化现象的网络成瘾,其成瘾的根源在于社会文化,社会文化的形态、构成、特点、价值取向等方面形塑了网络成瘾的类型、特点等.网络成瘾是一种文化现象,也是一种日常生活中的个体行为,个体之所以发生网络成瘾,归根结底是要在网络的世界里,寻求其所缺失的东西,找到弥补和替代.而当今文化的日常生活状态,人们所根本缺失的是“精神家园”以及与之相伴生的“意义感”和“价值感”.
后马克思主义社会批判的代表人物赫勒与列斐伏尔认为,“日常生活已非人类可以信赖的精神家园,而是无可挽回的趋向异化、沉沦、单调、平庸状态”.然而,个体的生存发展需要意义依托,一方面,当今的社会生活不能提供个体所希求的意义建构的现实基点.另一方面,当今的科技发展提供了网络平台,在网络的世界里,可以达到一定意义上的人人平等.个体不必为现实中的局限性所踌躇、纠结,网络提供了重塑全新自我的机会.
研究表明:网络成瘾主要表现为:网络关系成瘾、网络成瘾、网络游戏成瘾、信息收集成瘾和网络强迫行为.上述网络成瘾的类型与日常生活中的异化、单调、平庸状态相匹配.个体的生活既然找不到得以寄托的精神家园,现实生活不能够借助意义支点而得以有效组织,那么,个体因此而产生的寂寞、无聊、孤独、空虚的感受,自然而然的就会通过网络社交平台与他人建立交际连接,寻找归属;通过网站满足正常与变态的需求;通过网络游戏得以排遣寂寞,建立自身的存在感和价值感;通过搜索引擎来获得信息爆炸;等等.久而久之形成网络依赖和强迫.
总之,个体由于自身定位迷茫、价值感缺失而来的寂寞孤独感可以通过社交网站的密集交往来满足;个体由于意义缺失所产生的无聊感可以通过网上各种娱乐来排遣;个体的信息资讯匮乏可以通过各种搜索引擎所搜集到的爆炸式资讯所填充.由此,个体在现实世界中的缺陷和需求,完全可以转而从网络世界中得到弥补和满足.个体可以借助非现实网络平台建立现实的价值基点.这正是网络成瘾现象得以产生、蔓延和发展的根源.
三、对策
虽然在网路上人与人获取相关的讯息更为迅速,但是实际生活中人与人之间的距离并没有因为网络交往的便捷而获得现实性的拉近,反而可能因为网络交际的代偿作用而变得更为疏远和冷漠.因此,现实的情况是,个体因为空虚寂寞无聊而上网寻知音,但结果适得其反,网络一时性的缓解了个体的寂寞无聊空虚感.但实际上,却是加深了个体存在的虚无感与价值缺失.
研究表明:由于过度使用互联网而导致个体明显的社会心理功能损害,典型特征是个体的耐受性增强、情绪改变、社交退缩、激烈的心理冲突等.而网络成瘾已严重影响到成瘾者的身心健康和社会功能,使他们学业工作受挫、社会角色混乱、道德感、法律观念弱化、人格异化,损害身心健康.
除愈网络成瘾的着眼点,要落实在两方面:一是社会文化层面,一是个体层面.
社会文化调整上,在价值多元化的今天,树立社会核心价值标准,重建社会主旋律,找回失落的“精神家园”,弘扬精神文明建设,而不只偏重物质文明的提升,在人们物质满足的同时,提供丰富多彩的文化生活,强化正面舆论导向.提供能够激发大众积极生活热情的有效刺激和目标,给个体的日常生活提供意义,建立支点.
在个体层面,要从知、情、意、行几方面入手,做出系统调整和改善.第一,开拓眼界,发展多元认知.对于由于对现实的认知曲解、逃避而上网寻求寄托的网络成瘾者,要通过咨询辅导帮助其转变对现实问题的不合理观念,建立正确的认识问题的途径,发展多元认知,正视现实,消除逃避行为.从根本上杜绝因逃避现实问题转而上网寻求慰藉,自我安慰的功能失调性行为的发生.第二,培养解离社会现象的能力.对于那些由于对社会现象、现实问题、当下社会生活状态缺乏深刻认知而轻易人云亦云、盲目从众的个体,要帮助其发展解析社会现象、辨识本质的能力,尽量减少网络群虻集体无意识行为的产生.第三,培养审美情趣.引导网络成瘾者建立高尚情操,培养审美意趣,学会利用网络提升自己,而非沉迷,领悟到我们所需要的是“人上网”,而不是“网上人”.增强自我觉察、自我调节能力.第四,进行生命教育.领悟个体生命的意义所在,有意识的寻求、建立个体积极生活的支点,规避因无聊寂寞而上网,越上网越无聊越寂寞的适得其反现象的产生,培养现实兴趣,建立选择性、取代性的新型心理行为模式. 参考文献
[1] Young KS.Inter addiction:The emergence of a new clinical disorder[J].Cyber Psychology and Behior,1998,3.
[2] Armstrong L,Phillips JG,Saling L.Potential determinants of heier inter us[J].Human-Computer Studies,2000,53.
[3] 高文斌,陈祉妍.网络成瘾病理心理机制及综合心理干预研究[J].心理科学进展,2006,14(4).
[4] Simkova B,Cincera J.Inter addiction disorder and chatting in the Czech Republic[J].Cyberpsychol Beh,2004,7(5).
[5] Morahan-Manrtin J,Schumacher P.Incidence and correlates of pathological inter use among college student[J].Computer in Human Behior,2000,16.
[6] Young KS.Cyber-Disorders:the mental health concern for the new millennium [J].Cyber psychology behior,1999,2.
[7] Young K S.Inter addiction:symptoms,evaluation,and treatment.Innovations in Clinical practice:A source book[M].Sarasota,Florida:Professional resource press,1999,17.
[8] Chien Chou,Ming-Chun Hsiao.Inter addiction,usage,gratification,and pleasure experience:the Taiwan college student’s case[J].Computer & Education,2000,35.
[9] 陈淑惠.中文网络成瘾量表之编制与心理计量特性研究[J].中华心理学刊,2003,45(3).
作者简介:高媛媛(1979-),女,山东济南人,山东大学讲师,哲学博士,研究方向:理论心理学与心理学史、心理咨询与治疗、心理健康教育.