本站原创许多青年由于缺乏恰当的指导,不知道怎样去追求适合于他们的事业.年轻人由于缺乏经验、信心和信息,必须得到其他人的帮助.多数专家一致认为,父母对孩子在择业方面的影响是最大的,并提供指导孩子找到恰当工作.
1.弄清志趣.许多青少年错误地认为他们处在事业之路的开端.实际上他们已在这条路上走了好多年,通过学校教育、娱乐活动和兴趣培养,每个孩子已有爱好的倾向.
宾夕法尼亚州伊斯顿市36岁的内科医生布鲁克斯贝茨,是刚进高级中学时就选中了这个领域.他说:“我发现自己喜欢同人打交道.我对自然科学很入迷,而且对生命体具有生的好奇心.”
帮助孩子找到指引职业之路的路标,可向他们提出如下问题:你对什么活动最感兴趣你最喜欢和最不喜欢的课程是什么你喜欢同人打交道吗你是在压力之下还是在安静的环境中工作得更好为什么某些爱好和体育活动吸引你这些问题的答案,便是基本的方向仪,也是排除不适宜职业的宝贵工具.
还要记住向老师、少儿组织领导、朋友、亲戚及其他在各种场合见过你的孩子的人们了解情况.他们能够向提供你和你的孩子都没有注意到的补充情况.
高级中学和大学设置的职业教育计算机,也能帮助青少年确定自己的志趣,把他们引向广阔的职业领域.
2.给予指导,而不是命令.
要把从业的最终决定权留给孩子.美国咨询和发展协会执行主席帕特里克麦克多拉夫说,父母亲多半公开或间接地“吩咐”子女该干什么职业.出现这种情况时,子女终将迫随父母,而不是自己的理想.
不过,检测如你认为孩子要作出一个绝对有害的选择时,该怎么办宾夕法尼亚州大学择业顾问爱德温赫尔教授说:“很少有不可撤消的决定.”让他们犯一次错误,这也许会使他们大有收获.马里兰州洛约拉大学教育咨询会毕业生组的协调员李里奇蒙说:“没有属于正确或错误的从业决定.只有偏左或偏右的.”
加利福尼亚州托伦斯市择业顾问埃莱娜卡巴克说,做父母的应该向孩子提供从事某种职业的正反意见.当她儿子道格拉斯告诉她,说他想当演员时,卡巴克并未准备干预他的决定.她说:“要是干涉他,就会跟他疏远,而他还是会去演戏.”她只是对他谈了在投石问路时会遭到拒绝,在等待走红的阶段还不得不去干点别的活儿.
这位演员现在《哈姆莱特》剧中担任主要角色,作为在南加利福尼亚大学硕士课程的一部分,并在一部电视连续剧中出场.他不得不去当招待员和讲授戏剧艺术,以补贴其收入,但他心中乐意.他母亲说:“他是睁着眼睛走进去的.”
3.拓宽经历.自幼就能接触各种各样职业的孩子,当他们达到自己选择职业的时候,很容易认识各种职业的优越性.例如,带孩子去参加法院的开庭审理,他们就可能看到活生生的六、七种职业:辩护律师、检察官、法官、法院书记员、监狱长,物证检验专家,甚至还可能有新闻记者和播音员.
通过有意义的临时工作和暑检测劳动,孩子能够真正了解一种职业,对职业世界进行探索.一位家长是食品公司管理人员,通过同事为儿子找到夏季工作,维护食品仓库的机械设备.孩子在那儿发觉自己喜欢干手工劳动.大学毕业后,他应聘主持60座仓库的设备改进.
让他们接触社会,参与义务劳动.例如,当过志愿助理护士的孩子,就有各种机会参加医学界的工作,从医生到管理人员.
一旦发现你的子女的职业兴趣集中了,关键是要他们懂得每周干这件工作是什么滋味.在卡帕尔希尔的北卡罗来纳大学,教育学教授杜安布朗说:“一个人要成为兽医,只有和兽医一道出去接生一次小牛,或在小兽医站工作一段时间之后.”
实习活动是一种极好的方法,使学生还在大学的时候就能在他们的兴趣领域有部分时间参加工作.有些学校提供从业指导,让学生跟随家业人员上班,或作为顾问,让学生和一些人联系,听他们谈工作和建议.
迈阿密大学一毕业生罗彬科夫斯基,不能肯定她是否能搞市场研究或销售业.她在夏季参加实习,为一国家饮料厂作销售代表,这帮助她作出决定选择了后者.
在兴趣领域的暑期工作、临时工或义务劳动,不仅给人直接的宝贵经验,并且使录用单位对这年轻人的经历更感兴趣.
4.考虑未来.美国劳动部在《职业展望手册》中公布了未来的雇用倾向.这一信息可防止孩子们兆选过分拥挤的职业.
几年前,石油机械师、教师和获经营管理硕士学位的毕业生就业竞争很强.而今计算机程序编制人员面临类似命运.
5.加强正面教育.首先是不要责骂.从业顾问爱德温赫尔说:“用威胁的方法让孩子努力或放弃做某个工作都没用.反而使孩子想弄清的问题更加突出,降低他们的自尊心.”
允许孩子迟迟不下决心.这对于任何跨入未知领域的人来说都是自然的.避免“你真是三心二意”和“你让人失望”之类的无益语言.
洛杉矶一精神科医生马克戈尔斯顿说:“任何孩子在试行新事物时从父母那儿寻求确认和帮助都是正常的.父母是一根重要支柱.孩子们希望在需要的时候就能得到支持.”
如果对话渠道中多阻碍,可让孩子去找他愿意听其忠告的顾问、老师及其他成年人.
一对夫妇焦急地带着17岁的儿子去见赫尔顾问,诉苦说孩子成绩差,缺乏主动性.母亲愁苦地说:“他对未来漠不关心.”
赫尔和那青年单独谈话,很快弄清他对择业是很关心的.赫尔指出,一个孩子常常怕父母失望,他说:“问题是他不知道怎样开头,害怕同父母谈起.”孩子往往检测作漠不关心来掩盖内心的空虚.
6.要发现企业家.一些人天生是搞经营的料.应注意:他们宁肯独立工作,愿意承担适度的风险,有强烈的成功意识,喜欢说“责任由我来负”,在腰无分文的情况下也干.
由于萌芽状态的企业家要负责唱一整台戏,在大学接受经营管理训练大有裨益,在自己大踏步迈进前应从基层干起.孩子也可从较小的单位学到很多必须的技能.亚利桑那州美萨市的刘易斯西巴加在两家小公司任副经理,学到了实用经济学、图书管理和产品质量控制.他为上大学筹集到足够资金,计划毕业后开始自己的事业.
米歇尔比阿宁顿在一私人职业学校学过旅行社业务.他于1969年开始办社,把芝加哥的阿宁顿旅行中心建成年获7000万美元的一家公司.
7.不要束缚女儿.父母们应当注意,不要不自觉地关闭了女儿的事业之门.年轻的女孩常常被她们的同龄人、老师和学校管理人员引至远离教学等自然科学.这就使父母勉励女儿逆流击水显得倍加重要.
应该鼓励女儿做她们愿意做的事,告诉她们,妇女和男人一样在各个领域都能取得成功.虽然许多女性宁肯做家庭妇女(而这也不失为一种职业),专家们一致认为,做好准备从事某职业以满足经济需要才是明智的.托姆拉克斯说:“我总是提倡准备第二方案,因为有离婚和丈夫去世的可能性存在.”
选择职业也许看来很难.但父母和子女都应记住,凡事总可以适应的.确实,职业是发展的,它也必然出现变化.
北卡罗来纳州大学社会学和人类学系主任路瑟奥托说:“年轻人以为一个职业从开始就要干到退休,其实不是这样.美国人干一门工作的平均持续时间现在是四五年.受聘用的人可以不断伺机闯入崭新领域,甚至完全不同的职业.
(程小径摘自《科学之友》)