本站原创近些年来中考作文主要以话题作文为命题形式.出示一则材料,一些提示,一个话题和一些注意的事项,让学生自选文体、表达方式、表现手法,任选一个熟悉和感兴趣的内容,写成一篇文章.虽然从命题的范围,写作的手法,选择的内容等方面更加宽泛,更加自由,然而学生又觉得“老虎吃天”无法下手.怎样做到有的放失,比较成功地,成熟的完成一篇合格的中考作文,笔者想结合学生在中考作文出现的一些失误,谈谈我的一些认识.
一、细审题
一般来说,话题作文的题目大,范围宽,选材有一定的难度,一般让学生难以下手.怎样迅速选定材料呢?一是“化大为小”.它指的是通过对话题进行修饰、限制、补充等方法,将话题锁定在某一内容上,尽量缩小选材的范围,迅速抓住写作的切入点.比如以“美景”为话题,你可以通过限制和修饰补充话题,使文章变成“校园美景”“家乡美景”“心中的美景”“美景其实也平凡”等等.二是“化虚为实”,有的话题比较抽象,是一个“虚”的话题,你就应该从实入手.比如“靠”这个话题,你可以往实处“靠”,爸妈靠科技致富,学生靠勤奋成才,运动员靠拚搏夺冠等,这样一来,文章就有话可说,文章的内容就充实了.
二、走熟路
首先,话题作文的不限文体,给考生提供了自由广阔的写作空间,有利于考生张扬个性,发挥自己的特长.因此,你应选定你擅长的文体来充分展示你的写作个性.擅长叙事,你可选择记叙文；擅长说理,你可选择议论文；擅长抒情,你可选择散文；擅长想象,你可以选择童话；擅长讽刺,你可以选择杂文等比如以“水”为话题的文章,你可以叙述一个停水后的故事,你可以说明水的性质、用途,你可抒发对“水”的情感,你可以议论“水滴石穿”“水能载舟,亦能覆舟”的道理,你可叙述“水”的童话,你可以想象说资源枯竭后地球的劫难等等.然后,确立中心,谋划全篇,编写提纲.在文章的中心确定下来之后,就要考虑选用哪些材料,怎样组织材料,怎样结构全文了.在这个思考过程中要做的一件重要的事情是编写提纲.就像盖房子之前要画好图纸一样,写作之前要先给文章搭个架子,把审题、立意、构思中落实下来的东西用文字条列出来.编写提纲的过程实际就是清理思路、安排材料,组织结构的过程.提纲要确实反映自己的思路,要做到条理清楚,层次分明,简明扼要,突出文章每一部分的要点.至于文章细部的安排,可在写作过程中进一步落实.在写作过程中,发现提纲有不当之处,还可进一步修改.如此,就会“胸中有全局,笔下有路数”,为文章提供了可靠的依据.按“纲”顺“路”走下去,就不会出现行文过程中的思维“短路”现象,这不但可以节省写作时间,更可以提高作文质量.
三、显亮点
亮点的表现是多种多样的.它可以是一个巧妙的构思,可以是一个生动传神的细节描写,可以是一个内涵比较丰富的好句,可以是一个用得很有个性的词,可以是一个精炼出来的字,甚至可以是一个别具风采的标点等总而言之,它必须有“光辉”：没有“太阳”,总得有个“月亮”；没有“月亮”,总得有个“星星”；没有“星星”,总得有个“萤火虫”吧.在文章中设置一两处让阅卷老师眼睛发亮的闪光点,就可以起到“一俊遮百丑”的作用,可从以下几个方面考虑：
1.醒目的标题
标题醒目,是整篇文章的一个亮点.仅这一点就能使阅卷者为之瞩目,一个好的题目可以起到先声夺人作用,这是提升作文档次的一种极为有效手段.题目“宜小不宜大”,切入口以窄小为好,把原话题宽泛的大范围变为一个具体的小范围,把大题目变为小题目.或借用名言佳句拟题；或巧用修辞手法拟题.议论性的文章,标题要使人一目了然；记叙类的文章,要生动形象,标题亮丽,文自生辉.
2.精彩的开头
开头是展现给阅卷者的第一缕“阳光”,考生尤需悉心打造.它不仅奠定了行文的基调,而且也带给阅卷者一份好心情.
3.意味深长的结尾
文章的结尾同文章的题目和开头一样是至关重要的.但有些学生草草结尾,随便了事.这样会大大影响整篇文章的整体质量.文章的结尾要或紧扣开头,首尾呼应,或重申观点,再次点题,或给读者留下想象的空间等.结尾是留给阅卷者的最后一道“风景”,一定要给阅卷者“回眸一笑百媚生”的惊喜.
4.句段文采飞扬
如果说好的题材是作品的搏动的心脏的话,那么优美的语言该是美丽的面庞.杜甫“为人性癖耽佳句,语不惊人死不休”更显见大诗人创作之严谨.一篇考场作文通篇都文采飞扬是很难做到的.一段甚或一句精彩的议论,不仅可以升华文章的主旨,而且还能给人以心灵的感悟和启迪.个别句子表达,句式多样灵活,个别段落善用排比、比喻等修辞手法,个别地方恰当引用,言由心发,文自情生,就会赢得阅卷老师的青睐.
5.动人的细节
如果说情节是人物性格发展的历史,那么细节就是人物的血肉.只有抓住了“一言一动之微,一沙一石之细”（朱自清语）,才能使形象丰满起来.
6.美化的文面
文面整洁干净,书写端正美观,字体清晰规范,标点准确无误,篇段合乎格式,字数合乎规定等等.文面美化是考场作文获得高分的一张王牌.
四、慎修改
契诃夫说：“写作的技巧,就是删掉写得不好的地方的技巧.”文章是写出来的,好文章是改出来的.考场作文要“自找毛病自诊治”.如果说先前的搭架是成文前“着眼于防”,那么,成文后的修改就是“着手于治”.考场作文应以积极防治为主,因为写完后不好“另起炉灶”,否则时间不允许.基于修改的时间有限,修改时最好是两遍：第一遍可采用“略观大意”的方法,参照原先列就的“框架”,从主题、思路、材料等方面进行复审.如果发现某方面的“毛病”,切忌大增、大改和大换,而做些小修小补的工作,竭力使之“顺理成章”；第二遍应倾力于文字表现方面的问题.对于局部性的小毛病,细加追究,诸如错别字、病句,用得不当的标点符号等,逐个订正,力求文字整体的协调和优美.
考场作文要写得好,不是一朝一夕的事,需要平时多看多写多练,但也要注意一定的技巧,这样才会事半功倍.希望考生根据自己的特点,选择适合自己的方式,写好考场作文.