“不务正业”的校长

更新时间:2024-02-06 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:15203 浏览:68988

26日:河南师范学院陈仲凡教授讲批判实用主义问题.

27日:星期日.从29日起参加党代表大会,共5天,至6月2日为止.

“一个月能有几天在家呢?”校长摇摇头说:“即使偶尔有一两天不开会吧,也是处理不完的文件.”

接着,他翻开了另一个记事本,上面记着他每天收到的和需要处理的文件.其中仅5月22日一天,就有大大小小15件:包括教育局和新华书店关于预订1956年秋季课本的联合通知、市人民委员会关于城乡居民家庭收支情况调查提纲、市人民委员会关于开展夏秋季爱国卫生运动指示、市消灭四害整顿市容办公室关于除四害的战报意见、教育厅关于放检测招生的工作决定、教育局关于毕业班结束工作的指示、市人民委员会通知关于预防流行性感冒问题等

“开会、听报告、处理文件、填表格,这就是我的经常工作,”校长苦笑地说:“不只这一个月这样,前几个月也都如此,四月分根本就不在家等我可以算得上一个不务正业的人.”


那天,我们的谈话就那样结束了.和一个“不务正业的人”还有什么可谈的呢?一个月31天就有23天在开会,甚至还占用了两个星期天,剩下的一点时间又得对付那么一堆文件.校长已经够辛苦了,谁还能因为他“不大了解学校的情况”而责怪他没有尽到校长的职责呢?

以后,我在这个学校里停留了一段时间,了解到学校在对学生进行思想教育工作中存在一些问题(见本刊13期“有这样一位班主任”一文),想找校长谈谈,但因为校长忙于开会,一面抽不出时间.最后,我只好遗憾地离开了那个学校.

在河南,我曾经看见不止一个、两个等这样“不务正业”的校长.他们的经常工作,就是成天坐在会议席上和埋在文件堆里,仅管学校工作中还存在很多问题,甚至是急待解决的,他们也没有时间去了解和处理.

不要以为我们的校长对开会、看文件特别感兴趣.实际上,他们心里存在同样的苦哀.郑州一个校长对我说:“我们也想去了解学生的情况,解决教学中的一些问题,但是没有时间呀.上面头头太多,对学校工作没有个统一的掌握:教育厅、教育局、文教党委、市委及其所属各部,都直接向我们布置工作,这个召开两次会议,那个收集几次汇报,而且有时必须要校长参加.领导机关的干部不常下来了解情况,大小事情都要靠校长坐到会议席上来解决,再加上有时计划不好,会议不精简,甚至重复,就更占用我们的工作时间等”

开封一个校长还告诉我:“也不是没有向上级机关提过意见,但得到的回答不是‘这是社会主义带来的’,就是‘你们这个学校难领导’、‘闹独立’等等.领导上解决不了问题,只好自己想办法‘克服困难’.有两个校是的抽出一个专门应付开会及其他杂事,只有一个校是的就和教导主任‘分工’,校长管‘开会’,教导主任管‘教育’.

然而,校长整天去外面开会,在家处理文件表报,不接触教学工作,不接近教师和学生群众,对业务工作一问三不知,这难道是正常的现象?等”

这当然是不正常的现象.

我不知道那些随意向校长召开会议、布置任务的机关,是否了解校是的这种苦闷.有关的机关是否已设法改正这种不正常的现象,让校长“务正业”,多多去做些本分的事情.但因这样的现象已影响到学校的工作,和对学生的教育,所以不能不把所了解的这些事实在这里提起.以引起有关机关(特别是河南的教育机关)的注意.