本站原创班会课,我做了一个调查,检查了学生高考学科的课堂笔记本（含杂记本、纠错本）,目的是想了解：做笔记和不做笔记与学习成绩的关系,以便引导学生听好每一节课,走好高三第一轮踩点复习.
如何做好课堂笔记呢?有的同学做笔记非常随意,今天用这个本,明天用那个本,今天记书上,明天记本上,甚至一本笔记本记录着所有课程的笔记,这样的笔记乱七八糟,到复习时东翻西找,影响学习效率.因此,各科笔记要分开,把所有要记录的内容都完整地记录在特定的本上,这样才能提高效率.课堂笔记做好了,课后能有条理的复习老师在课堂上讲解的内容,加上自己的整理、补充.笔记本变成了学生很好的复习资料.经过多次复习,学生能很系统地掌握学科知识,成绩本身就是“记”的能力的展示.切记,上课是以听记结合,听为主,记为辅.有的同学习惯于“教师讲,自己记,复习背,考试模仿”的学习,一节课下来,他们的笔记往往记了好几页纸,成了教学实录.这些同学过分依赖笔记而忽视思考,以为老师讲的没有听懂不要紧,只要课后认真看笔记就可以了.殊不知,这样做往往会忽视老师的一些精彩分析,使自己对知识的理解肤浅,增加学习负担,学习效率反而降低,易形成恶性循环.记课堂笔记一定要有选择,记重、难点.在迎考方面,我们应相信老师都是有经验的,老师一再强调的知识点应着重注意,一定要记好、记全、记准.记书上没有、老师补充的内容.这些内容往往是重要的考点,你可能因记下这些知识而取得优势.记老师在黑板上列出的提纲、图解和表解,使自己的知识形成网络、体系.
如何做好笔记?一要把握好记笔记的时机,做笔记的前提是不能影响听讲和思考,有时候老师会在课堂上给同学们留记笔记的时间,但大多数情况下不会,因为这样做严重影响了讲课效率.记笔记的时机有三个：一是老师在黑板上写字时,要抓紧时间抢记；二是老师讲授重点内容时,要挤时间速记、简记；三是下课后,要尽快抽时间去补记,对自己的课堂笔记要及时整理,不然会有遗漏.由于课堂上时间比较紧迫,老师所讲的某些内容当时可能漏记,书写也许会很潦草,记笔记时,不要把笔记本记满,要留有余地,以便下课后,及时对笔记进行整理、归纳、补充,这样既可以提高听课效率,又能使笔记干净整洁、有条理,还是一种很好的课后复习方式,使我们的复习更有针对性,从而收到事半功倍的效果.记笔记要提高书写速度.听课笔记限于讲课要在一定时间内完成,因此,听课人在思维速度和书写速度方面要同讲课人协调一致.书写速度太慢,势必会跟不上讲课进度,笔记就会不完整或没有条理,影响笔记质量.要掌握一些提高记笔记速度的方法.不必将每个字写得横平竖直、工工整整,可以潦草地快速书写；可以简化某些字和词,建立一套适合自己的书写符号.但要注意不要过于潦草,过于简化而使自己也看不懂所记的内容是什么.笔记遗漏了,保持平静心.上课时,有些东西没有记下来,不要担心,不要总是惦记着漏了的笔记,而影响记下面的内容,可以在笔记本上留下一定的空间,课后求助于老师或同学,把遗漏的笔记尽快补上.
上课做笔记是一种好的学习习惯,老师上课的时候要有意识、有方法、留空间让学生记好课堂笔记.一旦记笔记的好习惯养成了,学生掌握的知识会更牢固,教学效果也会明显提升.