本站原创小标题既有提纲挈领、条分缕析的作用,又可以减少一些过渡性文字的铺张,以便于突出重点.另外,还可以让文章疏密有致,文面爽洁悦目,展示作者的人文素养,吸引阅卷者的注意.怎样才能拟出简洁、恰当的小标题呢?一般有如下几种方法：
一、并列组合法
即把同一个层次,同一种类型的材料用分镜头的方式并列标出.
优秀作文《爱,无处不在》一文的三个小标题：“父母的爱是摇篮曲”、“老师的爱是抒情曲”、“同学的爱是流行曲”,三个小标题把与“爱”有关的事例组合成文,既省略了过渡,又从不同角度突出了中心.
二、以“时间”为序串联
即按时间顺序来排列,把时间和事件串联起来.
如写交朋友的话题作文,小标题可用“相识”、“相知”、“分别”.表现师生情的小标题“晨读”、“午睡”、“夜自习”,通过清晨、中午、晚上三个特定时间,来表现师生之间的关爱.再如《一日三餐交响曲》的小标题“晨曲”、“午唱”、“暮歌”,通过一日三餐的喜和忧,表现学生面对“吃饭”的独特感受.
三、以“情感”为序串联
即按人物的情感发展的轨迹列出标题.
2003年河南省非试点地区中考作文以“友善”为话题,有位考生写了一篇文章以“打造蓝天”为题.他设计了具有象征意义的三个小标题：起风了、下雨了、云散了,通过天气的变化写出了友谊从发生裂痕到恢复的过程,告诉人们“友善,是友谊的保护伞”的道理.
四、层层递进法
即习作在叙述事情时由轻到重,或由浅入深,层层递进地安排材料.
如《青春雾雨》的小标题为“感悟人生”、“学会放弃”、“追求理想”.又如一反映中学生苦恼的习作,其小标题为“五月二十日阴”、“五月二十二日雨”、“五月二十四日”,作者以日记的形式,层层递进地写考试后的遭遇.
五、以“颜色”为序串联
就是以不同的色彩作小标题来结构文章.
优秀作文《为了心中的那盏明灯》的四个小标题：“心彩——灰”、“心彩——黑”、“心彩——紫”、“心彩——绿”,四个小标题生动展现自我的“明灯”由亮到灭再到亮的过程,使文章的结构十分精巧.
总之,采用这些方法拟小标题应遵循三个原则：其一,小标题要围绕中心,体现行文思路；其二,小标题要符合逻辑,体现内在联系；其三,小标题要格式一致,体现工整美感.