位置导航 —毕业论文范文论文提纲

语文教学类有关毕业论文提纲怎么写,关于“发现法”在语文教学中的运用相关学士学位论文范文

该文是论文提纲专业语文教学论文范文,主要论述了语文教学类有关毕业论文提纲,与“发现法”在语文教学中的运用相关论文范文检索,适合语文教学及素质教育及学生方面的的大学硕士和本科毕业论文以及语文教学相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

发现法是美国心理学家布鲁纳倡导的一种教学方法.布鲁纳认为:“所谓知识,是过程,不是结果.”它的主要特点是强调让学生自己去发现问题,回答他们自己的疑问,解决他们自己的问题.根据发现法的这些特点,结合我国现行语文教学过程中,可以达到启迪学生思维、提高语文教学效率的目的.

一、注意调动学生积极性,让学生去发现问题

强调让学生自己去发现问题,其前提是教师先提出要求研究或解决问题,明确发现的目标或中心,以激起学生探索的要求.如教学《中国石拱桥》一文,可先设计三个问题供学生研究:一是根据学生针对课文内容,在“中国石拱桥”前加修饰语,了解中国石拱桥最突出的特点;二是要求学生针对课文不理解的语句段提出问题,培养学生发现问题的能力;三是课文为什么选取“赵州桥”和“卢沟桥”来说明中国石拱桥的特点,引导学生理解文章的重点内容.问题提出后,教师要鼓励学生大胆找答案、假设答案,以消除学生的恐惧心理,使学生对所研究的问题产生内在的兴趣,让学生相信自己能够解决问题,能够通过论据获得正确的结论,论证他们认为正确的答案.这样,可以激发学生的求知欲.比如,学生探究上述第一个问题时,肯定会出现多种假设性的答案,如用“古老的”、“世界著名的”、“形式优美的”、“结构坚固的”等修饰语加在“中国石拱桥”前,来概括其特点.由于发现法要求学生对提出的问题作出一种或几种假设,因此,教师应该引导学生围绕问题广开思路,尽自己的能力提高假设答 性,培养学生发现问题的能力.

二、借助有关资料激发学生发现问题、假设答案的兴趣

为培养学生发现问题的能力,减少学生假设答案的误差,拓宽学生思路,教师提出问题之后,可以提供某些资料给学生,帮助学生深入理解课文内容,找出他们正在研究的问题和他们已经知道的事物之间的联系,指导学生对比事物,认真思考,促进学生发现.现代化的教学设备,为教师提供资料创造了条件,也促使发现法更好地运用于语文教学过程中,提高了语文教学效率.

1.利用现有视频辅助教学,既方便给学生提供资料,又能帮助学生发现问题

如本人在教学小说单元时,怎样才能让学生快速理解“背景影响人物性格”的内容?首先我让学生通过阅读九年级下册课文《蒲柳人家》认识一丈青大娘这个人物,并了解这个人物的性格与其生长环境有关.其次通过人物的共通性,从“泼辣”这一点入手,回顾九年级上册所学过的《故乡》一课中杨二嫂这个人物,对比两者的不同类型,学生很快发现:一种是农村妇女那种淳朴型泼辣,一种是小市民那种市侩型泼辣,而学生都知道杨二嫂的性格是与其生长环境有关的,所以回顾这一人物时略讲.再次重点介绍《红楼梦》中王熙凤这个辣妹子,通过凤姐的出场、言行举止等进行了解.在这一环节,我精心选取了《红楼梦》里面几个视频片段,并通过影视剪辑,两者结合起来,希望学生通过文本初步了解后再通过视频加深印象,结合凤姐的情

关于“发现法”在语文教学中的运用的学士学位论文范文
语文教学类有关论文范文检索
况,让学生发现并知道凤姐的性格形成也与其成长环境和生活环境有关.最后总结三位辣妹子的成长背景和生活背景都对其性格形成有影响,得出本课主题“背景影响性格”.接着进行堂上练笔,从反馈结果看,效果较佳.

“发现法”在语文教学中的运用参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于语文教学的论文范文集 大学生适用: 自考毕业论文、学年论文
相关参考文献下载数量: 96 写作解决问题: 写作技巧
毕业论文开题报告: 论文提纲、论文选题 职称论文适用: 论文发表、职称评副高
所属大学生专业类别: 写作技巧 论文题目推荐度: 优秀选题

2.利用录音朗读辅助教学,也是实施发现法教学的好方法


如何写语文教学一篇好的本科论文
播放:31204次 评论:3893人

现行语文教材有不少篇目可以通过朗读,使学生获得语感,达到教学目的.如教学《最后一次演讲》一文,让学生反复听课文录音朗读,可使学生体会到闻一多先生强烈的爱憎感情,闻一多先生爱什么、恨什么、赞扬什么、揭露什么、痛斥什么、号召什么等问题也就迎刃而解了.

3.运用多媒体电教平台,使用计算机辅助教学,进行课件设计,可以使发现法在语文教学中更好地运用

如教学《得道多助,失道寡助》一文时,应明确其训练重点是“疏通文义、列出提纲、熟读成诵、领会‘人和’思想”.为此,利用PPT制作:

(1)学习文言词语,疏通文义;


本文来源:http://www.eduxue.com/tigang/407477.html

(2)理解攻守战例的胜负原因;

(3)领会“治国需要人和”的重要思想;

(4)列出结构提纲,指导背诵全文.

由于PPT只需要鼠标和简单的文字输入,其为学生提供发现信息的资料,提示极为方便,也使发现的程序循序渐进,上起课来效率极高,效果很好.

因此,现代化的教学设备,是实施发现法教学不可缺少的教具,我们要充分应用于课堂教学.

三、组织讨论、争辩,明确答案,实现发现法教学的最高阶段――解决问题

学生研究、探讨问题的过程,是一个猜测或假设的过程.为明确学生对问题的看法,教师可以组织学生讨论、争辩,让学生自己找论据,肯定或否定某一个假设,论证答案的正确性.如前面提到的《中国石拱桥》一文中,在讲到说明文的语言时,我设计了两道题让学生小组讨论、争辩,寻求正确答案.(1)“石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早”一句中,可不可以把“比较”一词删去?(2)“桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行”一句中,可不可以把“几乎”一词删去?在学生争论后,教师要给学生明确:弄清这一问题的关键是对这两个词语的理解,并要结合说明文语言特点进行作答.

运用发现法进行语文教学,能充分调动学生认识问题的积极性和主动精神,使学生认识活动的内部过程经常伴有猜想、惊讶、困惑、期待,促使他们紧张思考,寻找理由来证明观点.因此,发现法可以锻炼学生的发现能力,提高语文教学效率.特别是在提倡素质教育的今天,发现法对提高学生的素质很有帮助.但是由于受现行语文教材的影响,再加上自己知识水平、组织能力的限制,我只能将发现法穿插、选择运用于语文教学中.我想,只有将发现法与其他教学方法合作使用,才能更好地进行语文教学,提高学生的综合素质.

参考文献:

1.布鲁纳.教育过程.上海人民出版社.1973.

2.赵德肃,布鲁纳.“发现学习”对素质教育的启示.贵州教育学院学报(社会科学).2003(5).

3.布鲁纳.故事的形成.教育科学出版社.2006.10.

(作者单位:广东省惠州市博罗县特殊学校)

参考文献:

计算机在教学中的应用
计算机在英语教学中的应用计算机在英语教学中的应用,关键字缩短提高优化培养能力更新观念,主题通过计算机辅助教学手段,我们可以充分多媒体电脑的图,文,声于一体的特点进行视,听,说全方。

汽车运用技术论文
它与传统的教学手段相结合,以多种媒体信息作用。多媒体技术在历史教学中的运用了 作用.语文教学的质量与所采用的教学手段有很大的关联性,多媒体在多种现代化教学媒体中脱颖而出,恰当地运。

汽车运用技术论文
它与传统的教学手段相结合,以多种媒体信息作用。多媒体技术在历史教学中的运用了 作用.语文教学的质量与所采用的教学手段有很大的关联性,多媒体在多种现代化教学媒体中脱颖而出,恰当地运。

发现
车,医疗,快消,消防,电。毕业论文以启发我们探索新问题,发现新规律,及早做出相应的决策.,3,调查报告——是对某一问题,某一情况,某一事件,某一经验进行深入细致的调查,并把调。

论文被发现
文抄袭被发现烟台咸阳师范学院毕业设计(论文)管理工作条例,毕业论文是教学计划规定的综合性实践教学环节,是培养学生综合运用所学基础知识,基本理论和基本技能,进行初步的科学研究训练,提。

法经济学论文
罚一个经济学进路》。。法经济学运动对法学教育影响研究表的创新的论文《法律的道路》中,预言到、道“对于法律的理性研究而言,研究文本的人是属于现在的这批研究者,而未来则属于研究统计。

汽车运用技术毕业论文
学设计,恰当地运用教育技术进行教学就是多媒体教学,它与传统的教学手段相结合,以多种媒体信息作用。多媒体技术在历史教学中的运用了 作用.语文教学的质量与所采用的教学手段有很大的关联。

论文抄袭被发现
论文抄袭被发现小学度检测,避免在教师评阅时被评判为"雷同或抄袭".,检测方法:学生按照页面提示,直接粘贴个人论文(500-10000字范围)或上传完整文档,进行相似度分析.,。

被发现的后果
论文抄袭被发现小学度检测,避免在教师评阅时被评判为"雷同或抄袭".,检测方法:学生按照页面提示,直接粘贴个人论文(500-10000字范围)或上传完整文档,进行相似度分析.,。

英国 被发现
论文抄袭被发现小学度检测,避免在教师评阅时被评判为"雷同或抄袭".,检测方法:学生按照页面提示,直接粘贴个人论文(500-10000字范围)或上传完整文档,进行相似度分析.,。

word版本“发现法”在语文教学中的运用全文下载

热门阅读