遗传规律题的解题方法与技巧

基因的分离定律与自由组合定律（包含伴性遗传）是每年每套试卷中的必考内容,综合性考查考生的分析及逻辑思维能力,分值高、难度大,在题型上以综合题为主,是容易拉开分数的试题.在教学与迎考复习中是重点也是难点,下面就以遗传病为例,浅析这类题的解题方法与技巧.

解决这类试题,思路要有层次,要按部就班地分步进行,不能急于求成,方法与技巧是解题的关键.

第一步：判断生物性状的显隐性.方法是：“有病生无病”,无病是隐性,有病是显性；“无病生有病”则相反.没有“有病生无病”,也没有“无病生有病”,显隐性的判断就存在可能性大小了.一般地说,病的个体越多,有病是显性的可能性大,否则可能性就小,反之亦然.

第二步：判断是否是伴性遗传.方法：检测说—演绎法.检测设是伴X染色体隐性遗传病,若出现“母病子不病”或“女病父不病”,检测设错误；反之检测设成立.检测设是伴X染色体显性遗传病,若出现“子病母不病”或“父病女不病”,检测设错误；反之检测设成立.若检测设成立,前者表现出男性患者多于女性患者,后者表现出女性患者多于男性患者.否则可能是伴常染色体遗传病.若是伴Y染色体遗传病,特点是患者只限本家庭男性,且全部患病,无一幸免,否则就不是伴Y染色体遗传病.以上检测设是否一定成立,还要注意后代的数量,参与判定的个体数量越多,准确性就越大,如果个体数量偏少,偶然性的干扰也要考虑.

第三步：写基因型.方法是从隐性个体入手.之所以从隐性个体入手写基因型,是因为隐性个体是纯合子,基因型唯一且可写出.然后写隐性个体双亲的基因型（如果双亲的表现型已知,双亲的基因型唯一且也可写出,否则只能写出基因型的一半基因）,其他的个体的基因型在此基础上结合题中的其他条件,能确定基因型唯一的就写出,不能确定基因型唯一的,能推算出其基因型可能性的个体,就将其各种基因型的可能性写出来备用.

第四步：根据题目的要求进行相应的计算.方法常用的有“分解组合法”、“填空法”、“加法原理”与“乘法原理”.

①分解组合法.这种方法适合用于解决两对及两对以上相对性状的题目,多用于求后代基因型及比例和表现型及比例上.方法的关键是将多对相对性状分别开来,每对相对性状按基因分离定律单独求解,然后再组合.如教材中的了一代圆粒豌豆自交,每一对相对性状在子二代中基因型的比都是（1∶2∶1）,表现型的比都是（3∶1）,然后让其相乘,乘积就是子二代各种基因型及比例和各种表现型及比例.

②填空法.这种方法多用于求某个体的基因型.首先根据个体的表现型写基因型,已知的基因写出来,未知的基因设空,然后再根据题意,通过其他途径再把未知的基因填上即可.

③“加法原理”与“乘法原理”.在数学中大家都已经透彻理解并掌握了其含意与使用范围和技巧,这里就不再赘述了.

总而言之,遗传规律方面的题目,规律性、方法与技巧性都比较强,上述的方法与技巧灵活地掌握运用,首先要对教材中的内容全面理解掌握,特别是相关的典型比值.教材是基础,有了基础才能提高,才能真正地掌握遗传规律题的解题思路与方法技巧.