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物理学科是一门重要的实验科学,其知识量大,涉及面宽,能力要求强.初中物理学科体现五多:概念多、规律多、实验多、公式多、应用多.如果物理学习没有掌握正确的方法,不善于分析理解,只会死记硬背或靠大量做题,常导致“一听就会,一做就错”, 这将很难取得理想成绩.要想学好物理知识关键靠理解性学习.

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《辞海》中对理解的【释义】是:“懂;了解”.“理解”、“了解”虽都有知道、明白的意思,但“理解”一般用于抽象事物,指理性认识,“了解”指知道得清楚,用于感性、直观的事物;此外,“了解”还有“打听、调查”的用

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法.物理学中的理解知识有 水平,低级水平的理解是指知觉水平的理解,就是能辨认和识别对象,并且能对对象命名,知道它“是什么”;中级水平的理解是在知觉水平理解的基础上,对事物的本质与内在联系的揭露,主要表现为能够理解概念、原理和法则的内涵,知道它是“怎么样”;高级水平的理解属于间接理解,是指在概念理解的基础上,进一步达到系统化和具体化,重新建立或者调整认知结构,达到知识的融会贯通,并使知识得到广泛的迁移,知道它是“为什么”.简单地说,物理学中的理解知识,是一种对事物本质的认识,就是通常所说的“知其然,又知其所以然”.


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下面通过几道光学易错题的分析,看看物理知识如何达到理解性学习.

案例一 反射光线沿哪个方向射出?

例 从正南边方向沿与水平面成30°角向水平镜面射出一条入射光线,则它的反射光线将向哪个方向射出?反射角多大?

分析 根据光的反射定律:反射光线与入射光线和法线都在同一平面内;反射光线、入射光线分居在法线两侧;反射角等于入射角(口诀“三线共面,两线分居,两角相等”).不难判断:为了满足“三线共面”,从正南边来的入射光线只能从正北边反射出去.反射角是反射光线与法线的夹角,与反射光线与镜面互为余角,故反射角为60°.

解答 反射光线将从正北边方向射出,反射角为60°.


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理解 ①1首先要有正确的立体方位感和一定的空间想像能力(曾遇到学生指天上为北、地下为南的荒谬说法,理由竟然是因为地图上标有“上北下南”!) ;

②无论是判断反射光线还是反射角,都应先确定法线,法线是“法官”,是“法律”,我们行为以“法律为准绳”.故反射光线应在入射光线和法线共同构成的平面内,反射角是与法线的夹角,而不应是与镜面的夹角;

③我们知道,已知一条入射光线经平面镜反射后只有一条反射光线.但以某一角度(如与水平面成30°)入射到镜面的某点一条光线则可以有多少数条反射光线?

分析作答:首先要建立空间立体思维,以入射角为60°的入射光线可以从不同的方向射向O点,结果当然便有对应的无数条反射光线,结果如图1所示.

参考文献:

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