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学生方面有关论文范文素材,与学生心理健康教育作业考核题2相关本科毕业论文

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(学生心理健康教育指导)专题三作业:

2,通过专题三内容学习,联系自己工作和实际情况,学生

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心理发展中出现过哪些问题,分析其产生原因,谈谈你的经验.

翔安区马巷中心小学 陈小红

由于自己长期担任低年级的班主任工作,因此对低年级的学生心理会相对比较了解,所分析的对象也是针对低年级的学生.

1,入学适应问题

对小学一年级的新生来说,从幼儿园进入小学,有一个逐渐适应校园生活新环境的问题.从校园的自然环境到教师同学这样一种人际关系环境都是陌生的,还有学习的压力,校规校纪的约束等,这一切都构成了新入学心理适应的严峻挑战.对于部分心理发展迅速的学生,以及在幼儿园受到过入学准备教育,他们能很快适应新的学习生活环境,但部分则会出现适应不良现象.这种适应不良大多表现在:产生情绪障碍,如焦虑,不安,抑郁,害怕等,注意力不够集中,尔后对学习失去兴趣,不能约束自己,总是违反纪律等.一般经过几周的自我调节能够逐渐适应,少数学生可能会持续数月之久.通常个性内向,胆小,谨小慎微,急躁和情绪不稳定的学生容易出现入学适应不良.据调查,有厌学情绪的小学生占总数的 5% —— 10% .这些小学生主要是对学习缺乏兴趣,学习比较吃力,导致长期跟不上进度,又缺乏赶上去的勇气和毅力,教师也没能及时地给予鼓励,挫伤学生学习的积极性.或者在课堂上东张西望,神不守舍,或者在下面偷偷看动画书或玩玩具,要么就在课堂上打瞌睡还有一些优等生,由于心理承受能力较差,一旦别人超过自己或自己的目标未达到,就容易产生厌学情绪.由于目前的小学生绝大多数为独生子女,他们在家庭交往的对象多为 ,在这种不协调的交往中,孩子常常是在以自我为中心的顺境下生活的,因此学生普遍存在着较任性,固执,依赖性强的特点.当他们进入一个新的集体后,在集体中的位置已改变,但仍然以自我为中心去与人交往,因而在与他人交往中常常是唯我独尊不能善解人意遇到困难不能克服,也不想克服,缺乏自信心,从而致使小学生不能也不会与人正常交往.在与他人接触中常出现过重的恐惧感过强的防范心理其结果是封闭自己由于学生自身的特点,还没有自立生活的能力,只能长期生活在父母和他人的关心和爱护下,因此形成了学生较强的依赖心理首先表现为对环境的依赖,如天气的变化不能适应,不知道添减衣服,需要老师或家长的提醒才行,否则很容易感冒.其次表现为


怎样写好学生论文
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