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【摘 要 】本文分析广西贵港市从2008至2011年中考试题十个特点,结合我校实际,提出2012年中考复习备考十点建议.

【关 键 词 】中考试题特点 复习备考建议

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2012)07-0058-02

贵港市2012年中考的时间是6月24、25、26日.三年寒窗磨一剑,分析中考试题特点,提出复习备考建议是关键.下面是我的几点建议,仅供大家参考.

一、贵港市近四年的中考试题十个特点.

1.重视课本的“四题十点”的重组和整合.近四年的试题大部分来自课本中的例题、练习题、习题和复习题,这四种题经过加工、类比、变换、加强或减弱条件的改造、拓展延伸而成的.如课本中的知识引入部分、例题中创设的“背景”、“探究”、“思考”、习题中的“综合运用”、“拓广探索”、课后的“数学活动”、“阅读与思考”、“观察与思考”、“课题学习”等十点内容是中考试题主要题材的来源.2008年中考试题第7题就是八年级上册58页第13题,已知和图形都是原形,只是问法不同;2008年的第21题就是八年级上册37页的原题将数字变换而已.2009年的第21题就是八年级下册72页原形图;2009年的第25题就是九年级上册85页和96页题目整合.2010年的第11题就是八年级上册143页练习题;2010年的第21题就是八年级下册149页课题学习小包装.2011年的第19题的第(2)小题解不等式组就是七年级下册P4习题第2题第(4)小题,只是相差一个符号,其余是原形;2011年的第20题就是八年级上册109页和103页相关题的整合.

2.重视考查核心&

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#30340;“三基”内涵.(1)覆盖面广.近四年的试题覆盖教材60%以上的知识点,这是最基本最核心的基础知识和基本技能.如了解数和代数运算的意义、算理,合理地进行基本运算和估算;能够在实际情境中有效地运用相关概念解决问题.借助不同的方法探索几何对象的有关性质;使用不同的方式表达几何对象的大小、位置与特征;构建几何对象,进行几何图形的分解与组合,对某些图形进行简单的变换;借助数学证明的方法确认数学命题的正确性.正确理解数据的含义,能够给实际需要有效地表达数据特征,会根据数据结果做合理的预测;了解概率的含义,借助概率模型或通过设计活动解释一些事件发生的概率.(2)重点突出.重点知识重点考查.如数与代数方面,重点考查数式运算、解方程、解不等式(组)等常用知识,特别重视方程、函数知识的综合运用,如2011年的第5、10、18、19、20、24、26等题,2010年的第4、10、20、21、24、26等题,2009年的第6、10、18、19、22、26等题,2008年的第4、5、16、21、23、26等题.空间与图形方面,重点考查三角形、四边形、圆等核心知识,多次出现考查三角形有关知识,如2011年的第6、7、8、11、13、15、16、17、21、23、25等题;2010年的第5、7、8、9、16、17、18、22、23、26等题, 2009年的第5、7、8、14、17、21、23、25等题,2008年的第2、6、8、9、15、18、22、25等题.在统计与概率方面,重点考查统计基本概念、统计图、概率等知识.如2011年的第3、6、15、21题.2009年的第4、12、24题,2008年的第14、20、24题.(3)基本思想方法.有数形结合、字母表示数、方程、函数、统计、分类讨论、化归、特殊与一般、分解组合、运动变化、整体代换、变换等重要的数学思想.有待定系数法、加减或代入消元法、换元发、配方法、因式分解法、观察法、列表法、图像法、反证法、举反例法、类比法等重要的数学方法.如2008至2011年试题的第26题考查函数、方程、化归、分类讨论、运动变化等数学思想.

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3.重视考查解决生活实际问题的能力和高中发展潜能.近四年的试题不再局限于对数学知识的考查,而是重在创设一个新颖的情境或综合问题情境,考查在具体情境中应用所学的知识来解决生活实际问题的能力,这些题能较好地区分考生的数学素养及思维能力,有利于高中招生的选拔工作和学生进入高中的后继发展.如2011年中考试题的第4、16、22、24题,2010年的第2、21、24题,2009年的第4、12、22、23、24题,2008年的第14、20、24等题都是贴近社会生活的应用题,有些直接取材于国内、省内、市内提供的相关数字.引导学生关注社会热点问题,增强学生“用数学”的意识.如2011年的第22题是“校园手机”现象;第24题是汽车拥堵状况;2010年的第2题是上海世博会的园区面积,第21题是九年级的男生体育短跑成绩,24题是儿童服务销售问题;2009年的第4题捐款抗震救灾问题,22题是调用汽车运输问题,23题是剪纸拼图题,24题是“六一”销售儿童玩具情况;2008年的第14题是书法比赛获奖概率,20题是图形镶嵌概率,21题是生产机器零件效率,24题是捐款给灾区金额情况.

4.重视考查创新精神和实践能力.近四年中考常见题型有开放型、信息获取型、情景应用型、实际操作型、存在型、探究发现型,其中存在型、探究型和情景应用型是中考次压轴题或压轴题的主要体现形式.这类试题强调能力立意,灵活多变,重视考查创新精神和实践能力.如2008至2011年的第23、24、25、26题共16道题,新颖创意,设问巧妙,合理梯度,解法多样.能把直角坐标系、三角形、四边形、全等图形、相似图形、圆、轴对称、一次函数、反比例函数、二次函数、方程等内容结合起来,有机整合了代数和几何,考查了学生综合运用数学知识解决问题的能力.

5.重视考查动手操作、收集、处理信息、数学建模和探究发现等能力.如关于图形运动变换题,对旋转、平移、翻折三种基本形式非常重视,考查了学生从静态图形想象、简单动态图形的想象、复杂动态图形的想象等几个不同层次对动态图形的处理能力和空间想象观念.考查学生通过阅读、观察、从数学图形、图像、文字、表格等信息源中进行收集和处理,理解各种数学语言的含义,分析问题转化的条件,概括发现规律,选择恰当的处理问题的方法.


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